关于高三下数学教学计划的文章

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1、关于高三下数学教学计划的文章　　　　篇一：高三数学教学工作计划　　　　本学期是学生最为关注的一年也是决定着学生能否考上大学的一年我担任高三两个理科班的数学教学工作本学期的教学工作重点是备战高考为实现学校制定的教学目标特制定如下计划：　　　　一、指导思想　　　　依据《考试大纲》、《考试说明》、《教学大纲》结合学生实际情况准确定位起点立足双基夯实基础瞄准高考培养综合能力努力提高课堂教学效益从而全面提高数学教学质量重点讲解和练习能够拿分的知识点　　　　二、学科目标　　　　1．构建知识网络体系通过案例教学提高

2、学习兴趣激励学生勇于探索提高运用辨证唯物主义观点分析问题、解决问题的能力　　　　2．抓好一轮专题复习研究考试说明捕捉高考信息本学期的教学任务主要为完成高三第一轮复习指导学生参加零诊和一诊考试完成学校下达的考试目标作好模拟训练增加高考经验争取年取得优异成绩　　　　三、教学方法及其措施　　　　（一）制定科学的复习计划　　　　在认真研究教材、教纲和考纲分析学生具体情况的基础上根据教学和学生的实际科学的制定教学计划　　　　1时间分配半期考试前基本完成必修教材的主体复习年底前基本完成选修教材的复习一月作考前适应

3、性练习　　　　2知识有所侧重注意向重点章节倾斜做到重点知识重点复习　　　　3注意教学分层结合学生不同层次的实际情况讲解时要有所区别在两个班做好培优工作同时要紧盯可上生做好辅差工作并在培养学生学习的积极性上下功夫尽可能的调动学生的学习积极性使每个学生有明显的不同程度的进步;认真做好辅优工作进　　　　行个别辅导关注学生的思想变化及时引导让他们有足够的信心参加高考分层施教要求不同争取每一个学生都有收获　　　　4整体复习与阶段复习计划相配套整体复习计划精确到月阶段复习计划应精确到详细列出每周的复习任务和进度　

4、　　　5适当调整根据已完成的复习情况来调整计划强化薄弱环节;或者根据考纲的变动而及时修订计划等　　　　6确定模拟测试的时间次数和分层辅导的安排等　　　　7钻研考纲和教材研究近5年高考试卷总结高考经验指导好复习　　　　（二）建立知识网络确立教学专题　　　　在教学中要根据每个章节建立简明的知识网络然后按照高考题型划分专题如单项选择题计算题填空题等在进行这些专题复习时可以将历届高考题按以上专题进行归类分析和研究找出其特点和规律然后进行讲解在对各专题进行讲解时要尽可能从各个侧面去展开要分析透彻要真正把握解题技

5、巧和规律　　　　（三）选好用好复习资料　　　　在高三复习中我们将以步步高为复习的主体资料参照优化设计、三维设计等较辅资料组织教学工作充分用好资料的基础学案落实完善考点突破和高考真题冲浪等知识是资料更加有利于学生全面掌握知识了解高考考什么考等问题　　　　（四）选好模拟练习题训练学生解题能力　　　　选练习题时决不不加选择地盲目使用外来资料和试题避免重复和难题偏题的误导选用正规的资料和历届高考试题就完全足够了两周做一份综合练习题为最适宜在模拟练习中将使复习过的内容进一步强化重点与难点又一遍巩固未讲到的或讲得

6、不透的内容可以通过综合练习使之得到弥补而每做一份综合练习不仅学生要全力以赴老师也应该以高考的要求严格批阅和分析要有针对性的培养学生的解题能力如客观题在速度和正确率方面的强化训练主观题要加强完整性和科学性表述的强化同时要建立错题库把做过的试卷及练习题进行整理明白练习中出现错误的原因是对知识的理解不准确造成的还是是审理不严造成的有利于避免同样的错　　　　误的重犯教师广泛搜集资料选择最适合学生的习题进行练习每练必改每考必评增强训练的针对性收到更大效果　　　　另外在练习中千万要注意避免难题过多起点过高;做练习

7、题要重质量而不是数量也就是做一题要懂一题而且要会一类通过做题掌握知识提高能力增强信心找出差距在做题过程中重要是弄清楚各类题目的解题思路掌握基本的解题方法　　　　认真搞好练习和试卷讲评每次训练测试全批全改分数登记入册有练必改有考必评练考必讲引导学生去分析每一个问题及原因考后及时巩固　　　　（五）认真备课有的放矢　　　　由于课堂复习容量的增大要在重点问题多花时间集中精力解决学生困惑的问题减少不必要的环节少做无用功;既不能满堂灌也不能大撒手每堂课都要认真研究学生的实际情况精讲精练同时要发挥学生的主体地位让学

8、生多参与解题活动和教学过程启迪思维点拨要害教师一定要把课本和资料认真地分析比较和联系归纳这样才能清楚地启发学生备课中对每节内容、重点、难点、疑点、材料的选择怎样呈现给学生要进行充分研究教学中要及时反馈根据学生掌握情况不断改进和修正教学方案教师要多作题多参考资料把握高考方向提高课堂效率　　　　篇二：高三第二学期数学教学计划　　　　一、指导思想　　　　适应性新课程改革要求努力提高课堂复习效率是高中数学复习的重要内容通过数学复习让学生在数学学习过程中更好地学好