关于举办全市第五届中小学优秀自制教具

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1、淄教教服字〔2013〕4号关于举办全市第七届中小学优秀自制教具评选活动的通知各区县、高新区教育（教体）局，文昌湖区地事局，局属各学校:为全面推进中小学自制教具的研制开发，倡导广大教师、学生改革传统实验利用新材料、新技术开发设计新实验、新方法，培养和提高师生的创新意识和实践能力，全面推进素质教育，同时选拔优秀作品参加全省优秀自制教具评选，决定举办全市第七届中小学优秀自制教具评选活动。一、评选目的（一）贯彻教育创新和课程改革理念，促进教学内容和教学方法的改革，支持新课程的实验和推广。（二）发扬广大教师设计制作教具和

2、设计开发探究性实验的积极性与创造性，收集、整理、推广其成果，丰富教学内容，推动全市自制教具活动的开展。（三）鼓励学生积极参与自制教具和实验活动，培养学生的创新精神和实践能力。（四）收集运用新材料、新技术，特别是信息技术与传统教学仪器整合的经验，促进教学仪器新产品的研发。（五）总结、推广开展自制教具和实验教学活动的经验。二、奖项设立设立优秀自制教具作品一、二、三等奖。三、评选范围、分类（-）评选范围列入评选范围的自制教具要同时符合下列要求：1、中小学各学科教学中使用的；2、由教师或学生自己设计制作；3、在历届市优

3、秀自制教具评选中未获得一、二、三等奖的自制教具，或曾获奖但对原作品有重大创新改进的作品（不含已经正式生产的产品和纯计算机软件及声像资料）。（二）自制教具作品的分类自制教具作品按制作者身份分教师作品、学生作品。按学段分为小学作品、中学作品。按所应用的领域段划分（1）小学：语文（XYW）、数学（XSX）、科学（XKX）、音乐（XYY）、美术（XMS）、体育（XTY）、综合实践活动（XZH）;（2）中学：语文（YW）、数学（SX）、物理（WL）、化学（HX）、生物（SW）、地理（DL）、通用技术（JS）、综合实践活动

4、（ZH）、音乐（YY）、美术（MS）、体育（TY）;（3）其它（QT）（如：特教（TJ）、职教（ZJ）等）。（一）各单位在自评的基础上推荐优秀自制教具参加评选,要求区县上报作品数量为15-20件，局属学校上报作品数量为2-3件。（二）参加评选的自制教具申报者要按要求填写《淄博市第七届中小学优秀自制教具评选作品申报表》（见附件），于6月30日前将打印稿和电子稿一并上报市教育服务中心（全市集中评选定于9月份，具体时间、地点另行通知）。（三）申报的各种信息资料包括制作者姓名、次序、教具名称等一经上报不得更改。（四）申

5、报者可以是单位团体也可以是个人，个人申报者应为学校教师和其他教育工作者或中、小学在校学生。每个合作作品应确定一名第一作者，其他为署名作者。在作品申报时，所有成员的信息资料均应在申报表中填列。合作作品的申报者不得超过3人，每名申报者都须全面参与自制教具设计制作，作品应该反映出所有成员的共同努力。学生合作者则应是同一学段学生，所报送的学生作品，必须是学生自己动手制作的教具。（五）一个教具名称只含一件教具，教具名称应与其相应的教具相符，以一组或系列教具为单位上报的多件教具，必须是内容相关的且只按照一件对待；内容不相关

6、的多件教具按上报的顺序只取第一件教具及相应的名称。（六）不能申报的作品1.与国家现行法律和法规、道德规范有抵触的作品；2•造成污染、破坏环保及危及人类健康和生命、财产安全的作品。五、评选条件（一）教师自制教具作品评选条件1•教学性。符合基础教育课程改革的基本理念，有利于推进素质教育，培养创新精神和实践能力，有利于实验教学、提高学生的实验动手能力。2.科学性。教具所示实验内容符合科学原理，体现科学知识和科学过程相统一的原则，有利于学习科学知识，树立科学意识,掌握科学方法和实验操作技能。3•创新性。教具设计新颖，构

7、思巧妙，体现新的实验活动方式、方法和内容;应用新技术、新材料、新工艺方面有创新和发展；在信息技术与传统实验的整合方面有所创意。4•启发性。引发学习兴趣和思考，适于探究式教学，有利于学生主动参与、互动、合作交流。5.实用性。取材容易，结构简单，易于操作，性能稳定，通用性好，安全可靠，造价低廉，外形美观，便于自制推广；有助于环保和可持续发展。（二）学生自制教具作品评选条件1.制作的教具与学习内容、实验内容协调一致；有利于培养创新精神、实验动手能力；有利于自主学习、合作交流。2.符合科学原理，有利于学习科学知识，掌握

8、科学方法和实验操作技能，有利于树立科学思想和科学精神。3•设计构思巧妙，富有新颖性，有利于激发学习兴趣，促进动脑动手。4.取材容易，制作简单，使用安全，造价低廉，便于推广。5.作品符合参与者的年龄层次、知识及能力水平，具有独立创作的真实性。六、评选方法（一）聘请有关专家组成评选委员会，制定评选细则，具体负责评选工作。在现场操作、演示、专家评议的基础上，按照评选细则评选出全市优秀自制教具