幼儿教师小班教学计划

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1、幼儿教师小班教学计划　　　　教学计划相信很多人都不陌生亦有很多教师写过那么教学计划该写呢接下来是小编为你带幼儿教师小班教学计划的文章欢迎阅读！　　　　一、班况分析　　　　本班的大部分孩子性格偏于外向个别孩子比较安静在语言、科学、艺术（美工）方面的能力还是表现很突出的但仍会有一些地方需要加强与练习在健康、社会和其它的艺术方面本班孩子有以下几个特点：　　　　1、有些孩子由于还没有脱离分离焦虑期因此会出现一些哭闹现象　　　　2、经常在吃饭时会挑出一些自己不喜欢吃的食物有的孩子甚至会偷偷的倒掉不喜欢吃的食物或直接的发小脾气　　　　3、在来

2、幼儿园和离开幼儿园的时候本班孩子都需老师引导后才向老师和家长说出礼貌用语　　　　4、在园生活和游戏过程中孩子们经常会出现抢东西、推和挤的现象　　　　5、在音乐活动中孩子们参与游戏的欲望很强但经常做的动作无法与音乐相符尤其是边唱歌边拍手时孩子们拍手总是跟不上节奏或比节奏快　　　　孩子们的年龄虽小总体来说有些能力已经超过了该年龄段的发展目标根据本班孩子以上的一些突出现象和年龄、身心特点根据健康、语言、社会、科学和艺术五个领域制定了针对本班孩子突出现象的一些发展、培养目标　　　　二、五大领域发展目标：　　　　（一）健康领域：　　　　1、

3、逐渐适应集体生活保持稳定、愉快的情绪　　　　2、初步养成一日生活中必要的生活、卫生习惯　　　　3、逐步学会独立进餐和入厕在成人帮助下学习洗脸、刷牙、穿脱简单的衣、裤、鞋学习坐、站、行的正确姿势　　　　4、了解简单的卫生保健知识认识五官及主要功能懂得并学习保护　　　　5、爱吃多种食物养成喝水的习惯注意个人卫生爱清洁　　　　6、乐意参加体育活动发展走、跑、跳、钻、攀爬等动作　　　　7、能主动地向他人使用礼貌用语“请、您好、老师好、再见”等　　　　（二）语言领域：　　　　1、养成良好的倾听习惯和相应的语言理解能力　　　　2、初步养成说出

4、完整话的习惯能在成人的引导下完整的叙述故事或看图说话　　　　3、培养孩子敢于当众讲话能清楚地进行自我表达　　　　4、养成看书、收放书和保护图书的意识　　　　5、愿意与客人交往用普通话回答别人的问题　　　　（三）社会领域：　　　　1、养成主动参与各项活动的兴趣　　　　2、鼓励幼儿自己选择活动做自己能做的事情如穿脱衣服、收放玩具等从而感爱独立做事的快乐和满足　　　　3、初步培养孩子乐意与人交往学习互助、合作和分享的能力　　　　4、在日常生活中采用示范的方法使幼儿学会使用简单的礼貌用语与成人打招呼　　　　5、初步养成遵守规则的意识教育孩

5、子不侵犯别人用适宜的行为与同伴交往（如不打人、不咬人、不抓人等）　　　　6、在教师的鼓励和帮助下使幼儿能坚持做完一件事获得成功感　　　　（四）科学领域：　　　　1、逐步养成对周围的事物、现象感兴趣有好奇心和求知欲　　　　2、初步培养爱护动植物关心周围环境亲近大自然珍惜自然资源有初步的环保意识　　　　3、培养对事物简单的数、量、“一样多”、“少”、“许多”“1个”等知识的运用和迁移能力　　　　4、初步养成积极运用多种感官认知周围事物使孩子对常见事物、现象及其变化产生兴趣与探究的欲望　　　　（五）艺术领域：　　　　1、初步培养孩子感受

6、并欣赏生活、环境和艺术中的美的能力　　　　2、培养孩子积极主动参加艺术活动在活动中获得愉快、丰富的情绪体验　　　　3、通过各种音乐活动让幼儿学会用正确的姿势自然的声音一句一句地唱　　　　4、通过各类小游戏活动与教学活动鼓励幼儿大胆表现自己