高中物理实验的教学计划

《高中物理实验的教学计划》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、高中物理实验的教学计划　　　　无论是计划工作还是计划形式计划都是根据社会的需要以及组织的自身能力通过计划的编制、执行和检查确定组织在一定时期内的奋斗目标下面是小编收集整理的高中物理实验的教学计划希望对您有所帮助　　　　物理是一门实验与理论相结合的科学物理基础教学更要注重技能的训练实验则是培养学生综合能力的重要环节为了提高学生科学素养培养学生实事求是的科学精神为更好地实施实验教学现做计划如下：　　　　一、指导思想：　　　　物理实验是学生进行科学探究的重要方式实验室则是学生学习和进行实验的主要场所是物理探究学习

2、的主要资源因此学校高度重视物理实验室建设配置必要的仪器和设备在安全第一的前提下确保每个学生都能进行实验探究活动为学生开展实验探究活动创造了良好的条件　　　　中学物理实验教学的目的与任务即是通过实验使学生最有效地掌握进一步学习现代科学技术所必需的基础物理知识培养初步的实践操作技能和创新能力教学的重点放在培养学生科学实验能力与提高学生科学实验素养使学生在获取知识的同时提高自学能力、运用知识的综合分析能力、动手能力和设计创新能力　　　　二、情况分析　　　　学校有物理实验室一个有16个教学班级其中八年级有8个教学班

3、8个教学班在教学过程中改变物理课脱离学生生活的情形引导学生“从生活走向物理从物理走向社会”根据学生的认知特点激发并保持学生的学习兴趣让学生领略自然现象的美妙与和谐通过为探索物理现象揭示隐藏其中的物理规律并将其应用于生产生活实际;培养学生终身的探索兴趣、良好的思维习惯和初步的科学实践能力在教学中改变过去充分强调知识传承的倾向让学生经历科学探究的过程学习科学研究为科学探究使学生经历基本的科学探究过程发展初步的科学探究能力形成尊重事实、探索真理的科学态度改革过去以书本为主、实验为辅的教学模式提倡多样化的教学搜集整

4、理的应用也可以是与物理有关的问题其形式可以是社会调查、查阅资料、参观访问或实地测量等　　　　三、实验目的　　　　1、倡导“以科学探究为主的多样化的学习方式　　　　2、使学生有“亲身经历和体验“同时能够树立实事求是的科学精神　　　　四、教学要求　　　　1、演示实验必须按大纲要求开足教师在课堂上用演示的方法面向全体学生进行实验通过观察实验现象使学生能够获得感性的认识和验证以加深对理论知识的理解若有条件可改成分组实验增强学生的切身体验　　　　2、学生分组实验也要按教学大纲的要求把学生实验全部开齐对于学生实验若能当

5、堂看清实验结果的须在实验室里教师指导下进行教师监督学生对每个实验达到操作规范、熟练的程度;培养他们浓厚的生物学兴趣和语言表达能力　　　　五、实验教学的准备工作　　　　1、制定出本学期实验教学进度计划并写明实验目录写明实验的日期、班级、节次、名称教学中按计划安排实验　　　　2、任课教师须将实验通知单提前送交实验室实验教师必须将每个实验用到的仪器、药品以及其他有关事宜提前准备好做到有备无患　　　　六、将德育工作渗透于教学中　　　　1、让学生在实验过程中明确相互协助的重要性培养学生在实验过程中团结合作的精神　　　

6、　2、要教育学生遵守实验规则爱护财务节约用水、电、药品从而养成勤俭节约的美德　　　　3、要求学生严格认真的按照实验要求来操作细心观察、发现问题、提出问题、解决问题培养他们严谨的科学态度　　　　4、培养学生井然有序的工作习惯实验结束后把仪器放回原处整理好实验台填写好实验记录　　　　物理学是一门以实验为基础的科学物理实验作为物理教学的基本手段有其特殊的教学功能：不仅能够为学生提供学习的感性材料验证物理定律而且能够提供科学的思维方法加深对基本知识的认识程度激发学生的求知欲培养学生的探索能力而众多的物理概念、规律正

7、是通过观察和实验再认真地加以思索和总结得到的　　　　在进一步深化素质教育的今天教师应该结合创新教育的精神在物理教学中加强对学生创新能力的培养当然创新能力的培养也不是一蹴而就的它是一个渐进的、长期的培养过程认真探讨物理教学如何培养学生的创新精神和提高创新能力的问题是十分重要、势在必行的下面主要阐述在高中物理实验教学中培养学生创新能力所应重点解决的几个问题　　　　一、转变教师的教育观念　　　　目前实行的高中物理教师定量工作制中未考虑实验这项繁琐复杂的工作任务消弱了实验这一环节由此而引发了某些教师“做实验不如讲实

8、验”“讲实验不如背实验”的荒谬作法这一现象严重妨碍了培养具有创新能力的人才教师首先应该认识到教育不应该仅仅是训练和灌输的工具它应该是发展认知的手段高中物理教学确定以实验为基础用实验来激发学生的学习兴趣充分发挥学生参与教学的主动性和积极性培养他们操作实验、设计实验的实践能力和创造能力只有学生的积极参与才能使学生达到掌握物理实验技能、养成科学的实验态度和提高自身实验素质的目的从而学会运用实验手段解决物理问题　　　　其