最新的小学音乐教学工作计划范文

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1、最新的小学音乐教学工作计划范文　　　　一、教材分析：　　　　教材从教育理念上强调了“以学生发展为本”音乐教育面对全体学生也应注意学生的个性发展教材编写以审美为中心以音乐文化为主线以（音乐）学科为基点加强实践与创造加强综合与渗透把激发学生学习音乐的兴趣贯穿于始终　　　　三年级下册总共9课分别是《春天的歌》、《我们的朋友》、《童趣》、《音乐会》、《牧童之歌》、《爱祖国》、《老师的歌》、《爱和平》、《家乡美》其中表演歌曲有《嘀哩嘀哩》、《春天举行的音乐会》、《顽皮的杜鹃》、《花喜鹊和小乌鸦》、《一支短笛轻轻吹

2、》、《摇船调》、《我是小音乐家》、《嘹亮的歌声》、《剪羊毛》、《小小羊儿要回家》、《一个妈妈的女儿》、《只怕不抵抗》、《每当我走过老师窗前》、《甜甜的秘密》、《每人身出一只手》、《友谊花开万里香》、《山里的孩子心爱山》、《全都认识我》让学生了解几首中国优秀的儿童歌曲和几首优秀的外国歌曲并配以群体的音乐活动如：齐唱、独唱等这是一种以音乐为纽进行的人际交流它有助与学生养成共同参与的群体意识和相互尊重的合作精神欣赏有《春到沂河》、《春》、《森林深处的杜鹃》、《赛马》、《猜调》、《木偶的步态舞》、《游击队歌》、

3、《苗岭的早晨》、《匈牙利舞曲》《那不勒斯舞曲》、《牧童短笛》、《孤独的牧羊人》、《我们走进十月的阳光》、《红旗颂》、《救国军歌》、《我爱米兰》、《飞来的花瓣》、《小小白鸽》、《欢乐颂》、《黄土高坡》、《洞庭鱼米乡》、《乡下的阳光》等以审美为核心以音乐的美感来感染学生以音乐中丰富的情感来陶冶学生使学生逐步形成健康的音乐审美观念、高尚的道德情操以及音乐必要的审美能力　　　　新教材的曲目选择在考虑作品的思想性、艺术性、民族性基础上尤其注重歌曲的可唱性与欣赏曲的可听性各年级的歌曲还兼顾时代性朗朗上口易听易记让学

4、生爱唱爱听在乐谱使用上从我国的国情出发兼顾世界上使用的各部分主要谱种删除了过难的和弦等知识和声（音程）主要通过口风琴的目定低音伴奏的形式去操作实践另外还有自制乐器编创小品、游戏、舞蹈等活动培养学生的创新精神与实践能力教材的最后还有活动性的测试与评估鼓励学生自测、自评、互评、他评形式丰富多彩　　　　二、学生分析：　　　　本学期我继续担任三年级四个班的音乐课从整体的水平看班级的整体水平相差不是特别明显学生在音准、对歌曲的接受能力和音乐表现能力方面学生相对可以大部分学生对音乐的学习积极性非常高上课纪律也不错举

5、手发言的学生较多从整体水平来看这学期学生音乐水平明显好转在教学常规方面大有进步在视唱练耳、音乐知识等方面有所提高三年级学生已经系统地掌握了一些最基本的音乐基础知识例如：他们已经基本认识了音的高低、长短、强弱学习了很多内容健康、优美、动听的儿童歌曲感受了音乐的美具备了一定的编创能力但还有一部分同学音乐基础知识欠佳需要进一步系统地学习来获得更多的音乐知识加深对音乐的了解在教学中渗透德育、美育在课上进行多媒体教学加强教育科研加快教育现代化促进教育改革努力使学生在上课过程中逐步实现全面发展总的来说在以后的教学过

6、程中我还要注重音乐基础知识训练进一步巩固、完善教学还要充分注意这一学段学生是以形象思维为主好奇、好动、模仿力强的身心特点要善于利用儿童自然的嗓音和灵巧的形体采用歌、舞、图片、游戏相结合的综合手段进行音乐教学为学生打下扎实的基础并提高课堂教学质量　　　　三、教学目标：　　　　（一）感受与鉴赏　　　　（3）主动参加社区或乡村音乐活动并能同他人进行音乐交流　　　　（4）听音乐会或观看当地民俗活动中的音乐表演　　　　2音乐与姊妹艺术　　　　（1）接触与了解戏剧、舞蹈等艺术表演形式认识音乐在其中的作用　　　　（2

7、）能够结合所熟悉的影视片简单描述音乐在其中的作用　　　　3音乐与艺术之外的其他学科　　　　（1）能够选用合适的背景音乐为儿歌、童话故事或诗朗诵配乐　　　　（2）知道一些不同历史时期、不同地域和国家的代表性儿童歌曲　　　　四、教学重点难点　　　　1能够完整地背唱所学过的歌曲参与各种演唱活动　　　　2能够随着音乐自由发挥想象力用简单的形体动作配合音乐节奏表演　　　　3感受生活中的音乐能够运用人声、乐器模仿自然界或生活中的声音　　　　4乐于与他人共同参与音乐活动　　　　五、教学措施：　　　　1、认真钻研大纲和

8、教材在此基础上按课时认真写好教案　　　　2、认真执行课时计划严格把握35—40分钟的课堂时间向35—40分钟要效率　　　　3、充分作好课前准备设计好每堂课的导入提高学生的学习兴趣　　　　4、认真上课在课上多给学生自我表现和发问的机会因材施教对不同的学生要注意采用不同的教学手法使学生能够充分发展　　　　5、指导学生学习正确的坐姿、唱姿以及合理的发声练习曲　　　　6、注重学生的音乐综合技能、技巧、知识训练指导学生有感情地歌唱　　　　7、在教学中