幼儿园大班教学计划分享

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1、幼儿园大班教学计划分享　　　　作为一名幼儿园大班的老师我们在开学之前就要准备好一份教学计划书大家知道样书写自己的这份计划以下是小编为大家整理好的幼儿园大班教学计划欢迎大家阅读参考！　　　　一、指导思想　　　　认真贯彻、落实、执行《幼儿园教育指导纲要》精神运用先进的教育理念开展丰富多样的孩子教育活动推动孩子素质教育的全面发展；适应改革的需要克服困难爱岗敬业全心全意为家长、为社区服务　　　　二、工作目标　　　　1、抓队伍建设促综合素质提高2、抓特色研究促办园声誉提高3、抓班级管理促保教质量提高　　　　三、主要工作　　　　（一）抓队伍建设促综合素质提高　　　　1、加

2、强师德修养树立良好形象　　　　每一个班级利用宣传栏以书面形式向家长、孩子展示本班的“服务承诺”自觉的接受家长的监督每日以“今天你努力了今天你微笑了今天你蹲下和孩子谈心了今天你和家长交流了”来反思自己的工作以良好的师德形象服务于家长服务于孩子　　　　2、加强理论学习提升老师素养　　　　本学年在业务学习中除学习有关教育教学理论外将针对《孩子教育》中的“每月话题”组织老师讨论并发表意见撰写心得鼓励投稿另外坚持“教育笔记”的撰写引导老师用《纲要》理念去分析教育现象反思教学行为　　　　3、落实保教分层管理提高一日活动质效　　　　（1）根据按需施培的原则对老师进行小菜单式

3、的速成培训具体制订培训征询表如老师电脑操作及课件制作培训　　　　（2）开展听课、评课活动互动式提高老师观察、分析、评价等综合能力从而促进老师专业化发展每位老师一学期至少上1次汇报课班主任、骨干老师要起模范带头作用园长、保教主任继续加强随堂听课争取能对每一老师进行指导　　　　（3）各类资料的批阅时间采取定期检查、抽查相结合自送与抽检相结合的方法提高各类资料的撰写质量　　　　（4）加强对保育工作的检查、督促加强跟班指导定期召开保育员工作例会学习保育业务知识、卫生保健常识不断提高保育员的业务素质　　　　（二）、抓班级管理促保教质量提高　　　　加强班级工作的管理力度强

4、化班主任的管理意识提高班主任的管理水平、决策水平以及协调水平以良好的班级形象、优质的服务态度、全新的工作理念出色的完成各项工作任务　　　　1、老师与孩子的互动：善于发现每个孩子的闪光点尊重每个孩子的选择善于找到每个孩子的最近发展区　　　　2、孩子与孩子的互动：善于培养孩子的语言交往能力努力朝着让孩子“开心、开口、开窍”方向发展　　　　3、老师与家长的互动：善于指导家长的育儿知识等工作与家长建立平等和谐的关系高质量地做好孩子的成长档案；每学期一次家长开放日；每周用书面的形式向家长反馈一次孩子发展情况和幼儿园教育教学内容；期末进行一次家长问卷了解家长的意见、建议向

5、家长进行展示活动　　　　4、创设师、幼人人讲普通话的环境在一日活动中加强对孩子语言表达能力的培养及良好倾听习惯的培养　　　　5、提高托班老师的教养水平及托班教养工作质量加强师生、家园间的互动促进婴孩子健康、和谐发展　　　　（三）抓特色研究促办园声誉提高　　　　充分利用本园优质的师资优势围绕《科学启蒙整合教育》、史丰收速算等特色项目切实开展好舞蹈、体操、绘画等兴趣活动突出特色教学增强办园活力　　　　1、我愿就将这种教育渗透在幼儿园的每一个角落尤其是环境的布置加上课题的实施使我园孩子深受其益他们敢说、敢做、善于表达自己在孩子的日常生活中也将这一课题相关资料贯穿其中

6、现在只是取得了阶段性的一点成果所以在这个学年我们会继续将这一课题教育贯穿日常教育中在环境中引发孩子的好奇心促使其去探索去观察在这些活动中开发孩子的思维心智　　　　2、今年继续在中班、大班全面贯穿史丰收速算教学每一个班级老师在做好配班工作的基础上要做个有心人取他人之长补己之短　　　　3、组建孩子舞蹈、体操班让孩子学有所得学有所长　　　　4、筹建孩子绘画兴趣小组尝试选送优秀孩子作品到各类报纸、刊物投稿以点带面扩大我园知名度　　　　新学期开始了我们本着同一个目标：让每一个孩子健康、愉快地生活全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童大班教学计划以全园教

7、学工作计划为依据制定幼儿园大班教学工作计划：　　　　一、数学领域　　　　1、教幼儿学习6—10数的分解和组成引导幼儿体验总数与部分之间的关系部分数的互补和互换　　　　2、教幼儿学习10以内的加减正确迅速掌握10以内数的加减运算体验加减、互逆关系　　　　3、教幼儿学习等分实物或图形并区别物体的高矮　　　　4、引导幼儿学习按物体两个以上特征或特性进行分类学习在表格中勾画图形特征及按勾画好的特征寻找图形学习交集分类　　　　5、启发幼儿按物体量的差异和数量的不同进行10以内的正逆排序初步体验序列之间的传递性、双重性及正逆性关系　　　　6、教幼儿认识球体、圆柱体能根据形

8、体特征进行分类体验平面和立体图形之间的