英语七下教学计划

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1、英语七下教学计划　　　　教学计划、教学大纲和教科书互相联系共同反映教学内容有关英语的教学计划欢迎大家一起来借鉴一下！　　　　【一】．本学期的指导思想：　　　　在本学期的英语教学中坚持以下理念的应用：1、要面向全体学生关注每个学生的情感激发他们学习英语的兴趣帮助他们建立学习的成就感和自信心,培养创新精神；2、整体设计目标体现灵活开放目标设计以学生技能语言知识情感态度学习策略和文化意识的发展为基础；3、突出学生主体尊重个体差异；4、采用任务型的教学模式让学生在老师的指导下通过感知、体验、实践、参与和合作等方式实现任务的目标感受成功；5、注重过程评价促进学生发展建

2、立能激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系总之让学生在使用英语中学习英语让学生成为GoodUser而不仅仅是Learner让英语成为学生学习生活中最实用的工具而非累赘让他们在使用和学习英语的过程中体味到轻松和成功的快乐而不是无尽的担忧和恐惧　　　　【二】．所教班级学生基本情况分析：　　　　本届七年级新生和以往的学生相比在英语基础方面很薄弱由于在小学英语课并未受到足够的重视他们在写的技能方面基本上没有得到过训练连音标和字母的拼读都没有掌握好经过上学期我们几位英语老师的不懈努力年段学生的基础知识得到了加强学习态度也有所好转但是学生整体的惰性还是很强自觉性很

3、差　　　　另外学生在情感态度,学习策略方面还存在诸多需要进一步解决的问题例如：很多学生不能明确学习英语的目的没有真正认识到学习英语的目的在于交流；有些同学在学习中缺乏小组合作意识；大多数同学没有养成良好的学习习惯不能做好课前预习课后复习学习没有计划性和策略性；不善于发现和总结语言规律不注意知识的巩固和积累　　　　【三】奋斗目标：　　　　钻研新课标提高教学水平真正做到教学相长努力达到学校规定的教学指标　　　　【四】具体措施：　　　　1.每天背诵课文中的对话目的：要求学生背诵并默写培养语感　　　　2.每天记住学过的单词生词2个常用句子或习语实施：利用“互测及教师

4、抽查”及时检查保证效果并坚持下去　　　　3.认真贯彻晨读制度：规定晨读内容加强监督保证晨读效果　　　　4.坚持日测、周测、月测的形成性评价制度：对英语学习实行量化制度每日、每周、每月都要给学生检验自己努力成果的机会让进步的同学体会到成就感让落后的同学找出差距感受压力由此在班里形成浓厚的学习氛围培养学生健康向上的人格和竞争意识　　　　5.对后进生进行专门辅导布置单独的作业让他们在小进步、小转变中体味学习的快乐树立学习的自信尽快成长起来　　　　6.关注学生的情感营造宽松、民主、和谐的教学氛围　　　　7.实施任务型的教学途径培养学生综合语言运用能力　　　　8.在教

5、学中根据目标并结合教学内容创造性地设计贴近学生实际的教学活动吸引和组织他们积极参与学生通过思考、调查、讨论、交流和合作等方式学习和使用英语完成学习任务　　　　9.加强对学生学习策略的指导为他们终身学习奠定基础　　　　10.要充分利用现代教育技术利用计算机和多媒体教学软件探索新的教学模式开发英语教学资源拓宽学生学习渠道改进学生学习方式提高教学效果　　　　一、指导思想　　　　以“英语课程标准”为宗旨适应新课程改革的需要面向全体学生提高学生的人文素养增强实践能力和创新精神正确把握英语学科特点积极倡导合作探究的学习方式培养学生积极地情感态度和正确的人生价值观提高学生

6、综合素质为学生全面发展和终身发展奠定基础　　　　二、教学总目标　　　　能听懂教师对有关熟悉话题的陈述并能参与讨论能读供七至八年级学生阅读的简单读物和报纸杂志克服生词障碍理解大意能根据阅读目的运用适当的阅读策略能与他人合作解决问题并报告结果共同完成学习任务能在学习中互相帮助克服困难能合理计划和安排学习任务积极探索适合自己的学习方法　　　　三．教材分析　　　　《新目标英语》七年级（下册）全书共有十二个单元另两个复习单元本教材各单元话题灵活贴近生活实际本册书将学习的一些语法知识点有：一般将来时、过去进行时、现在完成时、间接引语、时间状语从句、条件状语从句、反意疑问

7、句等同时每个单元后都提供了一篇阅读文章用以训练学生的阅读能力扩大学生的阅读量　　　　四、学生情况分析（略）　　　　五、教学设想　　　　1.认真专研教材和课标精心备课认真上好每一堂课确定每堂课的基础内容预备内容和拓展内容满足不同层次学生的不同需求　　　　2.充分利用现有的现代化教学设备加强直观教学提高课堂效率　　　　3.多与学生沟通了解学生学习状况和需求及时改进教学中存在的问题和不足　　　　4.积极开展丰富多彩的英语活动提高学生兴趣如英语演讲比赛、单词听写比赛、朗读比赛、英语手抄报比赛、学唱英文歌曲课前五分钟活动等　　　　5.注重个别辅导在面向全体学生的基础上

8、培优补差　　　　6.不断学习加强自身素质和业务能力的