幼儿园大班英语的教学计划模板

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1、幼儿园大班英语的教学计划模板　　　　随着时代的发展和社会的进步英语已从一种工具变成了一种思想一种知识库没有掌握英语犹如缺乏一种思想缺少了一个重要的知识源泉可以说学会英语不但多了一双眼睛一对耳朵和一条舌头甚至是多了一个头脑我们应该重视英语教学下面是小编整理的幼儿园大班英语教学计划希望对大家有所帮助　　　　本学期由我担任大班的英语教学对于我班幼儿来说没有一点英语基础为此我们将采用游戏教学法来提高他们对英语的兴趣在本学期的英语教学中我有以下计划：　　　　一、指导思想　　　　认真学习教育教学理论全面贯彻党的教育方针政策认真学习新课改的精神采用符合学生年龄、心理特征和语言规律的教学方法　　　　二、教学

2、目标　　　　1、先培养幼儿对学习英语的兴趣并能注意英语的正确发音　　　　2、培养每一个幼儿自由运用英语的习惯如：同老师和朋友打招呼运用“Hello/Goodmorning/Howareyou?……”这些简单的日常口语　　　　3、每个幼儿都有一个英文名在英语课本上写着他们的英文名字并懂得用英语自我介绍　　　　4、培养幼儿能够运用所学的英文对话、单词、英文儿歌、故事在生活中和同伴、父母老师进行交流见到外来的老师可主动打招呼：Helloteacher.　　　　三、重点工作　　　　1、认真钻研教材改进教法坚持每备课　　　　2、继续做好幼小学的衔接培养良好的学习习惯　　　　3、注意传授知识与及时评价相

3、结合　　　　4、注意课内操练和课外积累相结合继续抓好课间口语操练　　　　四、措施　　　　1、每周背诵一课个的对话　　　　2、每周记35个生词　　　　3、每周背诵周的日常用语　　　　3、两周会唱一首英文歌曲　　　　4、每天早读英语　　　　5、坚持每日上英语课评“英语小明星”评价制度：对英语学习实行量化制度让进步的幼儿体会到成就感让落后的幼儿争取向上　　　　6、对后进生进行多沟通多讲些关于有趣英文的故事给他听让他们品味学习英语的快乐　　　　7、注重学生的情感营造宽松、民主、和谐的教学氛围　　　　五、建议　　　　每天早操前全体幼儿听广播翻译简单的日常口语;“HelloGoodmorning/aft

4、ernoon/evening./Howareyou?/Fine.Thankyou....这样不w仅启发小朋友们对英语的兴趣而且让全园充满英语的气氛　　　　一、幼儿情况分析：　　　　总结大班上半年英语教学情况总结出大班幼儿掌握英语单词的能力较好简单的英语句型比较好较长较复杂的句型还需要加强巩固;在掌握诗歌能力方面还需加强;歌谣的演唱与表演较好　　　　本学期大班的英语教学重点是放在培养幼儿在日常生活中讲英语的习惯与句型和诗歌的教学方法上教学中主要以幼儿为主听、说、练、游戏为主采用直接教学法利用实物、肢体、表情、语气、图片等方法直接教授幼儿英语　　　　二、本学期的目标是：　　　　要求大班的幼儿能对

5、老师所讲的简单指令做出相对的反应并且在日常生活中能主动与老师用英语交流提高对英语的学习气氛大班本学期的学习内容是学习“SundayMondayTuesdayWednesday”等30个常用单词;“whatdayistoday?todayisMonday.”等句子(还包括对话练习);“supper”“oldmacdonalhadashop”“thereisapictureonthewall.”等好听易唱的歌曲　　　　三、活动计划：　　　　(1)课前暖身活动　　　　(2)英语教学活动　　　　(3)游戏活动　　　　(4)结束教学活动　　　　本学期的教学内容都是贴近幼儿的日常生活其中注重创设语言环境

6、和幼儿的听、说能力大班的教学内容是在小、中班的学习基础前提下加深与增加学习内容所以大班幼儿在经过学习本学期的内容之后不单只会听做出相对的反应而且在日常生活中还要能主动说英语与人交流这是本学期英语教学所要达到的目标　　　　一、明确幼儿英语教学活动目标首先明确幼儿英语学习的目标不是为了习得高水平的英语专业知识体现庞大的词汇量而是通过英语这一语言教学一方面培养幼儿学习的兴趣及对英语语音的敏感性为以后的英语学习打好扎实的基础;而另一方面则通过语言发展幼儿的交往能力及培养科学的语言习得技巧初步形成对多元文化的理解和尊重　　　　其次幼儿英语教学活动目标要明确便于理解和操作当英语活动游戏化时目标的明确一定

7、是以要实现的教学目的为依据不可宽泛、概括、难操作如培养英语口语能力等等　　　　最后为了使幼儿能在教学中更多的体验到游戏的乐趣目标对于幼儿应是隐蔽的但在教师心中却是清楚的当游戏与教学相结合时游戏与教学的目标要一致游戏作为教学的辅助手段必须为教学服务二者相匹配　　　　二、选择的教学内容应是幼儿感兴趣的幼儿阶段的认识往往是无意识多于有意识幼儿所获得的知识经验很多是在日常生活和游戏活动中无意识地、自然而然地记住的英语