幼儿园小班教学计划的范文

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1、幼儿园小班教学计划的范文　　　　小班是幼儿园里最小的一个班级也是需要教师们花许多心思的班级下面请看幼儿园小班教学计划的范文！希望能给大家参考帮助！　　　　一.情况分析　　　　(一)幼儿情况　　　　1、概况　　　　本班共有46名幼儿这46名幼儿中有4名是新生其余是老生　　　　2、幼儿情况分析　　　　由于我们向家长宣传家教的重要性使家长对我们的工作更加支持和重视通过一学期家园的共同配合我班幼儿在原有的基础上有了明显的提高尤其是在生活自理方面表现突出通过一学期的培养教育在三位老师的共同努力下使我们小一班在各方面都有很大的进步现具体分析　　　　A优势环

2、节分析　　　　1、喜欢上幼儿园　　　　开学初幼儿来园时总是有不少小朋友要哭闹甚至不肯上幼儿园经过老师和幼儿一起联系感情轻声地和幼儿交谈渐渐地幼儿喜欢上了我们三位老师把老师当成了自己的好伙伴再也不认为老师是凶的了现在全班小朋友都喜欢上幼儿园了这对于我们老师开展正常的教育教学活动帮助很大　　　　2、午餐　　　　由于是小班幼儿刚来园时不会自己吃饭也不肯自己动手吃饭开始三位老师除了哄孩子自己吃以外也帮助一些小朋友进餐但是幼儿往往会象家里一样这样不吃那样不吃于是我们经常会给幼儿讲一些故事使幼儿慢慢知道吃东西才能使身体长得壮才能越来越聪明我们也总是表扬鼓励

3、那些自己吃吃得多的小朋友给他们五角星给他们大拇指经过一学期的教育帮助幼儿不仅会自己独立进餐还甚至做到了不挑食午餐习惯有了进步　　　　3、参加体育类活动　　　　小朋友年龄小一开始对于那些小器械不知道玩后来我们两位老师就带他们一起玩一起开展比赛如看谁追的上我、比比谁扔得最远等等幼儿和老师比赛往往会激起幼儿的兴趣也就自然加入到活动中来了总之小班幼儿的活动需要老师的带领现在我班小朋友都会围着老师高兴地跑、跳、做游戏体育活动效果很好在做操方面我们班小朋友也比开学初有了进步　　　　4、团结同伴　　　　独生之女的小孩大多差不多幼儿刚来时都要和小朋友抢玩具而且

4、动不动就要推小朋友咬小朋友甚至动手抢于是我们利用故事、儿歌中可爱的动物形象来教育他们团结友爱互相帮助现在小朋友都懂得了要团结同伴的道理而且在行为上也有了很大的改变和约束但是幼儿毕竟还小有时个别幼儿也会偶尔出现争吵现象同小朋友抢玩具等但在老师少许的提醒下就有了马上改正这点很好　　　　(二)薄弱环节分析　　　　1、自己动手穿脱衣裤　　　　由于孩子努年龄小动手能力差再加上父母的宠爱不让孩子自己做事因此孩子在这方面发展很缓慢虽然和开学初相比孩子们进步了很多大部分孩子会穿鞋子了能分清左右脚了但在穿衣服方面他们分不清前后和正反经常穿错下学期应继续加强这方面

5、的培养　　　　2、整理玩具用具做值日生　　　　首先是孩子们不愿意劳动小朋友在活动中只顾自己玩积木扔得满地都是而且玩过之后也不去管它老师再三鼓励幼儿参与整理的很少其次是不会劳动由于年龄小幼儿不知道做不能很好地领会老师的要求这也是幼儿在　　　　活动中不会整理收拾玩具的原因　　　　二、家长工作　　　　(一)家长园地　　　　1、每两周出一期家教文章向家长介绍先进的科学教育方法　　　　2、每周公布一次周计划及课程安排情况　　　　(二)家长工作　　　　1、发放家教宣传资料解决家教中出现的问题　　　　2、利用孩子接送的时间与家长进行面对面地交流反映孩子在园情

6、况了解孩子在家情况争取家长的支持和理解从而在教育孩子方面达成共识　　　　三、大活动安排　　　　3月份：亲亲一家人庆“三八”活动　　　　4月份：美丽的春天春游活动　　　　5月份：爱劳动的好宝宝　　　　6月份：快乐的“六一”　　　　一、本班教师介绍　　　　本班共有三位老师李老师、王老师负责幼儿的日常教育工作郝老师负责幼儿的生活起居我们三位老师会同心协力全心全意地对待每一位幼儿　　　　二、本学期工作重点：　　　　九月份：稳定幼儿的情绪是幼儿基本适应幼儿园生活　　　　十月份：进行爱祖国爱家乡的教育和就地采摘活动　　　　十一月份：举行秋季运动会和家长观摩

7、活动　　　　十二月份：举行新年联欢会请家长和孩子共同联欢　　　　三、教育教学工作：　　　　我们将开设的特色教育有：环保特色、奥尔夫特色、英语特色、学具特色　　　　我们日常课程有：科学、数学、语言、社会、健康、美术、音乐、学具　　　　四、家园配合：　　　　幼儿刚从家庭走入幼儿园进入一个全新陌生的环境会在心里上产生畏惧和不安全感尤其会在正是入园后产生很严重的哭闹现象希望家长配合我们作以下工作：　　　　1、多为孩子讲幼儿园的好有好多的伙伴玩有许多的玩具由老师给小朋友讲故事等等增加幼儿对幼儿园的向往和好感不要说：“你在不听话就把你送到幼儿园”等话无形中

8、让幼儿产生压力对幼儿园产生畏惧　　　　2、幼儿在园有许多活动难免有碰着摔着的情况发生希望家长能谅解我们的工作幼儿入园前交往机会少不会表达对同伴的喜好当