关于教学优秀工作计划范文

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1、关于教学优秀工作计划范文　　　　一、教材简析　　　　人教版《义务教育课程标准实验教科书·语文》八年级下册四个现代文单元分别以人生、散文诗、人与自然和民俗风情为专题内容其中以记叙类文章为主第三单元与传统说明文单元相比在语文与科学的链接上有突破性的进展拓宽了语文学习和运用的领域注重跨学科的学习和现代科技手段的运用两个文言文单元课文的选编主要是从文章的难易程度以及课程目标这两个方面来考虑的　　　　第一单元以人生为主题组元且都出自大家、名家之手《藤野先生》记录了鲁迅在曰本留学的一段经历；《我的母亲》是胡适自传的一个章节叙述了母亲对自己人生的深远影响；《我的第一本书》里诗人牛汉通过对

2、一本书的追述表明了读书对人生的意义；《列夫·托尔斯泰》为我们描绘出一幅大文豪托尔斯泰的“肖像画”揭示出其深邃而卓越的精神世界；《再塑生命》向我们展示了一个盲哑女孩和她的老师的不懈追求的人生的一小部分“综合性学习·写作·口语交际”也围绕着我们人生中最重要的人——母亲为主题设计　　　　第二单元主要由散文诗构成这是学生接触的第一个散文诗单元所选的课文都反映了作者的心灵之声而且语言优美含有哲理内涵丰富很适合诵读此外“写作·口语交际·综合性学习”——寻觅春天的踪迹也是一个非常诗化具有抒情性的活动　　　　第三单元以人与自然为主题编写的五篇课文都是科学文艺作品以不同的题材从不同角度表达了

3、人们对生存环境的忧患与思考“综合性学习·写作·口语交际”——科海泛舟这是一次跨学科的综合性学习活动引导学生关注科学技术在科技活动中练习写作与口语交际　　　　第四单元以民间文化为主题编写五篇课文中《云南的歌会》描绘了三个场合中唱歌的情景；《端午的鸭蛋》写的是在平淡的生活中发现情趣发现诗意；《吆喝》写的是趣味良多的“生活交响曲”；《春酒》描绘了故乡的风土人情；《俗世奇人》写的是两位民间高人此外“综合性学习·写作·口语交际”也是围绕民风民俗为主题设计　　　　文言文的编排方式是单独组元每单元五篇共有两个单元文言文（含古代诗歌）教学应当做好以下两点：　　　　（一）、狠抓诵读教学使学生

4、读得正确并逐步养成自觉诵读的习惯文言单元的背诵量相当大要求全文背诵的有《与朱元思书》、《五柳先生传》、《马说》、《送东阳马生序》、诗词曲五首、《小石潭记》、《岳阳楼记》、《醉翁亭记》　　　　（二）、倡导探究式的学习着力培养学生自行领悟的能力文言和现代语同源而异流课本里的文言文内容和语言都比较浅显不像古代经书那样深奥费解再加上注释全用通俗的现代语简洁明了此外“写作·口语交际”综合性学习”是一次小型的综合性学习活动要求学生对学过的古诗词作一番梳理激发学生学习优秀古诗词的兴趣另外“背起行囊走四方”的实践活动主要是培养学生留心观察自然风光、名胜古迹及其楹联的兴趣和习惯培养在观赏过程

5、中勤于记录、乐于考证的意识　　　　二、教学目标　　　　根据对课改精神的学习和对语文教学方向的把握初步拟定了本学期语文教学的培养目标：　　　　德育目标：在语文教学过程中进一步培养学生的爱国主义精神激发学生热爱祖国语言文字的感情培养学生社会主义的思想品质努力开拓学生的视野注重培养创新精神和创造能力发展学生的智力培养学生健康高深的审美情趣提高学生的文化品位发展健康个性逐步形成健全人格这是初中三年的最终目标本学期要创造一个良好的开端打下基础　　　　知识目标：了解课文中出现的有关重要作家作品的常识了解描写方法和修辞方法和词类的有关知识熟记课文中出现的生字生词的音形义　　　　能力目标：

6、在小学语文的基础上指导学生正确理解和运用祖国语言文字使他们具有基本的阅读听话说话的能力养成学习语文的良好习惯具体地说就是能领会词句在语言环境中的含义和作用理解思想内容和文章的思路了解基本写法具有一定的语言感受能力初步掌握精读略读的方法培养默读的习惯提高阅读速度能用普通话正确流利地朗读课文背诵基本课文中的一些精彩片段初步具有欣赏文学作品的能力读文言文课文要了解内容背诵一些基本篇目熟练使用常用字典词典养成读书看报的习惯　　　　情感目标：初步学会在日常生活中能正确运用语言文字来进行交流表达把课本中感受学习到的有关人的语文素质的东西灵活运用到生活中从而提高自己的文化品位例如待人接物

7、的仪态为人处事的心理读书看报看电视的习惯等　　　　三、班级学生现状分析及本期末目标　　　　在八年级4个班中我带的是三班和四班拿初二上学期期末考试成绩来看三班平均分为601位于年级之首；四班平均分为548位于年级末尾究其原因与两个班的学风有莫大的关联三班由于我自己带班要求较严学生在语文学科上落实地较好故大家成绩不差但缺少冒尖生80以上的很少；相比较而言对四班学生管理时间少一些学生就学得不踏实再加上汪明、吴江等顽皮学生的负面影响部分学生成绩滑坡致使两极分化严重而且“尾巴”较大但尖子生倒有两三个如程露、方谦、张冲力等