化学实验探究3

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1、化学实验探究3（2012*连云港）一•化学兴趣小组对某月饼包装盒中的〃脱氧剂〃很好奇，他们观察到“脱氧剂〃外包装标注的成分为铁粉、活性炭和氯化钠，打开发现灰黑色的固体中还夹杂着少量红棕色粉末.【资料获悉】铁系“脱氧剂〃的作用原理是利用铁能被氧气氧化，从而达到除氧保鲜的目的.【教师指导】铁被氧气氧化最终产物为红棕色的Fe2O3（其他产物忽略不计）.【探究冃的】小组同学欲探究该“脱氧剂〃是否已经失效（即单质铁是否已经完全被氧化），并测定各成分的质量分数，设计了以下探究实验.【实验探究】步骤1：小刚用磁铁接近样品，发现磁铁吸引了部分黑色固体.步骤2：称取lO.OOg样品与一烧

2、杯中，加足虽水充分搅拌溶解后，过滤，将滤渣洗涤、干燥、称得其质量为7.28g.步骤3：按如下装置，将得到的7.28g固体与足量稀硫酸反应，川电了秤称得反应前后总质量差为0.15g.步骤4：将锥形瓶中反应后的液体过滤，并将滤渣洗涤、T•燥后，称得其质量为1.20斗【交流讨论】（1）由步骤1得出的结论是•（2）步骤2目的是,检验该滤液中溶质的方法是.（3）步骤3屮仪器A的名称为.小明认为0.15g差值即为H2的质量，并由此计算出样品中单质铁的质量为4.20g.小华提出在装置的a导管处应该再连接一个盛有碱石灰的干燥管，他这样做的理由是一（4）如果步骤4屮滤渣没有经过洗涤，则称

3、得的质量1.20g（填"〉〃或"=〃或“＜〃）【教师指导】样品在稀硫酸屮除了Fe、Fe2O3分别能与稀硫酸反应外，还存在反应：Fe+Fe2（SO4）3=3FeSO4.因此，小明用产生H2的质量计算样品中铁的质量不合理.实际上，样品中单质铁的质聚应该是与酸反应消耗的铁和与Fez（SO4）3反应消耗铁的质量总和.【学牛实验】小红将步骤3的装置进行了改进，重新称1RlO.OOg样品进行实验，并准确测得固体与足量稀硫酸反应前后总质量差为0.14g・【数据处理】由于反应过程较复杂，小组同学在老师的帮助下，推算出与Fez（SO4）3反应消耗铁的质量为0.56g・【请你参与】（1）写

4、出用2。3与稀硫酸反应的化学方程式.（2）请根据以上数据，计算该样品屮各成分的质量分数.24.（2010＞鞍山）某兴趣小组在学习碱的化学性质时，进行了如图所示的实验.«S滴的钠玻璃管一TT萨针筒I-氢氧化钠浓滚液瘪气球二二氧化h碳气体碳酸钠v饱和滚液I澄清石灰水甲乙丙（1）写出甲实验中盐酸和氢氧化钠反应的化学方程式.（2）乙实验屮滴加氢氧化钠溶液后，可观察到的现象是.（3）丙实验小观察到试管内有口色沉淀产牛.（4）实验结束后，同学们将甲、乙、丙三个实验的废液倒入同一个干净的废液缸屮，最终看到废液浑浊并呈红色，由此产生疑问.【提出问题】废液中含有哪些物质？【讨论交流】①一

5、定含有的物质：碳酸钙、指示剂、水和.②还含冇能使废液呈碱性的物质.能使废液呈碱性的物质是什么？同学们冇如下猜想.小兰认为：只有碳酸钠小刚认为：只有氢氧化钙小亮认为：是氢氧化钠和碳酸钠你认为还可能是・（写一种猜想）【实验设计】小斌想用氯化钙溶液来验证小兰、小刚、小亮的猜想.查阅资料获悉氯化钙溶液呈中性，并设计如下实验.请你将小斌的实验设计补充完整.实验内容预计现象预计结论取少量废液缸屮上层清液于试管中，加入过量氯化钙溶液，静置.①有口色沉淀，溶液呈红色.的猜想正确.②的猜想正确.③的猜想正确.【反思拓展】在分析化学反应后所得物质的成分时，除了考虑工成物外还需考虑_25.（

6、2012*丰台区二模）过氧化钠（Na2O2）是一种淡黄色固体.在一次科技活动中，化学兴趣小组设计了如图1所示的实验，其中A、C是包有过氧化钠的棉花，B是未包过氧化钠的棉花.实验中观察到A、C棉花依次燃烧，B棉花耒燃烧.饱和澄清石灰水图1图2（1）B棉花起的作用是.（2）棉花能燃烧，除了满足棉花是可燃物Z外，还需满足的条件.【提出问题】上述实验中是如何给棉屁提供燃烧条件的？【查阅资料】l°Na2O2与稀盐酸反应时，生成NaCl、比0和。2・2。在常温下Na2O2与CO?、H20均能发牛化学反应.3。无水硫酸铜为白色固体，吸水后变为蓝色.【实验设计】经过讨论，小组同学设计用

7、如图2所示装置进行实验探究.【实验步骤】①检查整套装置的气密性；②把相关的试剂放入对应的仪器内；③用力推动针筒的活塞，把稀盐酸注入试管内；④一段时间后，在P处放置一根带火星的木条，观察现象.【实验现彖】①无水硫酸铜没冇变蓝色；②:③•【实验分析】（3）B装置的作用是.（4）E装置中产生现象的原因是•【实验结论】①Na2O2和C02反应产生的一种气体，使图1中的棉花满足了燃烧的一个条件.②N&2O2和CO?反应过程中伴随能量变化，使图1中的棉花满足了燃烧的另一个条件.【拓展提高】®Na2O2和CO2反应除生成一种气体外，述牛成了一•种固体，