五年级思品教学计划范例

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1、五年级思品教学计划范例　　　　（一）基本理念　　　　1.帮助学生参与社会、学习做人是课程的核心课程关注每一个学生的成长发展儿童丰富的内心世界和主体人格体现以人为本的现代教育价值取向培养他们对生活的积极态度和参与社会的能力成为有爱心、有责任心、有良好行为习惯和个性品质的人　　　　2.儿童的生活是课程的基础儿童的品德和社会性源于他们对生活的认识、体验和感悟教育内容必须贴近儿童的生活反映儿童的需要课程以儿童生活为基础用经过生活锤炼的有意义的教育内容教育儿童　　　　3.教育的基础性和有效性是课程的追求教育必须从他们发展的现实和可能出发

2、有效的教育必须采用儿童乐于的生动活泼的方式帮助他们解决现实生活中的问题为他们今后人格的和谐发展与完善奠定基础　　　　（二）设计思路　　　　品德与社会以儿童的社会生活为基础家庭、学校、家乡、祖国、世界是他们生活的不同领域；儿童品德与社会性发展是逐步扩大的生活领域中通过与各种社会要素的交互作用实现的　　　　课程设计的思路是：一条主线点面综合综合交叉螺旋上升　　　　（一）情感态度价值观　　　　1.珍爱生命热爱生活养成自尊自主、乐观向上、热爱科学、热爱劳动、勤俭节约的态度　　　　2.在生活中养成文明礼貌、诚实守信、友爱宽容、公平公正、

3、热爱集体、有责任心的品质　　　　3.初步形成民主、法制观念和规则意识　　　　（二）能力　　　　1.能够初步认识自我控制和调整自己的情绪和行为初步掌握基本的自护本领养成良好的生活和行为习惯　　　　2.能够清楚的表达自己的感受和见解能够倾听他人的意见能够与他人平等交流和合作　　　　3.学习从不同的角度观察、认识、分析社会事物和现象尝试合理地、有创意的探究和解决生活的问题学习对生活中遇到的道德问题做出正确的判断和选择　　　　4.学习搜集、整理、分析和运用信息能够运用简单的学习工具探索和说明问题　　　　（三）知识　　　　1.初步了解儿

4、童的基本权利和义务初步了解个体与全体的互动关系了解一些社会组织机构和社会的规则　　　　2.初步了解生产、消费活动与人民生活的关系知道科学技术对人类生存和发展有重要的意义　　　　3.了解一些基本的地理知识、理解人与自然、环境的相互依存关系简单了解当今社会面临的一些共同问题　　　　1.全面把握课程目标在教学过程中通过多种教学活动帮助学生获得丰富的情感体验、形成积极的生活态度、养成良好的行为习惯、提高适应和参与社会的能力掌握基础知识从而整体的实现课程目标　　　　2.丰富学生的生活经验在教学是要善于调动和利用学生已有的社会经验结合学生

5、现实生活中实际存在的问题共同探究学习的主题不断丰富学生的生活经验使学生在获得内心体验的同时形成符合社会规范的价值观　　　　3.引导学生自主学习　　　　4.充实教学内容　　　　5.拓展教学空间