英语教学计划范本

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1、英语教学计划范本　　　　学科教学计划是科任教师教学工作的重要依据根据教学大纲和教材内容的要求结合所教班的实际情况制定教学计划如下：　　　　一、学期教学目标：　　　　1、基础知识方面的要求：　　　　掌握课文中最常用的词汇和习惯用语会读、听懂会拼写在口头、笔头练习中能够运用能连贯地朗读学过的课文语音语调基本正确基本掌握学过的单词和词形变化掌握本教材中出现的语法：will+动词原形情态动词的用法过去进行时态直接引语变间接引语现在完成时态现在完成进行时态反意疑问句等　　　　2、基本技能、能力培养方面的要求：　　　　力求在掌握基础知识的同时培养学生听、说、读、写的综合能力在读、写方面教师应多方猎

2、取素材让学生多读、多写达到熟能生巧的程度；听的训练在让学生掌握听的技巧的同时让学生多听；说的能力的培养重点放在每一堂课上课前510分钟训练学生的口语能力日积月累学生的口语能力一定能达到一定的水平　　　　3、思想方面的要求：　　　　本学期在传授知识的同时应注重思想品德教育要使学生认识到知识的重要性和必要性并使他们自觉学习英语培养其爱国主义精神树立崇高的理想使学生热爱祖国尊敬师长团结同学助人为乐讲究卫生讲话文明为祖国现代化建设打下良好的思想基础　　　　4、创新意识、创新能力培养方面的要求：　　　　本学期在课堂教学上要在大胆改革、勇于创新为了给学生创造学习英语的氛围可以创建“englishc

3、orner”来培养学生的口语交际能力教师在每节课后注意对本节课知识的外延启发学生对本节课知识的扩展并在理解的基础上联系生活有所创新同时注重每一章后的小制作从中培养学生的学习兴趣和创新意识使每个学生在半年学习中都应该有创新物件　　　　5、学习方法指导：　　　　本学期应大力推行“自主互助型课堂”模式加大对学生自学能力的培养自学是课堂学习的重要方式和方法是终生学习的基本方式和方法应大力提高预习自学的效果地位而这正是我们课堂所忽视的本学期主要采用1：3课堂模式把大部分的时间留给学生加大学生的练习时间重视学生动手习惯和动手能力的培养老师应解放课堂放还学生真正让学生做课堂的主人成为学习角色的自觉进

4、入者和学习乐趣的主动享有者学生在课堂上要以自主学习、自主探究、自主交流为原则充分地动脑、动口、动手最终真正达到学会、会学、会用的目的　　　　二、学生基本情况分析：　　　　从上学期期末考试成绩来看一班平均分56优等率0%及格率40%二班平均分54优等率0%及格率37%从整体上来说一班平均分略高于二班两班的低程生都较多其中不足50分的一班有12个人二班有13个人有一部分同学在一年级就学习成绩就较差、纪律涣散但两班绝大多数学生学习态度比较端正并且通过初中一年的学习学生已基本掌握了英语学习基本方法和技巧这是搞好本学期英语教学的有利条件但是有一部分学生学习英语的积极性不高没有形成良好的学习习惯没

5、有学会好的学习方法有的甚至对英语仍然一窍不通　　　　1、学生的知识基础：　　　　初二学生已经经历了一年的英语学习对英语学习已经有了充分的认识在语音、词汇、语法的掌握上有了初步的基础听、说、读、写、的能力有了较大的提高班里有一部分优等生对进一步学习有很大的信心但基础差的学生大有人在有的学生发音不准不能根据音标读出单词还有的学生甚至连国际音标都不知道这都是非常严重的问题这就更需要在今后的教学工作中抓优等生带动中等生转化低程生以便大面积的提高教学质量　　　　2、学生的能力发展水平：　　　　由于学生的知识水平存在着差异致使学生的能力发展水平也存在着较大的差异有些同学的能力相对较强能把所学的知识

6、灵活运用而大多数同学听、说、读、写的能力都很差有的同学甚至连简单的课堂用语也听不懂更不用说用英语表达了这就需要老师在教学过程中因材施教、循循善诱　　　　3、学生的学习态度　　　　多数学生能充分认识到学习的重要性能把学习摆在首要位置上课认真听讲认真完成作业但也有部分学生学习目的不明确导致干劲不足甚至对学习已失去信心这些同学上课不专心听讲经常做小动作在班里形成不好的影响这就需要教师在今后的教学中做好这些同学的思想工作使其认识到学习的重要性进而激发他们的学习兴趣弥补他们基础知识的不足圆满完成今年的教学任务　　　　4、学生的学习方法和学习习惯：　　　　在一年半的初中生活中学生掌握了一定的学习方

7、法积累一些学习经验上课认真听讲下课跟上复习但也有部分学生根本没有养成良好的学习习惯导致成绩越来越差在学习上总处于被动地位因此培养学生良好的学习习惯使他们掌握灵活多变的学习方法是非常重要的也只有这样才能大幅度地提高教学成绩　　　　三、教材分析：　　　　1、本学期使用教材为人教本（新目标）三年制初级中学教科书试用修订本本教材共有12个单元均是新授课其中包括2个复习单元2个文化单元并且每一单元后都附带着selfcheck新教材具有以下特点：　　　　（