音乐学期的教学计划

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1、音乐学期的教学计划　　　　音乐是一门情感的艺术在音乐的教学过程中要以审美为核心以兴趣爱好为动力让学生与音乐保持密切联系、享受音乐、用音乐美化人生的前提如下是小编给大家整理的音乐学期教学计划希望对大家有所作用　　　　一、当前学生学习状况分析　　　　九年级共有*个班各班学生通过两年的学习各方面已经有了很大的进步无论歌唱的技巧还是音乐习惯的养成以及音乐知识基本上已经达到了同步的水平只有极个别学生由于基础水平学习习惯和先天条件等因素的制约还需要进一步加强由于九年级学生学习任务比较重因而课堂教学时间比较紧张学生课堂

2、上的积极性不是很高课下活动时间会很少中考在即认真开展音乐特长生的培训为高中输送高水平的音乐特长生　　　　二、本学期课程内容分析　　　　本学期九年级共有六单元教学内容：　　　　第一单元：认识斯美塔那能用热情欢快圆润的声音演唱《爱我中华》体会各国人民热爱自己祖国的思想感情　　　　第二单元：知道陕北“信天游”和青海“花儿”知道变奏形式能够用豪迈的情绪演唱《黄河水手歌》　　　　第三单元：聆听名家名段了解北京三弦、苏州评弹、广东粤曲、四川清音这几种艺术形式的特点、历史发展表现形式模仿京韵大鼓演唱《前门情思大碗茶》　

3、　　　第四单元:了解贝多芬、德沃夏克知道欧洲交响乐有感情的演唱《念故乡》　　　　第五单元：了解鱼咬尾、换头合尾等中国民乐传统的创作手法知道德彪西和刘天华在音乐上的贡献感受体验中外音乐家借描写月光所抒发的感情用优美抒情的声音演唱《在银色的月光下》　　　　第六单元:了解山东地方民歌学唱《磁村花鼓》和《打秋千》　　　　三、本学期的教学目的、任务和教学要求　　　　教学目的、任务：　　　　1、从音乐作品中体验爱国情怀增强爱国信心和决心；关注西北地区愿意探索相关的文化能对西北音乐产生兴趣；愿意了解曲艺音乐、地方戏曲音

4、乐能主动收集学唱关注生活体验艺术作品中的美热爱生活　　　　2、通过学习培养学生的演唱能力识读乐谱的能力及创作能力、提高学生的审美意识　　　　3、聆听音乐知道与音乐相关的知识感受音乐中所表达的丰富情感联想想象音乐中所蕴含的意境在学唱中大胆表现注重情绪表达根据歌曲内容体验情感　　　　教学要求：　　　　1、唱歌：做到音高节奏准确咬字、吐字清楚合唱时声部和谐均衡防止喊唱和用嗓过度　　　　2、欣赏：要求学生了解人声的分类和声乐的演唱形式了解常见的音乐体裁了解中外音乐家及其相关作品　　　　3、音乐知识：让学生对乐理的

5、认识有一个阶梯式的学习；欣赏课对中外民歌和部分大型组歌有关知识的学习及欣赏拓宽了学生对音乐作品的了解　　　　四、教学重点、难点　　　　本册教材的教学重点：培养学生自信地、有感情的演唱积极参与创造活动聆听各民族音乐能够说出戏曲、曲艺的主要种类和代表人物　　　　教学难点：能够分析歌曲的特点与风格表现歌曲的音乐情绪与意境能够背唱歌曲2—4首（其中中国民歌一首）学唱京剧或地方戏曲唱腔1段　　　　五、本学期的主要教学措施和手段　　　　（1）、注重提高课堂教学质量鼓励学生参与课堂活动　　　　（2）、注重学生进行唱歌基

6、础教学教学生以正确方式呼吸、发声、咬字吐字注重音乐课的实效性　　　　（3）、遵循听觉艺术的感知规律突出音乐学科特点　　　　（4）、突出音乐教学各领域之间的有机联系　　　　（5）、建立平等互动的师生关系　　　　（6）、因地制宜实施《音乐课程标准》　　　　一、班级情况分析：　　　　高段的学生虽然具有一定的自学能力纪律情况也相对稳定也具有一定的基础但本学期新教材对我们的学生提出了新的要求增加了很多合唱歌曲所以学习相对比较困难所以教师要以培养学生的兴趣为主在此基础上让他们掌握一定音乐知识和技能技巧下面根据这样的情

7、况我要对教材进行一定的分析根据情况而教授　　　　二、教材分析　　　　五年级时期的学习非常重要在这个阶段有一个承上启下的作用而且本学期的五年级教材换成了新教材所以在本学期学生将巩固并自己应用曾经学过的知识而且学期学习的知识又为今后的学习打下坚实的基础在教材方面大致可以分聆听欣赏、歌曲演唱、创编活动三个方面在聆听欣赏方面：全册共有聆听欣赏曲21首其中外国作品9首中国作品12首器乐作品11首声乐作品10首包括一段现代京剧选段跟以往的欣赏教材相比本册的欣赏曲中国作品增加了器乐作品也增多了编创活动方面：编创活动渗透

8、在聆听欣赏和学唱表演中主要涉及有几个方面的内容：第一方面是听辨乐曲的力度、速度、音区、音色、情绪及演奏乐器区分乐曲段落用不同的颜色、线条或图形来表示乐曲的情绪第二方面是选择或编创节奏用打击乐给歌曲伴奏或作情景表演第三方面是随着音乐边唱边舞做歌表演第四方面是运用人声、自制乐器及其他乐器创作命题音响小品第五方面是视唱旋律改编不同节拍的旋律在歌曲演唱方面：在本册教材中共安排了七个单元的两声部歌唱教学共有学唱歌曲16首其中单声部歌曲8