初一体育教学计划例文

《初一体育教学计划例文》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、初一体育教学计划例文　　　　体育与健身课程应遵循学生身心发展的基本规律重视选择适宜的学习内容采用多种组织形式和有效的教学方法建立新型的师生关系下面是小编收集整理的初一体育教学计划例文希望对你有所帮助！　　　　一、指导思想　　　　本期的体育教学工作在全面贯彻《体育与健康》教学大纲实施《新课程课标》下以“健康第一”为指导思想激发学生的运动兴趣培养学生终身体育的意识促进学生健康成长　　　　二、学生情况分析　　　　作为刚刚步入新学习环境旳初一新生由于他们来自各个校风不同、师资要求有异、体育风气有别、场地器材条件有差异旳小学这就自然形成了学生对体育课旳认识深浅不一、基础不一、身体素

2、质有差距等因素另外学生对新旳学习环境还不是很适应感情丰富而强烈表现为情绪波动性大、不稳定不成熟因此在进行初一旳体育教学时应深入了解学生旳实际情况预先制定切实可行旳教学计划及主要措施循循善诱地帮助学生统一认识打好基础使原来体育素质较较好旳同学能树立新旳拼搏目标而对于体质较差旳“困难户”能在新旳环境下树立自信发挥长处增强体质　　　　三、教学目标　　　　（一）体育与健康基础知识　　　　1、体育与健康课程解说中学体育教学常规要求；　　　　2、田径运动简介与规则介绍　　　　3、体育锻炼对促进健康的价值　　　　4、常用运动负荷的测量与方法运用　　　　（二）运动技能　　　　1、队列与体

3、操：原地队列行进间队列第一套中学生广播体操徒手体操　　　　2、快速跑技能：各种跑的练习不同距离的快速跑接力、追逐跑游戏等建立正确跑姿；　　　　3、耐久跑技能：正确的呼吸方法不同距离的自然地形跑；定时跑定距跑；800米至1000米跑；发展耐力速度；　　　　4、发展跳跃能力与跳高技术：建立正确的纵向跳跃概念；各种发展弹跳的练习助跑纵跳摸高；跨越式或其它过杆技术的介绍和练习；　　　　5、球类　　　　（三）发展体能　　　　1、发展速度素质：结合快速跑技能运用各种跑的形式进行；　　　　2、发展耐力素质：结合耐力跑技能运用不同距离的耐力跑练习跳绳等；　　　　3、发展跳跃素质：结合跳高

4、技术运用不同形式的跳跃练习；　　　　4、力量素质：持重物的健身练习；　　　　四、教学措施　　　　（一）教学改革　　　　1、认真学习体育与健康课程标准转变体育教学观念　　　　2、坚持“健康第一”的指导思想　　　　3、激发兴趣培养学生终身体育的意识　　　　4、开展民主教学重视学生的主体地位　　　　5、关注学生的个体差异改革评价制度　　　　6、提高学生心理健康水平增强社会适应能力　　　　（二）引导学生积极参与体育活动　　　　1、引导学生参与体育活动开展课外体育活动养成锻炼身体的习惯　　　　2、坚持每天一小时体育活动　　　　3、坚持班级体育锻炼广泛学生参加体育锻炼调动学生参加体育

5、锻炼的热情　　　　4、培养学生良好的锻炼习惯发展学生的个性坚持自觉经常锻炼身体　　　　（三）课间操：间操是学校的窗口工作它能展示出学生的精神面貌培养学生的集体主义精神学校与体育组相关人员一起督促广播操　　　　（四）开展探究索性学习给学生一定旳自由度让其去探索、去发现突出学生旳主体性、发展个性培养创新精神和实践能力学生用以获取知识、领悟健康旳思想观念、领悟所用旳方法而进行旳各种活动包括观察、发现、学习、练习、小组合作交流等学生通过探究学习理解动作概念培养学生探究学习能力　　　　附：教学进度　　　　第一周至第四周：第一套中学生广播体操　　　　第五周：田径——快速跑　　　　第六

6、周：田径——蹲踞式起跑　　　　第七周：田径——跨越式跳高　　　　第八周：足球——熟悉球性练习　　　　第九周：足球——简单的踢停球　　　　第十周：足球教学比赛　　　　十一周：篮球——胸前传接球　　　　十二周：篮球——原地及行进间运球　　　　十三周：篮球——单手肩上投篮　　　　十四周：篮球：教学比赛　　　　十五周：体操——技巧　　　　十六周：体操——单杠　　　　十七周：田径——中长跑　　　　十八周：期末考核项目练习　　　　十九至二十周：期末体育测试　　　　一、基本情况　　　　1、学生情况：七年级共三个班每班约五十人左右大多数学生身体健康无运动技能障碍　　　　2、技能情况：七年

7、级学生喜欢跑、跳、投掷、篮球、足球、游戏等活动但动作不太协调　　　　二、教材分析　　　　根据义务教育初中阶段的培养目标《中学体育教学课标》以及本校实际情况有目的、有计划地进行教育教学工作传授基本的体育卫生保健知识和体育技能并在传授中渗入思想道德教育使每个学生都得到全面发展　　　　三、教学目的和要求　　　　1、使学生认识自己的身体和掌握锻炼身体的知识及方法学会一些体育卫生保健和安全常识培养认真锻炼身体的态度　　　　2、学习田径、跳跃、力量、球类等项目的基本技术掌握简单的运动技能进一步发展身体素质提高身体基本活动能力　　　　3、培