学校教师教研教学计划

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1、学校教师教研教学计划　　　　教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动相关内容一起来看看！　　　　本学期我校教研工作的指导思想是：以面向全体学生、使学生全面发展、主动发展为宗旨以实施课程改革为核心以深化校本教研为主线深入开展课题研究切实抓好课堂教学积极探讨评价改革着力夯实常规管理坚持求新务实作风强化指导服务职能促进我校教学教研工作再上新台阶保障学校教育教学的可持续发展　　　　一、抓学习强研究不断推进课堂教学改革　　　　1、加强学习更新理念提高理论学习的实效性　　　　课程改革是进一步深化教育教学改革全面推进素质教育的重要举措全体教师要不断学习新的课程理

2、念切实树立起与新课程相适应的课程观、教学观、人才观用先进的教育理念指导教学实践本学期学习内容分为学校推荐必读学习文章和教师自选文章两部分教师要结合学习内容和教学实际撰写较深刻的学习体会以加强理论学习的实效性每一个教师一学期要写5000字的学习笔记学校将定期对学习体会和学习笔记的质量进行重点检查评估　　　　2、继续开展撰写课堂教学案例、教学论文、教育故事、教学反思活动不断提高教师教学教研水平　　　　新的教育形势要求教师不能墨守陈规要成为一个研究型的教师就要对任何问题都不能熟视无睹要有思考要有调查分析要进行及时的总结思考怎样才能真正建立和谐的师生关系让学生成为学习和教育

3、的主人成为真正意义上的人幸福的人本学期要求每位教师结合自己的教学实际写教学反思每周至少1篇每学期不少于15篇学期末每位教师要整理出12篇优质教学案例、教学论文、教育故事、教学反思参加学校展评学校推荐优秀教学案例、论文和教育故事、教学反思参加市教研室组织的评选活动期末获奖情况纳入教师积分望全体教师积极参加并力争取得好成绩　　　　二、优化教研常规管理提高工作的实效性　　　　1、教研组教学教研计划　　　　学校各年级分区设立两个综合教研组级主任担任教研组长下设语文、数学、英语、理化生心理、史地政、体音美备课组各教研组根据学校要求制订本组教学教研计划计划每学期制订一次教师个人

4、应根据计划结合自身实际制定教研计划和进行教研总结教师个人的教研工作计划和总结应纳入教学工作计划和总结之中　　　　2、定期召开教研会议　　　　（1）教科室定期召开教研组长工作会议听取并检查教研组长汇报的有关材料、指导安排教研工作　　　　（2）教研组要定期召开日常工作会议要求定时定点活动内容要详细记录并上报教科室　　　　3、坚持集体教研活动　　　　教研组每两周至少开展一次集中教研活动要求定时定点内容可以是集体研讨、分析学情、审定备课提纲、反馈教学实践信息等集体备课活动和各种专题研讨交流及理论学习教研组长须根据事前计划确立活动内容和活动方式确立中心发言人并使之做好充分准备

5、活动过程要围绕主题除中心发言人外全体人员都应积极参与和发表见解并作好记录做到每次活动有效果人人有收获活动内容记录及时上报教科室　　　　4、学校充分发挥骨干教师在教科研中的带头作用　　　　县级骨干教师每人必须有一个教研专题或参与一项课题研究每年至少写一篇教研论文或优秀案例主讲一节研究课市级以上（含市级）骨干教师每人必须主持一个教研专题每期至少写一篇教研论文或优秀案例主讲一节研究课或学术报告县级以上（含县级）骨干教师每年必须有一篇文章在县级以上教科研部门评奖或在全校会议上交流其余教师必须根据学校要求积极参加教研活动总结教学经验争当骨干教师长期没履行义务的骨干教师将依据有

6、关规定取消骨干教师资格　　　　5、组织教研组长赴重点中学参观　　　　三、进一步做好教科研提高教师科研意识和能力　　　　新型的教师应该是一名科研型的教师走教科研结合的道路<莲>是培养新型教师的最为有效的途径教学不应再是纯粹的教学活动必须围绕一定的研究专题开展必须有明确的研究方向有计划、有过程、有结论；学校要求人人有研究课题周周有研究活动凡有实验课题的教师要广泛搜集资料扎扎实实进行实验市级以上的实验课题必须定期向全体教师进行展示接受大家的评价要求实验教师学期初要有实验计划实验过程中要设立教科研学习实验记录其中相关教科研知识学习不少于10篇课题实验记录不少于10次学期末要

7、有阶段性实验总结真正做一个反思型、研究型的教师.并积极做好省市级重点实验课题的指导与管理积极做好省、市、各级课题的立项和结题工作　　　　四、开展“达标课、示范课、优质课”教学研究活动树立榜样和旗帜提高教师的教学水平　　　　（一）每学期初第一个月每位获县市级以上优质课的教师或县市级以上名师、学科带头人、骨干教师主讲主讲一节示范课明确本学期各学科课堂教学的方法以及努力方向使每位教师开好头起好步示范课代表一中的教学风格和水平　　　　（二）每学期初第二个月达标课：由未获县市级优质课的教师主讲按课堂教学的一般原则和规范上课达到常规教学标准符合一个合格教师的教学水平