小学手工主题教学计划

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1、小学手工主题教学计划　　　　小学手工主题教学的开展是为了全面实施素质教育下面就随小编一起去阅读小学手工主题教学计划相信能带给大家启发　　　　一、活动内容：　　　　手工制作　　　　二、活动时间与地点：　　　　时间：单周二下午安排第二堂课进行　　　　地点：二年级教室　　　　三、活动目的与要求：　　　　1.让儿童感知到手工制作的创意空间是无止境的使儿童有强烈的学习和创作欲望　　　　2.形成对自己的控制能力尤其是手眼脑的协调运用　　　　3.让儿童懂得制作与生活学习的相关道理;形成自悟的习惯　　　　4.通过动手制作启发儿童观察生活中的美通过艺术美化儿童的心灵　　　　5.使童养成独立思考

2、的习惯并通过想象力创造力的培养促进儿童个性化发展　　　　四、教学方法：　　　　1.鼓励式教学　　　　儿童在制作过程中(包括在平时生活中)遇到问题后第一反应即“我不会”针对儿童的胆怯心理我们要求儿童在课堂上把这句话改为“我能行”并通过动手实践操作使儿童深刻意识到“我真棒”在实践的过程中针对儿童的进步不断鼓励：你真棒从而提高儿童的自信心　　　　2.启发式教学　　　　我们绘画教学的六大模块同样适用于软陶教学“看一看”首先让儿童看到我们的实物“想一想”通过实物引导儿童观察启发儿童思考制作过程以及相关方面的思维扩散“说一说”让儿童说出自己制作的想法并能编出系列故事“做一做”通过动手实践

3、做出自己的作品“乐一乐”儿童在制作的整个过程中都怀有快乐的心情这种学习儿童永远不会感觉累　　　　五、教学特点：　　　　1、学习及生活习惯的培养　　　　2、动手能力手眼脑的协调能力的培养　　　　3、想象力创造力的培养未来社会更需要的是创新人才因此挖掘儿童的创造性让儿童受益终生　　　　4、主动思考能力的培养我们教学中主张给孩子留下的永远是问好而不是句号让儿童在不断探索中学会主动学习　　　　5、自信心的培养手工制作小东西大成就儿童做完作品拥有的不仅是作品更　　　　有着满满的强烈的成就感再适时加上老师及家长的鼓励让儿童感知到原来我真得很棒　　　　6、专注力的培养在日常生活中常常看到一

4、些小孩子在按照家长要求来做事情总是心不在焉而作他感兴趣的事情时却能全神贯注专心致志因此我们应该注意把孩子的兴趣与培养专注力结合起来利用儿童的好奇心充分调动手眼脑是指协调一致的同时形成对自我的控制能力　　　　开展各种手工制作活动竞赛使学生体验成功举行手工制作等各种才艺竞赛活动积极准备迎接学校的验收