高二历史学科教学计划

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1、高二历史学科教学计划　　　　一、指导思想、教学目的要求：　　　　本学期的教学工作以课改精神以及学校的“以学生为主体教师为主导全面育人”的教学理念为指导以中学历史课程标准为依据根据年级学生的实际情况通过对历史必修三和选修一的学习使学生掌握历史上重大改革和近代社会的民主思想与实践的重要内容并逐步培养学生的概括能力、分析能力和对历史材料的阐释能力提高学生的综合素质　　　　二、教材分析：　　　　l、本板块在高中历史中的地位：　　　　本学期讲授新课：历史选修（Ⅰ）－《历史上重大改革回眸》和历史选修（Ⅱ）－《近代社会的民主思想与实践》历史选修（

2、Ⅰ）共有9个专题人类历史是一个复杂的社会演进过程人类社会自产生发来改革就与社会进步相伴而生因此学习和掌握历史上重大改革的史实有利于学生认识人类社会的发展规律历史选修（Ⅱ）共有7个专题民主与专制是人类历史发展进程中的重要政治现象知道专制和民主出现的历史背景、了解近代社会民主思想与实践的历史过程和发展趋势、树立民主与法制意识是现代公民必备的基本素质　　　　2、教学目标和教学重点：　　　　通过学习《历史上重大改革回眸》使学生了解改革的历史背景和进程改革的复杂性与多样性科学地认识和评价改革理解历史发展的多样性；学习改革家坚强不的意志增强对社

3、会的历史责任感进一步认识我国改革开放的伟大意义　　　　《历史上重大改革回眸》的重点放在中外古今重大改革的史实和评价　　　　通过学习《近代社会的民主思想与实践》使学生掌握近代争取民主反对专制斗争过程中具有代表性的历史人物、历史事件、思想流派、政治制度等基本史实了解民主思想的起源与主要观点辨别和比较不同流派的民主思想、不同表现形式的民主制度收集历史上民主与专制斗争的相关资料并对其进行归纳、整理、分析和评价形成历史的进步意识；历史地看待民主制度产生的历史渊源了解推动人类政治文明进程的民主思想与实践是—个不断变化的历史过程并给予积极、客观的

4、评价；对阻碍历史进步的专制思想、政治制度和政治统治持批判态度确立积极推动民主进步的历史责任感　　　　《近代社会的民主思想与实践》的重点放在近代中外争取民主反对专制的进程　　　　三、学生情况分析：　　　　本人所负责的高二（22）班是文科班其它（2）（3）（5）（24）班是理科班其中三班是重点班班理科班的学生大多数文科基础较差对文化科不较重视经过一年半的学习虽有少数学生对历史有兴趣也掌握了一些基础知识和方法从期末清远历史科统考成绩看学生的总体成绩中等学生的成绩参差不齐许多学生的历史学科能力有待提高　　　　四、提高本学科教学质量的主要措施

5、：　　　　1、在上学期的基础上认真学习新《课程标准》准确理解新课标的精神和理念和海南省新高考的精神实质转变旧的教学观念和模式　　　　2、认真钻研教材和教学参考书熟悉教材吃透教材备好每一节课在备教材的同时也要备学生对基础不同的班级备课时注意采取不同的教学方法　　　　3、积极参与科组和年级的集体备课活动认真与同科教师交流相互取长补短不断进步　　　　4、注意改进教学方法多运用多媒体教学设备加强直观教学增强历史课的亲和力提高学生学习历史的兴趣　　　　5、在重视基础知识教学的同时注意加强对学生的学习方法和学科能力的培养从高中生的生理、心理特征

6、和认知水平出发鼓励学生对历史问题进行独立思考发表自己的见解培养他们的创造意识和创新精神　　　　6、要“精讲精练”重视抽象知识的讲授对重点、难点知识要讲透精心筛选练习题做到每个单元要有一个练习题练习后要及时评讲和分析并注意教会学生解答历史试题的方法