学前班教学计划精选

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1、学前班教学计划精选　　　　导语：针对学前班教学各位老师制定了些计划呢以下是小编带来的学前班教学计划供各位参阅　　　　本学期我还是担任学前（二）班班主任并担任该班拼音、数学、写字、手工和画画五门课程的教学工作这个学期换了新的教材分析新教材后发现和之前的教材相比这套教材的教学内容少了、简单了、但却更精细由此可以看出老师更应重视“授渔”只有让孩子掌握更多学习的技巧和方法才能让孩子更好的自主学习下面是我根据新教材和本班孩子的情况制定的教学工作计划：　　　　拼音教学　　　　拼音是一门很抽象的学科孩子在此之前或多或少都有接

2、触过但就是不能很好的掌握导致很多孩子对学习拼音不感兴趣所以本学期的拼音认读、书写、拼读都要从头做起为了使拼音课上得更生动更形象激发孩子学习的兴趣我将根据孩子的掌握情况设定教学内容重视教学方法和学习效果同时丰富教学模式尽量把唱、跳、听、说、读、写、拼融入了拼音课堂中　　　　一、教学目标　　　　1、学会6个单韵母的发音及四声（重点掌握四声的练习区分二声和四声）　　　　2、学会23个声母的发音并能拼读和单韵母组成的音节（重点区分鼻音n和边音l的发音方法和用法区分平舌音zcs和翘舌音zhchshr的发音方法和写法掌握j

3、qx与v相拼的省写规则及发音和用法）　　　　3、书写格式要正确规范（儿歌指导学习：上不碰天下不碰地中间写满格）　　　　二、措施与方法　　　　1、采用直观教学如图片、卡片　　　　2、重视读写训练有效地提高幼儿的读写拼音字母的能力　　　　3、重视课堂评价机制善于鼓励和表扬幼儿　　　　4、关注家庭作业少布置抄写作业多布置口头拼读作业　　　　5、游戏结合课堂使孩子轻松快乐学习拼音　　　　数学教学　　　　数学是一门提高幼儿智力反应能力的一门课程针对幼儿个体和全面素质的要求老师要耐心、用心地教好每一位孩子　　　　一、教学目

4、标　　　　1、会认、数、规范书写110以内的数　　　　2、重点掌握10以内数的加减和分解　　　　3、学习简单的比较会使用＜＞＝比较数的大小……　　　　4、提高操作能力、观察能力、逻辑思维能力、语言表达能力以及书写能力　　　　二、措施与方法　　　　1、丰富教具　　　　2、布置有针对性的作业认真批改作业　　　　3、多关注接受能力差的孩子多辅导多训练　　　　4、明确教学方法抓住重点突破难点　　　　5、联系生活　　　　写字教学　　　　本班很多孩子都是第一次提笔写字很多孩子的握笔姿势和写字姿势都不是很规范初步接受写字对于

5、孩子来说既新鲜又困难对于老师来说需要更多的耐心来指导　　　　一、教学目标　　　　1、掌握正确的握笔方法把握合适的书写力度　　　　2、重点培养孩子良好的写字姿势和书写习惯　　　　3、掌握汉字的基本笔画名称并在田字格中规范书写　　　　4、能按笔画顺序在田字格中书写简单的独体字　　　　5、感受写字时的成就感热爱写字　　　　二、措施与方法　　　　1、板书清晰格式规范汉字端正　　　　2、严抓孩子笔画书写格式要求孩子一笔一划写汉字　　　　3、注重书写练习质量重于数量　　　　4、多鼓励少批评每组培养一个书写较规范且书写速度较

6、快的孩子当小老师负责检查发现问题及时向我反馈以便我能针对性辅导　　　　手工、画画教学　　　　手工、画画是这个年龄段孩子最喜欢上的课然而很多孩子都只是停留在涂鸦的阶段对线条和涂色的把握还需要要抓　　　　一、教学目标　　　　1、给孩子更多的绘画机会指导孩子欣赏图画构造的美感　　　　2、手工以印画和贴画为主培养孩子的动手能力让孩子在操作中探索发现作品的奥妙　　　　3、重视每月一次的作品展　　　　二、措施与方法　　　　1、绘画时让幼儿不要涂出线条外涂色时按顺序涂有规律地涂色不能乱七八糟地画　　　　2、熟练每个作品的操作

7、步骤制定好每节课的教学内容　　　　3、每月作品展要提前计划好结合每月的特殊日子和组内老师讨论创作作品保证作品展的质量　　　　总结经验这个学期的教学我将重视孩子的表现重视教学的效果虚心向师父和同事学习祝愿我和孩子们共同进步　　　　“一年之际在于春”当春天缓缓向我们走来的时候我们和孩子们一起又迎来了新的学期这是孩子们在学前班的最后一个学期也是入小学前最关键的一学期所以我将一如既往地认真开展教育教学工作针对上学期教学工作中出现的不足进行调整使每一位孩子能够在原有的基础上得到发展　　　　本学期我主要担任了学前（1）班的

8、《拼音》、《数学》、《写字》、《图画》、《手工》的教学我力求上好每堂课在课前认真研究教材准确把握重难点注意强化难点强调重点教学中严格遵循幼儿的认知规律年龄特点结合幼儿的生活经验有目的、有计划、有组织地开展并不断归纳总结提高教学水平下面将主要的学科做简单的教学计划：　　　　一、拼音教学计划　　　　（一）、本学期拼音的教学重点　　　　学会复韵母、整体认读音节能读准音认清形正确书写会读它们的