基础企业会计96

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1、总论教学目的和要求：1•了解会廿的产生与发展情况2•理解会廿的涌义、特点、本质、巩能等3•掌握会廿的对象和要素4•理解会廿核算方法5.了解会廿法规和工作组织的有关内容重难自：I!解会址的本质、职能；掌握会址穴大要素。授课内容：课程简介《基础会廿》逆门课是经济学科和管理学科各有关专业的一门统设必修课，是闸明会廿学基本原理的课程。我们首先要明白会廿学在整体上是属于管理学范阶的，大家将来上了专升本，拿到的学位证书上写的就是管理学学士。为什么是属于管理学范喘呢？这里先留着一个疑冋，往后在听课的过程中大家就会

2、慢慢了解,会廿不单单是算算朕朋么简单。《基础会廿》这门课主要阐述的是会廿及会廿核算的基础知识，即基本理论、基本方法，和基本操作技能，俗称“三基”。包括会计iUs计量、记录，报告的基本原理及方法。以便为会廿核算和后续相关课程的学习打下基础。通过本课程的学习，大家应掌握会廿有关基本欖念，明确会廿准则的基本内容。熟练掌握和运用各种会廿核算方法，包括设置会廿科目与帐户、复式记帐、填制与审核会计凭证、登记会计嗾簿、财产清查和编制会计报表。第一节会廿關述—、会廿的产生和发展（一）会计的产生（二）会计的发展1•古

3、代会廿阶段（i日石器时代中晚期~封建社会末期）在这个阶段，会廿所运用的主要技术方法包括：1）原始汁量记录法：结绳记事、刻木记日；2）单式薄记法：最早产生于西周时期；后来逐步发展，到耒朝出现了“四柱清册”；清朝出现“龙门胆等；龙门嗾标志着我国会廿由单式记毗向复式记嗾的近进，遗憾的是之后没有得到进一步发展。3）初创形态的复式记账法：意大利威尼斯；2•近代会计阶段（1494年~20世纪40年代）这个阶段开始的标志是1）1494年，卢卡•朋乔利在《算术、几何、比及比例樣要》这本书中较详尽地论述了借贷复式记账

4、原理及其运用，以此确立了复式借贷记嗾法的地位并使其得以在欧洲其它国家传播并提髙，为现代会计的发展奠定了基础。2）1911年，泰勒发表《科学管理原理》，与其相IK系的一系列管理方法、技术被引人会计领域，标准承包和预算控制等方法也在此期间产生，由此构成了成本会计的主要内容。3）1854年，英国苏格兰成立了第一个会廿师协会一爱T堡会计师工会，此举标志着会计作为一种特姝的社会行业的岀现，也表明了会廿内容的进一步丰富和服务对象的扩展。3.现代会廿阶段（20世纪50年代~至今）此间会廿的发展有2个重嬰标志1）会

5、计电算化的出现2）两大分支的岀现：酿着生产和管理料学的发展，会廿分化为财务会廿和管理会分支，使会廿由传貌的簿记行为发展为一种经济管理活动。—、会ii■的定义（—）僉廿的原始涌义:（二）现代会计的定义：关于现代会廿的定义，中外会廿界卉多学者提出了自己的看法，但从来没有统一过，目前，大致有以下四种提法：1・管理活动论：会廿是经济管理的重要组成部分，是对经济活动采用专门方法进行核算和监督的一种管理活动。2•管理工具论：会廿是反映和监督生产过程的一种方法，是管理经济的一种工具。3•艺术论：会廿是用货币形式，

6、对具有或至少部分具有财务特征的交易事顶于以记录、分类、汇总并朋释由此产生的结果的一门艺术。3.信息系统论：会廿是指为提高经济效益而建立的一个以提険财务信息为主的经济信息系统。（三）对会计下一个定义：会廿是以货币为主要廿量单位，以凭证为依据，采用一系列专门方法，对社会再生产过程进行连续、系统、全面的核算和监督（特点），以提高经济效益为主要目的一种经济管理活动（本质）以及相应的知识体系。三、会计的特点会廿作为一种经济管II活动，具有以下三个特点：（—）以货币作为主要汁量尺度；廿量单位有：1.实物量度，旳

7、.个、只、辆、吨等2.劳动尺度，旳.年、月、日、小时等3•货币尺度，旳.有其特殊作用：1）樋量其他一切有价物价值的共同尺度；2）交换的媒介物3）价值的储藏物（货币）4）清算债权和债务的支付手段（二）以凭证为依据，记录经济活动过程，严格遵守会计规范企业等单位在经济活动过程中，每发生一项经济业务，部必须取得或填制合法的书面凭证。迪些凭证不仅记录着经济业务的过程，而且明确经济活动的责任。（三）对经济活动所作的反映是连续的、系统的、全面的连续是指按经济业务发生（慟认）的顺序来反映，自始至终不可（O;系统是指

8、会计运用一套专门的方法对各种经济活动进行科学的、有规律的、不是杂乱无章的归类、整理和记录，最后提供系统化的信息；全面是指对决策有用的信息均应做出体尽的反映，以便决策者选用，反映不带有某种偏向性，不能任意取舍，更不得遗漏；四、会计的职能在我们认识了什么是会计，以及会计的产生与发展过程后，我们要进一步学习会计的职能和作用，从而加深对僉计含义的认识。所谓会计的职能是指会it在经济管理中具有什么功能，即人们在经济管理中运用会计干什么。马克思撇开不同的社会形态的特征,把会计的职