幼儿园小班的下学期教学计划

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1、幼儿园小班的下学期教学计划　　　　幼儿园小班的下学期教学计划写幼儿园的基础建设、文化建设是很多学龄前孩子父母关注的重点幼儿园建设对教师的健康成长起着深刻的影响对幼儿的茁壮成长起着潜移默化的作用以下是小编为您整理的幼儿园小班的下学期教学计划相关资料欢迎阅读！　　　　一、幼儿基本情况分析　　　　我班现有幼儿24名其中有2名插班生经过上半学期的学习全班幼儿的各项能力都有所提高体质有所增强而且大部分幼儿都愿意离开父母的怀抱来到我们老师身边一起游戏学习全班幼儿都能适应集体生活了喜欢和老师小朋友们一起学本领而且大部分幼儿的生活自理能力较好学会了自己吃饭自己穿脱衣服

2、早上进园会主动同老师问“早”“好”“再见”平时大部分幼儿能够大胆清楚的用普通话表达自己的愿望和请求刚入园的插班生不肯自己动手吃饭开始除了哄幼儿自己吃以外也帮助一些小朋友进餐但是幼儿往往会象家里一样这样不吃那样不吃于是我们经常会给幼儿讲一些故事使幼儿慢慢知道吃东西才能使身体长得壮才能越来越聪明我们也总是表扬鼓励那些自己吃吃得多的小朋友给他们五角星给他们大拇指经过一两周`时间的教育帮助大部分幼儿不仅会自己独立进餐还甚至做到了不挑食午餐习惯有了进步在做操方面我们班小朋友也比开学初有了进步孩子们很喜欢参加体育活动做游戏对于一些体育器械他们能熟练的使用并会想多种

3、方法来玩但毕竟还是小班孩子嘛同伴之间由于年龄的差异和能力的强弱个别幼儿的小肌肉不太灵活大肌肉动作发展不平衡而且还有个别幼儿由于在家自由散漫惯了所以自控能力较差卫生习惯也不好挑食争抢东西现象时有发生　　　　二、本学期主要工作要求及实施措施　　　　工作要求:　　　　1、思想品德教育　　　　(1)培养幼儿爱幼儿园能高高兴兴地自己走着上幼儿园;　　　　(2)培养幼儿习惯于集体生活乐意参加各项活动;　　　　培养幼儿逐步学会做一些自己能做的事如搬小椅子自己将玩具放回原处包括在家里要把玩具放在固定的地方自己学着穿鞋认清左右脚学着折被子、衣服、并放整齐;培养幼儿爱父母

4、、老师能听老师、父母的话不乱发脾气;　　　　(5)增长幼儿爱护玩具对日常用品要轻拿、轻放、不乱扔;　　　　(6)培养幼儿对同伴要友好不打人、不骂人不争抢玩具;　　　　(7)安全教育、热爱劳动培养(整个学期);　　　　(8)培养幼儿尊敬老师和长辈会有礼貌地称呼人会用“早”、“再见”、“请”、“谢谢”、“对不起”等用语(整个学期)　　　　2、卫生习惯　　　　(1)教育幼儿逐步学会饭前、便后、手脏时独立洗手并用自己的毛巾擦手;　　　　(2)教幼儿学会在幼儿园、家里自己吃饭不要成人喂安静地进餐吃饭时不走动吃完分到的饭菜餐后用毛巾擦嘴在幼儿园里能将碗匙放整齐;　

5、　　　(3)教育幼儿不大声叫喊;　　　　(4)教会幼儿正确使用运动器具注意安全玩滑梯时能从梯子上走上去坐好后再滑下来;　　　　(5)教育幼儿不随地抛纸屑看见纸屑能拾起来丢进纸篓　　　　3、美育方面　　　　美化室内环境并利用饭后及课余时间带幼儿散步观察园内外自然景色;有计划地给幼儿欣赏适合年龄特点的美术作品和乐曲给幼儿讲一些优美的童话故事培养他们对美的感受力　　　　4、智育方面　　　　尽量采用直观游戏形式进行各项教学活动以培养幼儿对学习的兴趣充分调动幼儿看、听、闻、摸、尝等多中感官逐步培养幼儿的求知欲望教育要面向全体幼儿并根据本班幼儿的实际特点因材施教实

6、施差异教学引导幼儿用简单的语言表达自己的请求和愿望喜欢与教师、同伴交谈发展幼儿的语言表达能力;培养幼儿安静喜欢听成人讲述和朗读的习惯并愿意欣赏不同形式的文学作品学会手口一致地从左到右点数5以内的实物能说出总数;并能按实物范例和指定的数目取出相应数量的物体;乐意参加数学活动喜欢摆弄、操作数学活动材料;培养幼儿的动手操作能力促进每个幼儿在不同水平上得到发展　　　　实施措施:　　　　1、制定适合本班幼儿年龄特点及发展水平的教学计划和班务计划　　　　2、创造和谐,宽松的教育环境,充分利用环境创设这一资源促进幼儿认知能力的发展　　　　3、根据幼儿对游戏的爱好充分

7、运用游戏作为幼儿活动的基本形式在对幼儿感兴趣的动手活动中训练小肌肉动作手眼协调同时帮助幼儿认识一些基本图形并会尝试图形的匹配　　　　4、教师在活动实施前作好充分的教学准备(包括活动材料的准备经验知识的准备)幼儿的操作材料根据能力强弱安排准备　　　　5、加强幼儿的常规教育通过晨间谈话等形式向幼儿讲清规则要求并采用多种形式对幼儿进行训练逐步培养幼儿能遵守各项规则并加强安全教育　　　　6、多开展手指游戏发展幼儿的灵敏度　　　　7、保证幼儿每天有两小时的户外活动时间　　　　8、加强与家长的联系做好每周的家园联系手册　　　　9、加强学习遵守师德热爱幼儿全面关心幼

8、儿成长坚持以鼓励为主的正面教育班内保教人员团结一致密切配合认真完成各项任务不断经验改组工作提高