高一化学必修教学计划

《高一化学必修教学计划》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、高一化学必修教学计划　　　　一、指导思想　　　　坚持以提高教学工作质量为重点切实加强教学研究和教改实验工作进一步改进课堂教学方法大力培养学生的学习能力、创新精神和综合素质　　　　二、基本情况　　　　1、学生情况分析　　　　本学期任教高一年级3、4两个班共有学生138人班主任分别为李多宽和方跃老师这两个班的学生全部是学校录取进校的普高新生和部分职高生基础差、底子薄想让他们对化学有兴趣并学好化学以及明年选择理科任务相当艰巨因两个班为高一年级新生教学中要特别注意在增进了解的基础上逐渐培养学生学习对化学的兴趣对教师的

2、亲近让他们亲其师信其道　　　　2、教学情况分析　　　　对于高一新班科任教师的首要任务是要培养学生良好的学习习惯并让他们明确知晓化学教师对他们的基本要求知道他们可以做什么不可以做什么如规定要课前预习课后复习特别是没有预习时是不允许进实验室进行学生实验的没有理由是不能不交作业的上课有问题只要举手示意就可以提问的等要求学生准备好听课笔记最好准备一本相关教辅书籍等对化学特别有兴趣且学有余力的学生将会利用周六对其培训　　　　本学期的主要教学任务是必修1内容既有基本理论和基本概念的内容也有元素和化合物等知识教学中既要重视

3、知识的把握更应重视科学方法的培养科学态度的形成　　　　三、本期教学目标　　　　1、思想教育目标　　　　面向全体学生坚持全面发展进一步提高学生的思想道德、文化科学、审美情趣；通过化学绪言中化学史及第一章化学新能源的学习培养学生爱国主义精神与创新意识及辩证唯物主义观点；针对高一新生求知欲望强烈的特点要逐步引导学生树立远大理想立志为祖国化学化工事业的发展作出新贡献　　　　2、能力培养目标　　　　通过化学反应及其能量变化、物质的量等量论化学基本概念和基本理论的学习培养学生良好辩证思维能力与逻辑推理能力；通过碱金属、卤

4、素的学习培养学生良好的观察能力、思维能力、分析问题与解决问题的能力以及基本化学实验技能　　　　3、知识传授目标　　　　本学期通过有关化学基本概念和元素基础知识的学习首先让学生掌握物质的量这一基本概念并能灵活运用；其次通过氧化还原反应、离子反应知识的学习要让学生牢固掌握化学用语的使用要通过物质的量浓度溶液的配制、碱金属和卤素性质的实验深化对有关元素化合物及化合物性质的理解　　　　四、教材分析　　　　1、教学重点　　　　（1）基本理论的重点是氧化还反应、离子反应及物质的量等基本概念（特别是物质的量）要注重化学用语

5、的应用化学计算技能的形成和提高　　　　（2）元素化合物知识的重点是钠、过氧化钠及氯气的相关性质氯气的制备关键是灵活运用有关知识解决实际问题的能力　　　　（3）实验技能为一定量物质的量浓溶液的配制　　　　2、教学难点　　　　（1）氧化还原的基本概念及应用　　　　（2）物质的量概念的建立及计算　　　　3、相互联系　　　　本学期是学生从初中进入高中的第一学期学生需要一段时间的磨合才能适应新的环境教师要协助班主任逐渐让学生从过分关怀的初中阶段改变过来以培养学生自己独立解决问题的能力其次要较快解决高中课时容量与难度比初

6、中大教师的教学节奏比初中会快作业比初中多的现状以尽快适应高中的学习生活　　　　五、提高教学质量的措施　　　　1、坚持按教学计划授课科学安排教学内容不随意拓宽教学内容教学中注重基础知识与基本技能的培养课堂中坚持以学生为中心教师要突出合作者、帮助者、引导者的角色要尽量通过学生自身的探究活动来寻求问题的解决　　　　2、认真分析学生学习状况注重培养学生的学习能力和运用基本知识分析问题解决问题的能力不断提高课堂教学的科学性和实效性多与学生谈话多了解学生对化学教学的意见和建议　　　　3、加强实验研究重视实验教学增加学生动

7、手机会培养学生实践能力把实验作为探究知识、验证知识的重要手段联系社会生活实际培养学生的环境意识建议学校开放实验室作为科任教师可协助实验员开展对学生进行实验辅导　　　　4、积极运用现代教育技术手段进行教学以延伸课堂教学空间每周安排一次进教室答疑以加强对学生的个别辅导及时解决教学中存在的问题　　　　5、加强平时的复习巩固加强平时考查通过随堂复习、单元复习和阶段复习及不同层次的练习等使学生所学知识得以及时巩固和逐步系统化在能力上得到提高不主张以多做练习的方式来提高解题技巧而是要通过方法与技能的学习提高学生的能力本位

8、要通过能力培养来提高学生分析问题、解决问题的能力　　　　6、利用周六积极开展化学课外活动让对化学有兴趣并学有余力学生进行超前学习本学期的目标是学完高一第一册教材并通过辅助练习不断提高分析问题与解决问题的能力　　　　7、主张学生至少有一本化学教辅书以弥补教材习题的不足；主张学生订一份《中学生化学报》这类的报刊以扩大自己的知识面；主张每周检查一次学生课堂笔记以养成良好的学习习惯