幼师大班的教学计划

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1、幼师大班的教学计划　　　　幼师大班教学计划篇一　　　　一、班级基本情况　　　　1、本学期报到注册幼儿有51人其中男生27人女生24人　　　　2、幼儿年龄段情况：　　　　在报到的51人中：五岁24人六岁11人　　　　二、本学期《语言》教学计划如下：　　　　为了孩子的一切一切为了孩子要是幼儿在启蒙时期有个良好的开端是幼儿终生受益《语言》教学目标如下：　　　　1、首先要转变幼儿的口头表达习惯教幼儿学说普通话幼儿要学会有礼貌地听别人讲话、把老师讲的话能比较正确的转述给家长这样就能取得幼儿的家长和老师的配合教育　　　　2、在老师的组织管理下使

2、幼儿之间尽快相互熟悉能够叫出名字知道幼儿班的常规要求和其他班不一样作息时间不一样室外活动范围、要求不一样学校和家里不一样　　　　3、培养幼儿尊敬老师、能和小朋友友好相处、团结友爱激发幼儿热爱学前班的情感和做个好孩子的愿望　　　　三、本学期《语言》教学的内容　　　　1、《语言》下册教材有18课都属于听说读训练学习本教材从幼儿身心发展的特点与规律出发以直观性、趣味性、时代性、活动性、参与性为原则注重传统与时代结合、城市与农村结合汲取外来精华凸显本土特色让幼儿在感悟与体验、操作与探索中发挥学习的主体性达到全面提高幼儿的综合素质为升一年级打

3、下扎实的基础知识　　　　2、按照《语言》下册教学内容安排教学使学生没有获得真正的知识、只是训练了幼儿口头表达能力而没有书写能力因此我在教好《语言》的同时增加读写知识复习学习六个“单韵母”、23个“声母”、为了幼儿们规范书写汉语拼音我首先教学四线三格的认识每个字母在四线三格的正确位置“汉字笔画名称27种”(横、竖、撇、捺、点、横着、横钩、竖折、竖提、竖弯、竖钩、弯钩、卧钩、撇折、横撇、横折钩、竖弯钩、横折弯钩、横斜钩、竖折折钩等)幼儿有了汉字笔画名称知识就可以相应学习一些独体字如学了绕口令“楼柳树”相应学习汉字：一、二、三、四、五、六

4、、七、八、九、十有了汉字笔画名称知识可循序渐进的学习一些独体字如;大、小、上、下、人、口、手、马、牛、羊、男、女、妈、爸、爷、奶、冯老师等汉字　　　　3、幼儿们有了写字笔画名称知识后、再教学利用田字格写好字的口诀：田字格、四方方写好汉字它来帮横中线、竖中线左上格、右上格左下格、右下格各个方位记心间这些基础知识技能是幼儿们基本掌握了为幼儿们营造了愉快学习的条件和环境是幼儿们在校学得高兴、学得快乐　　　　四、教学方法和措施：　　　　1、按照幼儿保育和教育的原则对幼儿进行口头表达能力训练和基本知识传授促进幼儿身心和谐发展培养幼儿热爱学校生

5、活在教学过程中以“动之以情、晓之以理”给幼儿创建乐学的环境善于和幼儿交流沟通热爱和关心幼儿做老师妈妈在平常教学工作中注重和幼儿合作、探究、培养幼儿良好行为习惯是幼儿们健康成长　　　　2、本学期把培养升级学生尤其要抓紧在编排学生座位时就要有计划的安排对升级学生的作业书写要严格要求规范、正确尽力打下坚实的基础使幼儿自豪、快乐地升到一年级　　　　幼师大班教学计划篇二　　　　一、班级情况分析　　　　我们班现有43名幼儿通过上学期的学习各方面能力都有很大的提高自理能力强并且能够学会关心帮助别人能够熟练的掌握所学知识但是由于我班男孩较多自制力较

6、差所以需要加强常规方面的训练努力培养他们养成良好的学习习惯和课堂注意力为小学打好坚实的基础　　　　二、教育教学方面　　　　我们将继续贯彻《幼儿园教育纲要》根据课改精神完成教育教学目标并根据我班孩子的年龄特点兴趣爱好以及本土文化和时事信息开展生成课程以丰富孩子的知识拓展他们的视野另外根据孩子即将升入小学的需要可适当的教孩子一些生字书写简单的字以及拼音并加强1到10的加减法运算使孩子们能够熟练掌握在英语方面除了完成预定的教育教学目标之外还要加强孩子的语感启蒙方面的训练提高孩子的口语表达能力　　　　三、教师专业成长方面　　　　教师的一言一

7、行直接影响到孩子因此只有提高自身的素质才能教育好孩子所以自己在新的一年里要继续努力学习专业知识提高专业水平勤练基本功多看多学多想多思考不断的追求创新意识为班级开设有特色的教育方式和活动言教不如身教使我班孩子受到最良好的教育　　　　四、环境创设方面　　　　为孩子创设良好的教育环境对孩子的发展也有至关重要的作用因此我们既要为孩子创造良好的物质环境也要为孩子创造可贵的精神环境为孩子提供与主题相关的资料渗透到活动区活动和日常生活中让孩子不断的寻求探索知识根据时事新闻等传授孩子社会信息使孩子了解社会组织孩子进行各种爱国活动了解祖国大好河山培养

8、孩子的爱国情感现在提倡的和谐社会更应该培养孩子关爱他人帮助有困难的人从生活的点点滴滴的小事做起为孩子创造条件去帮助有困难的人　　　　五、家长工作方面　　　　父母是孩子的第一任老师教育好孩子离不开家长的配合要努力做好家长的工作及时和家长