会计基础授课笔记

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1、1.2.课时导入新课：在市场经济时期，经济管理工作愈显重要，会计工作愈要加强，我国会计学界认为，未来中国的会计教育必然是全民应当接受的棊本教育会计知识将在民为各行业中的-种共同需求，成为人们在经济高度发达情况下求生存，求发展的一个重要条件。2001年1（）月朱总理的讲话屮强调人屮型企业的财务主管人员皿定期到屮央会计学院接受培训，不断更新知识适应经济发展的需要。因此，会计知识应不断更新。讲授新课：第一章总论第一节会计的涵义一、会计的产生与发展：（一）会计的产生的必耍性：会计是适应人类生产实践和经营管理的客观需要而产生的，并随着生产的不断发展而发展。因：①会计是人类在生产过程屮基于

2、合理安排劳动时I'可，力求以尽可能少的劳动耗费，取得尽可能多的劳动成果，做到所得在于所费，提高经济效益而产生的対劳动耗费和劳动成果进行记录、计算、比较和分析的一种经济管理活动，其历史极具久远。②会计的发展和完善与社会牛产力的发展和管理要求的不断提高紧密相关。从“生产职能的附带部分”（在原始社会），到社会生产力发展到一定水平后，出现了私人占冇财产后，逐渐从生产职能中分离出来，成为独立的职能，而近代会计则是商品经济的产物，现代会计是适应了现代商品经济的发展要求，并随曹电子计算机技术引进会计领域和现代数学，现代管理学与会计的结合而形成的。（二）会计的产生与发展的进程：A：我国：1.原

3、始社会末期，有“结绳记事”，“刻木记数”等原始计算记录的方法，这是会计的萌芽阶段。2.西周时期：出现了“月计岁会”，也是所有学科的，有了“会计”的命名和较为严格的会计机构，设立了专管钱粮赋税的官员，并建立“日成”、“月要”、“岁会”等报告文书，初步具备了旬报、月报、年报等会计报表的作用。対账簿的设置，从单一流水账发展成为“草流”（也叫底账），“细流”、“总清”三账。一直使用到明清时期。1.酋汉时期：出现了名为“计簿”或“簿书”的账册，用以登记会计事项。2.宋代吋期：对会计的结算方法，从原始社会末期开始的“盘点结算法”发展到“三柱结算法（入一支=余），再发展到“四柱清册”结算法。

4、通过“旧管+新收=开除+实在”的平衡公式进行结账，结算本期财产物资增减变化及其结果，为我国遵行的收付记账法奠定了基础。是会计学科发展过程中的一个重人成就，成为系统反映王朝经济活动或私家经济活动全过程的科学方法，成为中式会计方法的精髄。唐宋时期，牛产力发展，逐步形成了一套记账、算账的古代会计结算法，即“四柱结算法”，亦称“四柱清册二所谓“四柱”是指旧管（相当于“上期结存”）、新收（相当于“本期收入”）、开除（相当于“本期支出”）、实在（相当于“本期结存”）四个部分。“四柱结算法”把一定时期内财物收支记录，通过“III管I•新收二开除I•实在”（即上期结存十木期收人二本期支出I•本

5、期结存）这一平衡公式，加以总结，既可检杳日常记账的正确性，乂可系统、全血和综合地反映经济活动的全貌。这是我国古代会计的一个杰出成就，即使在现代会计屮，仍然运用这一平衡关系。3.明末清初:以四柱为基础的“龙门账”,用以计算盈亏。把全部账目分为“进"（相当于各项收入）、“缴”（相当各项支出）、“存"（相当于各项资产）、“该”（相当于资本、各项负债）四大类，运用“进一缴二存一该"的平衡公式计算盈亏，分别编制“进缴表'‘和“存该表”。在两表屮计算求出的盈亏数应当相等，称为合“龙门"，以此勾稽全部账目的正谋。4.资本主义萌芽阶段：“天地合账”，在这种方法下，账簿采用垂直书写，直行分为上下

6、两格，上格记收,称为“天二下格记付，称为“地”，上下两格所登记的数额必须相等，即所谓“天地合雹后乂产生了“四脚账”（犬地合账）流记F,对每一笔账项既登“來账”，乂登记“去账”，以反映同一账项的来龙去脉。“龙门账”与“四脚账”都是我国固冇的复式记账方法。“四柱结算法”、“龙门账苗11“天地合账”充分显示了我国历史上各个吋期传统中式簿记的特点。5.清朝后期：引进借贷复式记账法。6.2（）世纪三

7、•年代，产生财务会计与管理会计两人分支。会计从实物计量到货币综合反映，经历了一个较t的过渡时期。19世纪中叶以后，以借贷复式记账法为主要内容的“英式会计“、“美式会计"传入我国，我国会计学者

8、也致力于“西式会计”的传播。这対改革中式簿记，推行近代会计，促进我国会计的发展起到了一定的作用。屮华人民共和国成立之后，国家在财政部设置了主管全国会计事务的会计司。实行高度集中的计划经济体制，引进了与此相适应的苏联计划经济会计模式，対IH中国会计制度与方法进行改造与革新。改革开放以后，为适应社会主义市场经济发展的需要，先后制定了分行业的会计制度，强化了对会计工作的组织和指导。1985年颁布《中华人民共和国会计法》。1993年对《会计法》进行第一次修订。目前执行的是第二次修订并自2000年7月