幼儿园中班班务工作计划范例

《幼儿园中班班务工作计划范例》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、幼儿园中班班务工作计划范例　　　　学期开始了,我们和家长一样期待着孩子们的成长和变化孩子进入中班,在生理上和心理上都是一个比较特殊的时期,下面为大家分享了中班班务工作计划欢迎参考！　　　　一、班级情况分析：　　　　本学期我班有幼儿31名转来了一个男孩子现在男生15名女生16名经过上学期的学习孩子们在自己原有的基础上都有了不同程度的进步在有了初步自理的能力的同时也能做到为同组幼儿服务在自理方面基本都能做到独立进餐并在餐后主动收拾餐具午睡起床后主动穿衣裤、叠被子等上学期开始我班开始让幼儿轮流值日做组长每位幼儿每周都会做一天的组长现在每个孩子都学会了帮同组幼儿拿取操作材料、拿取对应数

2、量的水果以及筷子和帮助同组幼儿整理书籍等本领通过当组长不仅增强了幼儿的自信心培养了交往能力而且约束了幼儿的行为锻炼了幼儿的管理能力自开展亚太体智能教学活动以来孩子们明显有了很大的变化更加活泼自信、思维也更加活跃开展的特色绘本教学活动也让幼儿养成了较好的阅读习惯总之每位幼儿都有了不同程度的进步新来的小朋友的适应情况也都不错能很快地融入了中二班这个大集体,每天早上来都能热情地和老师、阿姨打招呼能与同伴友好相处只是在角色游戏中角色意识还是比较差我班有部分幼儿他们在集体活动中注意力保持时间短、自我控制能力弱的问题较为突出需要教师针对他们的实际情况给予引导和教育　　　　在上学期末部分幼儿

3、进行了各方面的自评和互评发现也存在了一些问题：我班幼儿与幼儿之间存在较大的能力差异大部分幼儿能够客观地评价自己的不足还有部分幼儿过于谦虚在某些方面只给了自己一颗星星在上学期的学习活动中发现我们幼儿在节奏感方面有所欠缺只有少部分幼儿会听音乐的前奏在数学方面个别幼儿点数不能对应起来　　　　二、指导思想　　　　本学期我们将继续认真贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》和《36岁儿童发展指南》的精神坚持以幼儿园的园务工作计划为指导积极开展绘本和亚太体智能的特色教育教学工作在日常的活动中我们将从观察、了解每一个孩子入手努力为孩子们营造宽松、和谐、平等、互动的活动环境促进其健康、自由、快乐地发展根

4、据我班幼儿的实际情况参照本年龄阶段幼儿身心发展的特点时时加以对照了解并把握我班幼儿的发展水平积极引导把握好教育的时机并组织生动有趣的教学活动为孩子创设良好的学习氛围　　　　三、学期工作目标：　　　　1.加强对幼儿的常规教育学会安静用餐、入厕、午睡养成良好的倾听习惯能够耐心的等待培养良好的生活卫生习惯　　　　2.结合每个主题创设与主题相关的游戏环境不断的丰富游戏区中的材料促进幼儿的创造力和想象力的发展在游戏中重点引导幼儿大胆交往提高幼儿的语言表达能力　　　　3.按照班级安全计划开展相关的安全活动将安全教育融入到幼儿的一日活动中去帮助幼儿掌握一定的自我保护知识提高幼儿的自我保护能力

5、　　　　4.重视特色和课题活动的开展按特色教学的计划开展绘本教学活动和体智能课程鼓励幼儿大胆想象动静结合积极参与　　　　5.有效的开展家长工作通过多种途径如丰富班级网页面谈等积极开展家长工作做到家园目标一致　　　　6.为幼儿提供丰富多样的游戏材料包括区域游戏材料、户外游戏材料、自主性游戏材料等让废旧材料变废为宝大力发挥老师的聪明才智利用家长资源收集并制作游戏材料逐渐丰富幼儿游戏材料　　　　四、各领域要求　　　　健康：　　　　1.结合活动发展幼儿动作的协调性和灵活性如：跑跳、钻怕、攀登、投掷、拍球等鼓励幼儿坚持下来不怕累　　　　2.结合活动内容对幼儿进行安全教育注重在活动中培养幼

6、儿的自我保护能力　　　　3.让幼儿养成良好的作息习惯、饮食习惯、个人卫生习惯做到早睡早起吃饭不挑食少喝饮料多喝水勤洗澡换衣剪指甲早晚刷牙　　　　4.鼓励幼儿做力所能及的事情做到自己穿脱衣服、鞋袜、扣纽扣能整理自己的物品　　　　语言：　　　　1.愿意与他人交谈喜欢谈论自己感兴趣的话题讲述比较连贯　　　　2.遵守集体生活的语言规则如轮流发言不随意打断别人讲话等　　　　3.能大体讲出所听故事的主要内容根据连续画面提供的信息大致说出故事的情节　　　　4.喜欢把听过的故事或看过的图书讲给别人听　　　　科学：　　　　1.能感知和发现动植物的生长变化及其基本条件发现不同季节的特点体验季节对动

7、植物和人的影响　　　　2.能通过简单的调查收集信息用图画或其他符号进行记录　　　　3.在指导下感知和体会有些事情可以用数来描述对环境中各种数字的含义有进一步探究的兴趣　　　　4.能感知和区分物体的粗细、厚薄、轻重等量方面的特点并能用相应的词语描述　　　　5.能感知物体的形体结构特征画出或拼接出该物体的造型　　　　艺术：　　　　1.能专心地观看自己喜欢的文艺演出或艺术品有模仿和参与的愿望　　　　2.能够用绘画、捏泥、手工制作等多种方式表现自己的所见所想　　　　3.经常唱唱跳跳愿意参加歌唱、韵律