高一政治下教学计划

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1、高一政治下教学计划　　　　教学计划是教师开展班级日常工作的依据和具体行动的规划能有效促使教师将培养目标清晰、有目的地落实到幼儿身上;减少教师开展工作中的不确定性找到一种方向感高一政治下教学计划应该设计?　　　　高一政治下教学计划　　　　一：教学目标：　　　　通过教学使学生掌握马克思主义政治经济学基础知识明确社会主义公有制是我国社会主义经济制度的基础和人民代表大会制度是我国的根本政治制度知道社会主义市场经济的基本特征和社会主义国家的基本政治制度了解国家进行经济建设的概况和政治建设的目的和状况　　　　教学过程中要特别注重学生能力的培养提高学生运用马克思主义政治经济

2、学知识分析问题、解决问题的能力和觉悟能够初步说明最常见的经济现象和政治现象提高参与政治经济活动的能力培养学生的创造性学习能力;解读、判断和运用政治经济学知识判断社会现象的能力;发展学生的创新思维能力;培养学生正确分析问题和解决问题的能力使学生能够在党的政策的指导下依据国家法律自觉规范自己在经济生活中的行为有明确的政治目的和方向在我校养成良好的行为习惯　　　　二：教材分析;　　　　有浙江省职成教研室所编写的《政治经济生活》的这本书里主要包括了两个方面的大知识点——经济学和政治学在经济与生活的内容里分两个模块模块一是走进市场经济、模块二是成就财富人生在政治与生活内

3、容里分为三个模块首先是教导学生参与政治生活然后再是样建设政治文明最后是让学生懂得嘹望国际政治此书本的编写坚持了马克思主义基本常识教育与顺应时代发展相统一注重思想政治发明感想的引导和职业学校学生成长阶段的特点相结合突出经济、政治与生活、社会和职业的联系构件以生活为基础、以学科为支撑的模块课程强调课程实施的实践性和开放性对于我们职业学校坚持以德育为主、培养学生正确的价值观和人生观有着十分重要的意义　　　　三：学生分析：　　　　高一年级虽然已经经过一个学期的磨练但是其对高中生活而言第二个学期也只是又一个新的开始由于他们还处于青春成长期对新鲜的事物又极其感兴趣尤其是对

4、接受新事物的意识和能力较强带着一种对未知世界的向往和羡慕的心情可塑性较大比较容易引导这是他们的优点但是由于我们的学生又是职业高中的学生他们的学习习惯和学习思维在一定程度上还停留于初中阶段而且在初中升学考试中政治科实行开卷考试学生背诵的意识和能力相对较弱形成不喜欢背诵的习惯这样导致许多学生平时根本不学习临时抱佛脚自我学习能力差缺少分析问题能力和意识这样是并不利于高中教师的教学高中教材相对与初中教材难度有较大的改变有一定的深度经济和政治知识又是比较枯燥的理论知识很多学生一时难以适应形成厌学的情绪这样就很难再去培养他学习这门课的兴趣07计(1)班的学生上课纪律还是可

5、以的可是他们对学习已经失去兴趣和信心很难调动起来07计(2)班又有不同的学习态度全班男生非常不遵守课堂纪律有时都要批评几分种才安静下来这种风气如果不抑制很难达到教学效果在一定程度上使这个学期的教学任务加重这给老师组织教学造成了一定的难度对于这些情况必须要有充分的考虑才能在日常教学中做到因材施教　　　　四：教学措施和要求：　　　　重点工作：本学期我将在以下几个方面作出努力：　　　　(1)主抓基础知识每一单元的复习都以基础知识为主让学生脑子里有清晰的线索　　　　(2)多研究一些习题选择适合我校学生的习题扎扎实实的做题　　　　(3)培养学生的做题技巧使之掌握考试的方

6、法　　　　因此我确定了以下的措施：　　　　(1)根据该年级学生的特点认真组织好课堂教学充分利用课堂时间提高效率最大限度的提高成绩认真备课加强集体备课备好学生加强双边活动提高上课效率　　　　(2)加强学生课后辅导及时解决学生不明白的问题避免因累积而厌学培养学生解决实际问题的能力　　　　(3)解决学生的思想问题真正认识政治学科改变初中政治不背诵的原有习惯学会背诵学会记忆只有这样才能真正学好政治　　　　(4)尽可能的在课堂上组织更多的兴趣活动让枯燥乏味的政治课能够在每一个学生眼里成为一节生动的活动课让学生有一种新鲜的感觉和认识使学生由被动学习变主动学习从而极大的提高

7、学生学习的热情和成绩　　　　(5)加强对作业的布置也批改寻找一些恰当的试题给学生练习以便更好的让学生在轮训时期不会耽误学习政治学科强化学生对笔记的摘记定期抽查学生的笔记