大班幼儿科学教学计划

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1、大班幼儿科学教学计划　　　　教学计划（课程计划）是课程设置的整体规划它规定不同课程类型相互结构的方式也规定了不同课程在管理学习方式的要求及其所占比例同时对学校的教学、生产劳动、课外活动等作出全面安排具体规定了学校应设置的学科、课程开设的顺序及课时分配并对学期、学年、假期进行划分下面是大班幼儿科学教学计划请参考！　　　　一、学生情况分析　　　　本班共有21名幼儿其中有部分幼儿之前已经在春雷幼儿园进行学习所以他们已初步具有集体荣誉感富有同情心、正义感能初步懂得体谅、关心别人班级氛围宽松自由他们适应了幼儿园的生活爱老师爱同伴但还有一少部分幼儿刚进入幼儿园学习生活自理能力较差幼儿胆量小不敢与同伴大

2、方交往不敢表现自己还很不适应幼儿园生活甚至有个别幼儿还经常哭闹这就需要在本学期加以引导　　　　二、指导思想　　　　幼儿园教育的主要任务是教师通过组织幼儿开展丰富多彩的活动来扩展、整理其在生活中获得的有关健康、语言、社会、科学、艺术五个范畴方面的经验掌握粗浅的知识培养幼儿对学习的兴趣和初步运用领域知识认识事物的能力为入小学学习打好必要的基础　　　　三、教学目标　　　　1、帮助幼儿获取有关自然环境中动、植物及沙石、水等无生命物质及其与人类关系的具体经验了解不同环境中个别动、植物的形态特征和生活习性　　　　2、帮助幼儿了解四季的特征及其与人们生活的关系观察常见的自然现象获取感性经验　　　　3、引

3、导幼儿获取周围生活中常见科技产品的具体知识和经验初步了解它们在生活中的运用　　　　4、帮助幼儿学会综合运用多种感知事物特征发展观察力　　　　5、帮助幼儿学会按照指定的标准对物体进行简单的分类　　　　6、帮助幼儿学习运用简单的工具进行测量的方法　　　　7、引导幼儿用自己的语言描述自己的发现并与同伴、教师交流　　　　8、指导幼儿学习使用常见科技产品的方法运用简单工具进行制作活动　　　　9、发展幼儿的好奇心引导幼儿探究周围生活中常见的自然现象、自然物和人造物愿意参加制作活动　　　　10、培养幼儿关心、爱动物、植物和周围环境的情感和行为　　　　四、教学内容　　　　1、能自动参加科学活动喜欢探索周围

4、世界关心、爱护周围的动植物和自然环境愿意进行探索、尝试　　　　2、懂得四季的特点及其与人们生活的关系获取简单的自然现象知识　　　　3、综合应用多种感官感知事物特点并进行物体的简单分类；学习应用简单的工具进行测量并能与他人沟通观看结果　　　　4、懂得生活中一些科技产品与人们生活的关系　　　　5、观看、比较、判断10以内的数量关系逐步建立等量观念；并能尝试解决生活中的艰难促进推理和迁移才能的发展　　　　6、能自动、专心地进行科学操作活动并在老师指引下关注周围生活中物体量、形状、地位的改变能依据物体的特点分类　　　　五、具体措施　　　　1、通过亲子活动让幼儿亲身对周围物质世界进行感知、观看、操作

5、、发现问题、追求答案的探索活动应用合适的指引来满足幼儿的好奇心　　　　2、在指引幼儿认识五官时首先让幼儿体会感官的作用体验感官的协调才能通过用眼睛观看事物能应用视觉感受颜色的改变提升幼儿的观看力体会视觉暂留现象并能应用视　　　　3、本学期我们将指引幼儿认识空气、阳光、水等通过看故事等懂得人类、动物、植物的关系通过观看社会环境、湘江水源等懂得环境保护的重要性觉以外的感到途径探索事物如：触觉、味觉、嗅觉　　　　4、在数学地区中及时投放操作材料指引幼儿在地区中练习数与量关系图形与空间的关系应用各种各样的操作材料指引幼儿认识数1~10精确感知10以内的数量知道它们能表示相应数量的物体；应用一一对应

6、比较两组物体的多少会用多、少、一样多的词语；能按物品的属性分类学习比较物体的远近、深浅、高矮、厚薄等　　　　5、在日常生活中指引幼儿感知时间的概念认识不同面额的货币及币值；通过游戏活动和生活经验学会估算逐步建立等量的观念