高一信息技术课程教学计划

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1、高一信息技术课程教学计划　　　　信息社会迎面而来以计算机技术、微电子技术和通讯技术为特征的现代信息技术已在社会各个领域中得到广泛应用下面是小编收集整理的高一信息技术课程教学计划希望对您有所帮助　　　　一、指导思想：　　　　根据学生的具体情况明确本学期信息技术课程的任务：培养学生对信息技术的兴趣和意识让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力形成良好的信息技术素养为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础　　　　二、学生基本情况分析　　　　本

2、计划针对全体学生通过上学年的学习学生对办公软件例如word、excel有一定了解但是由于每一学期信息技术课时比较少每周只有一节课学生的遗忘性大大多数学生学过后没有注意巩固学生掌握的情况不是很理想参差不齐有条件的学生家中有电脑上机时间相对多一些操作较熟练有大部分学生纯粹是上课时间听课课后练习巩固的机会较少所以这一部分学生对所学知识遗忘较大操作生疏;学生对本学科的学习积极性还是比较高因为信息技术课并不像语文、数学那么枯燥、单调也不像历史、政治需要死记硬背相对来说学生觉得比较新鲜但是这又存在一个问题就是学生感兴

3、趣的并不是学习而是打游戏、上网聊天所以学生对计算机的认识还有待提高要进一步对他们进行正确的引导　　　　三、教材分析　　　　本学期教材是选自教育科学出版社出版的普通高中课程标准实验教科书《信息技术基础》(必修)内容在1—4章节都已讲完本学期的任务是继续上完5—7章节的内容复习并做好迎考准备复习内容包括：用好多媒体计算机多媒体信息的获取与加工制作多媒体演示作品学习制作网页以及对数据的管理知识点：管理计算机的系统资源获取图像、声音、视频等多媒体信息复习完后要求学生能运用自己所学的知识完成一个作品　　　　四、教学

4、目标：　　　　1、培养学生对计算机的感性认识了解信息技术在日常生活中的应用培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识　　　　2、初步学会使用计算机获取和处理文字、图象、声音、视频的技能能熟练掌握其中的一些主要功能　　　　3、养成良好的计算机使用习惯　　　　4、通过学习使学生了解并掌握一些学习方法和技巧培养学生的学习积极性和主动性鼓励学生之间相互交流进行某些创新设计　　　　5、能够做一个多媒体作品出来　　　　五、教学措施　　　　本期主要采取课堂教师授课方式、学生自学方式和动手操作三种方式进行学习适当进行一些小竞赛

5、及课堂评价的方式进行教学其中学生自学和动手是最主要的　　　　信息社会迎面而来以计算机技术、微电子技术和通讯技术为特征的现代信息技术已在社会各个领域中得到广泛应用　　　　一、指导思想　　　　为了落实《中国共产党中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《国务院关于基础教育改革发展的决定》以及《基础教育课程改革纲要(试行)》的精神全面贯彻党的教育方针全面实施素质教育大力推进教育创新建构具有中国特色、充满活力的普通高中新课程体系为造就数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才奠定

6、基础我们学校正积极推进信息技术教育促进中学课程、教材、教学的改革培养具有创新精神和实践能力的新型人才为此特制定高一年级信息技术组本年度教学计划　　　　二、德育渗透　　　　计算机学科是一门全新学科又是一门系统学科学生层次千差万别在教学中渗透德育思想是十分必要的信息技术教育和德育教育是相辅相成的注重人文培养对学生学习信息技术课很有帮助如：保证正常的教学秩序课堂效果保证微机室内外的清洁卫生能有效保护机房中的设备使用寿命我们还可以引导学生利用信息技术知识创作有人文精神的作品使学生在创作中提高人文素养　　　　三、课

7、程安排　　　　根据教育部《关于加快中小学信息技术课程建设的指导意见(草案)》信息技术课程安排高一、高二两个学年使用高一为必修高二为选修我们从教学的实际情况出发安排高一学习内容为：　　　　如果我们的条件今年达不到这些内容的话我们就在上完计算机基础知识及信息和信息处理后上五笔打字等其它内容让学生学一些东西如有条件12月中旬举办一次电脑作品竞赛及优秀作品展示活动　　　　积极培养计算机尖子学生为参加**全省中小学计算机作品竞赛作好必要的准备工作　　　　四、研究性课题　　　　1、加强信息课堂中的人文教育培养同学们的

8、信息素养　　　　2、信息技术学习与课程整合　　　　五、加强教学经验交流积极进行教学新模式的探索吸取他人之所长;努力不断提高自身理论与操作水平拓宽自身的认识领域;积极积累、丰富知识;认真、高效的完成学校布置的各种工作