学校数学学期教学计划

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1、学校数学学期教学计划　　　　指导思想：　　　　本期数学教学仍以新课标精神为指导注重有创新、开放精神的主动学习同时努力培养学生严谨、塌实的优良习惯从而达到二年级应掌握的知识、技能以及情感、态度价值观的要求　　　　学生情况分析：　　　　本年级学生40人家住学校附近家庭学习环境良好家长有一定辅导能力的约占50%其余学生全靠课堂教学进行数学学习总体来看学生在100以内的加减法表内乘法的计算方面基本达到教学要求但少数学生的计算速度和正确率仍需提高在数学知识的应用方面学生有解决实际问题的兴趣但一部分学生欠仔细、灵活在数学的学习习惯上听课习惯、作业习惯都有一定进步但学生在学会审题上还需要培养和训练　

2、　　　本期教学内容：　　　　以人教版（新课标）小学数学二年级下册为教材　　　　教学要求：　　　　1．认识计数单位“百”和“千”知道相邻两个计数单位之间的十进关系；掌握万以内的数位顺序会读、写万以内的数；知道万以内数的组成会比较万以内数的大小能用符号和词语描述万以内数的大小；理解并认识万以内的近似数　　　　2．会口算百以内的两位数加、减两位数会口算整百、整千数加、减法会进行几百几十加、减几百几十的计算并能结合实际进行估计　　　　3．知道除法的含义除法算式中各部分的名称乘法和除法的关系；能够熟练地用乘法口诀求商　　　　4．初步理解数学问题的含义经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程会用

3、所学的数学知识解决简单的实际问题体验数学与日常生活的密切联系中国教育总网教案频道知道小括号的作用会在解决问题中使用小括号　　　　5．会辨认锐角、钝角；初步感知平移、旋转现象会在方格纸上将一个简单图形沿水平方向或竖直方向平移　　　　6．认识质量单位克和千克初步建立1克和1千克的质量观念知道l千克＝1000克　　　　7．了解统计的意义体验数据的收集、整理、描述和分析的过程；会用简单的方法收集和整理数据认识条形统计图(1格表示5个单位)和简单的复式统计表；能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题并能进行简单的分析　　　　8．会探索给定图形或数的排列中的简单规律；有发现和欣赏数学美的意识有运

4、用数学去创造美的意识；初步形成观察、分析及推理的能力　　　　9．体会学习数学的乐趣提高学习数学的兴趣学的信心　　　　10．养成认真作业、书写整洁的良好习惯建立学好数　　　　11．通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系　　　　12、口算的分阶段要求：　　　　┌────┬────────────——┬─────────────——┐　　　　││单元结束时│期末│　　　　│├─────┬──────——┼──────┬──────——┤　　　　││平均错误率│速度│平均错误率│速度│　　　　├────┼─────┼──────——┼──────┼──────——┤　　　　│││绝大多数达到

5、││绝大多数达到│　　　　│表内除法│6％││4％以内││　　　　│││每分钟做8题││每分钟做12题│　　　　└────┴─────┴──────——┴──────┴──────——┘　　　　教学重点：　　　　1、表内除法　　　　2、万以内数的认识　　　　3、用数学解决问题　　　　教学难点：　　　　培养生学会独立审题的能力；学会解决各种应用题　　　　培优补差措施：　　　　1、认真备好课夯实基础知识确保每一个学生扎实掌握新知巩固旧知对学习有困难的学生要多给关注多给发言机会激发其参与热情　　　　2、在课堂教学中确保双基的基础上注意适时发展优生的思维培养优生的能力从而也带动中差生的发展培优

6、主要体现在两个途径上：　　　　（1）、在每堂课的新知教学后中国教育总网教案频道安排适量发展练习题　　　　（2）、在课堂教学的各个环节中每个知识点上适时引导相机点拨给学生“摘桃”的机会　　　　（3）、利用每周的思维训练时间激发学生的数学学习热情组织愉快的思维训练　　　　减负提质措施：　　　　1、钻研好《新课标》精心备好课确保课堂教学质量　　　　2、教学任务在课内完成课外尽量不留作业或只留兴趣性、发展性作业　　　　3、对学生的要求要合理充分肯定每一个学生的优点不用一个刻度要求每一个学生作业布置分层进行避免部分学生过重的作业负担和心理负担　　　　教学进度安排：（略）