语文阅读课教学计划3篇

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1、语文阅读课教学计划3篇　　　　如有着相当计划鼓着勇气往前走不要自馁不要中途自弃走曲线并不就是失败在心境上用不着怎样难过下面小编为大家带来语文阅读课教学计划的内容希望大家喜欢　　　　一、教学目的　　　　语文课程标准在总目标中指出：要使学生“具有独立阅读的能力注重情感体验有较丰富的积累形成良好的语感学会运用多种阅读方法能初步理解、鉴赏文学作品受到高尚情操与趣味的熏陶发展个性丰富自己的精神世界能借助工具书阅读浅易文言文九年课外阅读总量应在400万字以上”分解到小学阶段学生的课外阅读总量应不少于150万字其次课标还要求小学阶段背诵

2、背诵优秀诗文总计160篇(段)并在后面附上了小学阶段必背的古诗70首我们制定这一方案就是要使学生的阅读、背诵量达到这一要求的底线　　　　另外通过这一活动的开展激发学生的阅读兴趣培养学生良好的阅读习惯让每一个学生都热爱读书学会读书并在读书的活动中陶冶情操、获取真知、树立理想　　　　二、活动目标：　　　　1、通过活动的开展在班级甚至是学校形成热爱读书的良好风气　　　　2、通过活动的开展使学生养成良好的读书习惯　　　　3、通过读书活动使学生学会读书、学会学习促进学生的知识更新活跃学生的思维　　　　4、通过开展一系列的读书活动使学

3、生的读书落到实处使阅读成为我校的特色逐步形成独特的校园文化　　　　5、能熟练背诵新课标要求背诵的70首古诗　　　　三、活动构想：　　　　1、制定切实可行的读书计划　　　　各班级要根据学生的年龄特点、兴趣爱好制定符合本班学生实际的班级读书计划按照新课标的要求低年级的阅读量为5万字分解到各个学期每学期应达到1250字;中年级不少于40万字分解到每个学期应达到10万字也就是相当于两本语文书的字数高年级课外阅读总量不少于100万字即每学期应达到25万字相当于高年级的语文课本5本书左右各班级还可让学生根据自己的实际制定个读书计划班主

4、任要认真督促检查确保计划得到落实　　　　2、营造良好的读书氛围　　　　(1)各班级要充分利用好班级的黑板报(不能一两个月都不变一次)、墙壁等营造书香氛围　　　　(2)征集读书名言可以把从各方面征集一来的名言抄在黑板报上或是做成书签与同学交换　　　　(3)在黑板报的一角开辟读书方法介绍向学生介绍科学的读书方法(《小学生阅读报》等报刊杂志上都有介绍)　　　　(4)在班级里开展好书推荐的活动可以利用阅读课让学生进行交流也可以以书面的形式在班级里进行交流还可以发挥板报、墙报的作用　　　　(5)各班级要建立班级图书角每个学生至少有两

5、本图书定期与其他同学进行交换　　　　(6)各班级要定期召开形式多样的以读书为内容的班队活动以不断激发学生的读书兴趣创设良好的读书氛围　　　　3、认真上好“阅读课”　　　　要充分发挥阅读课的作用学生的大部分课外阅读时间应在平时学校安排的这节阅读课主要可以做如下几件事：　　　　(1)让学生进行读书交流让每个学生上台说说自己最近读过的书谈谈自己的读书体会尽量安排每个学生都有发言的机会一节课如果说不完下次的阅读接着进行　　　　(2)班主任也可以利用这节课向学生推荐优秀的课外读物可以给学生阅读优秀读物精彩的片断(当然也可以让学生来读

6、)以激发学生的阅读兴趣　　　　(3)这节课还可以用来检查学生背诵“每周一诗”的情况看看学生是否掌握了本周所背诵的古诗　　　　4、各班级每周要指定一些必读文章或书目(如是长篇可让学生读一些片断)并把这些要求落实到位发挥小组长的作用教师也要适当进行抽查以督促学生完成每隔一定的时间要进行考核了解学生是否真正完成任务　　　　5、设立课外书阅读的“段位”评比基本的要求如达到(即上面第一条所提到的各年级每学期所要达到的阅读量)即可以达到五段如果学生超过此要求根据实际情况适时地予以段位升级并发给证书学生的阅读量要在学生的读书记载上予以记

7、录各班级也可以根据班级的实际情况制定读书评价的方法评价班级的“读书大王”、“读书小名星”等学生将发给每班《读书成长册》以随时记录学生的读书情况　　　　6、“每周一诗”活动要切实落实到位每节课的课任教师要与学生一起背诵古诗对不认真背诵的学生要要求其重背争取到六年级每个学生都能达到背诵的底线——70首　　　　7、2——6年级每班每两周要出一期《读书报》内容可以由下面几部分组成：好书推荐(主要介绍一些自己最近读过的书的内容简介)读后感(学生优秀的读书笔记)读书名言(可以是学生收集来的也可以是学生自己创作的)读书方法介绍(向其他同

8、学介绍科学的读书方法)还可以有古诗配画(给古诗配上优美的画面但只能是增加小报的美感不宜太多)学生校将在橱窗内展示这些小报每周更换一次并定期进行小报的评比对优秀的小报学校将给予奖励　　　　一、指导思想　　　　1.语文课外阅读活动是语文学习的重要组成部分它对于开阔学生视野发展学生智力并形成学习能力有着极为重