小学音乐上册教学计划

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1、小学音乐上册教学计划　　　　一、学生状况分析　　　　尤其是识谱能力不强歌曲的感情表达不是太好还要注重培养学生的听音记谱能力学生喜欢流行音乐普遍不喜欢教材上音乐要研究学生音乐学习心理增强教育音乐教育实效　　　　二、总体目标　　　　通过歌曲的欣赏与学唱让学生感受到祖国大家庭的温暖感受到学校生活的乐趣师生间的亲密友情从而懂得珍惜为自己能生长在真善美的小世界而感到幸福　　　　三、改进教学提高质量措施　　　　提高学习兴趣！音乐课应该让学生喜欢能放松心情能得到美的享受教师自身艺术素养欠综合对课堂的投入也欠缺特别是网络音乐的运用或互动学

2、习尚不足这些原因综合起来使得教学效果不好这是我们应积极探索改进的　　　　四、教学进度安排　　　　周次教学内容　　　　1欣赏《迎宾曲》《丝绸之路》歌曲《唱着跳着走近你》　　　　2唱《手拉手》《地球村》欣赏《中国花鼓》《送别》　　　　3欣赏《樱花谣》《佳美兰》歌曲《清津浦船歌》《故乡恋情》　　　　4歌曲《我的小花园》《哈罗！哈罗！》听《脚铃舞曲》　　　　5唱《对花》欣赏《对花》《跑旱船》》　　　　6歌曲《唱得幸福落满坡》《掏洋芋》欣赏《山村来了售货员》；露一手　　　　7歌曲《革命将士出征歌》欣赏《蓝花花》我的创造18期末测试　

3、　　　8欣赏《欢乐歌》　　　　歌曲《水乡歌儿多》露一手　　　　9欣赏《紫竹调》《卜算子咏梅》歌曲《外婆桥》；　　　　10欣赏《小巷风韵》《外婆桥》；歌曲《姑苏风光》　　　　11期中才艺展示班级小型音乐会　　　　12欣赏《波兰舞曲》；　　　　歌曲《跳吧！跳吧！》；我的创造（1）　　　　13欣赏《天鹅湖组曲》歌曲《故乡》我的创造（2）　　　　14歌曲《蓝色的雅德朗》；听《跳蚤之歌》《波罗维茨舞曲》我的创造（3）　　　　15歌曲《啊苏珊娜》听《密西西比河》《蓝色探戈》露一手　　　　16歌曲《红河谷》听《蓝色狂想曲》《TheBet

4、terofJericho》　　　　18期末测试　　　　教学目标　　　　1、通过对不同体裁音乐的欣赏感受音乐所表达的情感以及了解民族音乐元素对作曲家音乐创作活动中所产生的影响：初步理解音乐艺术在思想情感的表达及世界文化交流中所发挥的巨大作用　　　　2、在学唱歌曲时能够运用已学过的音乐知识创造性地表现歌曲：通过朝气蓬勃的演唱和跳热情友好的集体舞抒发自己热爱世界和平渴望与异国人民建立友谊的美好情感　　　　3、通过“采集与分享”活动增强收集信息查找资料的能力并能在信息交流中了解到一些有关中外音乐文化交流的知识　　　　教材分析：　　

5、　　《唱着、跳着走近你》这是一首欢快、跳跃的二声部合唱歌曲紧密地节奏型和切分音的使用使歌曲充满朝气富有现代感歌曲是三段体结构第一乐段有四个乐句旋律节奏规整有八分音符切分节奏及休止符组成每句的最后一小节虽是两拍休止却具有动感起到“此时无声胜有声”的作用演唱时学生可随着自身所感动的韵律拍出节奏以表达感情烘托气氛　　　　《手拉手地球村》这是一首轻快活泼的少儿合唱歌曲歌曲为四三拍两段体结构第一乐段短促跳跃的旋律和第二乐段舒展优美的旋律形式鲜明的对比生动地表现出少年儿童保护家园建设家园要把我们人类赖以生存的“地球村”打扮得更加美丽漂

6、亮的可爱形象第一乐段的齐唱第二部分的合唱以三度和声为主和谐流畅演唱起来比较容易掌握　　　　教时安排：　　　　三教时　　　　第二单元友邻多佳音　　　　教学目标　　　　1、学生在欣赏、歌唱、律动、吹奏、创造等音乐活动中接触朝鲜、日本、孟加拉国、印度尼西亚洲国家具有民族特色的代表性音乐作品扩大音乐文化视野借助音乐领略亚洲各地的人文风情　　　　2、学生在分析、讨论、表现等实践活动中能充分调动学习的主动性充分发挥自己的想象力以自己独特的方式表达、表现自己对邻国音乐风格的感受与理解在鉴赏亚洲音乐时有一定的识别能力　　　　3、熟悉具有代

7、表性的亚洲歌、乐曲的主题体会他们各自具有的鲜明的民族特点能演唱、吹奏其中的部分歌曲和乐曲的旋律　　　　教材分析　　　　《清津浦船歌》这是一首朝鲜东北部咸镜北道地区的民歌该地区东邻日本海水产业很发达是个不冻港和渔业基地自古以来当地渔民唱着各种渔民号子出海捕鱼有装网上船的装网歌有与水上作业有关的行船歌、划浆歌、撒网歌、拉网歌等还有属于远洋号子的远捕归帆歌以及庆丰收的风竹谣等朝鲜的船歌也是与行船、捕鱼有关的歌曲体裁　　　　《故乡恋情》在佛教徒占国民比例百分之八十以上的“千佛之国”泰国其音乐显著的风格特点就是沉着稳健、祥和安定我们

8、可以从这首由著名音乐人陈小奇填词的泰国歌曲中感受泰国歌曲的沉稳与安详歌曲表达了远方游子对故乡的绵绵思绪就像一幅淡雅而略带朦胧的山水画但引出的却是对故乡激情、奔放、真挚、深情的呼唤与倾诉　　　　教时安排：　　　　三教时　　　　第三单元北国豪情　　　　教学目标　　　　1、能自主参与各项音乐活动感受北方民歌的