古筝教学优秀教案

《古筝教学优秀教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、古筝教学第一课“托”的夹弹法教学内容：1、基础知识2、乐理知识3、“托”的夹弹法教学目的：通过本节课人致了解古筝，并能够初步掌握“托”的夹弹法的弹奏。教学准备：一副义卬；一卷胶布；教科书。教学过程：一.基础知识1＞古筝基本构造调音盒，前岳山，琴弦，琴码，而板，后岳山，琴架等。2、古筝的摆放1）古筝般放在琴架上，琴架通常分为两种：一种是连体式琴架；另一种是分体式琴架。•其中分体式琴架最为常用。2）琴架摆放时要注意高低Z分，高的一只放在前岳山的下方，低的一只放在后岳山的下方。3＞手的部位名称1）手腕，手背，手心。2）大指，食扌旨，中指，无名指

2、，小指，虎II。3）第一关节（又称小关节）,第二关节，掌关节。4.义甲的佩戴1、右手人指义屮的佩戴方法是：预先剪好八截胶布，长度人约能缠绕手指两圈半到三圈，放在-•边备用。1）将剪好的胶布贴在义卬的背而，上方留出一小截胶布（长度以能缠绕人指半圈为宜。）2）用右手捏住义甲，尖的一端位于左下方，先缠短的一截胶布，固定好后，再缠长的一截。松紧要适宜，不能太松，也不要过紧。2、右手食指、中指、无名指义甲的佩戴方法：1）贴胶布的方法和大指一样：将胶布贴在义甲的背而，上方留出一小截胶布：2）食指.屮指、无名指的义甲顺着手指的方向佩戴。先缠短的一截胶仏

3、固定好后，再缠氏的一截。左手义甲的佩戴方法与右手相同°需要注意的是左手大指义甲的佩戴方向o5.演奏姿势1）首先选一张高矮合适的凳子，耍求自己的腰部与筝而耍平行。2）身体坐正，后背挺直，坐凳子的前三分Z—，不要坐满整个凳子。3）第一个琴码对准鬥己的身体的屮心，身体离古筝约一到两拳距离。4）两只脚可以前后错开平放，也可以用右脚踩在琴架下部的横架上。5）小孩子脚够不着地时，可用一个小凳子垫在脚下，双脚一定要踩实。6.分辨琴弦如今我们常用的古筝共有21根琴弦，一般以D调定弦。它的弦序是按中国传统的五声调式音阶宫「商、角.徵.羽（也就是简谱上的1、

4、2、3.5、6）循环排列的。那么这21个音可分为五个音区，分别是：倍低音区、低音区、屮音区、高音区、倍高音区。建议大家在辨认各音区琴弦时，可先找出有代表性的绿弦，再推及其他琴弦。比如中音区，我们先找到中音5,然后向后退一根琴弦即为中音6,那么从6开始按顺序下行的音阶也就很快找到了，6、5、3、2、L反过來就是1、2、3、5、6。二、乐理知识'古筝的鼻习要求在掌握弹奏技法的同时还要了解并掌握一定的乐理知识。1）谱例5It数拍:Sol这是四分音符：一个四分音符为一拍。每拍用一下一上两个箭头表示，击拍时前半拍用向下的箭头表示，后半拍用向上的箭头

5、表示。2）谱例5Itfltlt数打I：Sol二三四这是全音符，全音符是指以四分音符为一拍，共有四拍。位于四分音符后面的小横线，我们称它为增时线，一条增时线即表示增加一拍。三.“托”的夹弹法教学（一）、指法概述托指法有两种基本弹奏方法：一.夹弹法；二.提弹法。夹弹法-・般应用丁•两种情况：一是初学者为稳定手型而运用；二是演奏传统iinii时较多运川。而提弹法则是在现代筝iin演奏中被大量地运川。1、指法符号2、它的弹奏方法是：无名指、小指H然支撑在琴弦上，大指向身体前•方拨弦，弹完后顺势落在下一根琴弦上。（二）.技法教学下面我们来进行分步讲

6、解：］、第一步，放弦以中音5为例，右手半握挙，手腕放平，手柠打开，将大指轻轻地放在中音5上，无名指、小指自然支撑在琴弦上（这里所说的支撑就是传统演奏方法的“扎桩”），其余手指放松。左手食指、中指、无名指并拢，大指小指自然放松，用肉指指尖立在琴码左侧琴弦上，放弦位置距离琴码15-20厘米左右。大家在练习放弦过程中需要注意以下几个问题：1）右手半握拳时手指放松，掌关节微微突出，不要塌陷：2）手腕放平，手臂打开呈45度角左右以放松舒服为宜；3）大指义甲尖放在眩上，距离前岳山一寸左右，注意义甲入弦不要太深；4）初学扎桩弹奏时无名指可不佩戴义中，其

7、放眩位置根据手大小而定。5）右手弹奏时左手放在琴码左侧琴弦上，养成良好的弹奏习惯；6）左手放弦时人指小指既不要翘起，也不要夹紧手指或藏于手心。2、掌握了正确的放弦方法后，我们就來学习托的夹弹法的弹奏：我们还是先放弦，放好以后，大指运用掌关节带动于指轻轻地向身体前方拨弦（弹奏方向略斜下方），弹完后顺势落在下一根琴弦上。大家在练习过程中盂要注意以下儿个问题：1）在学握正确的放弦方法基础上来进行弹奏；2）大指用义甲尖正iM触眩，初学时轻轻地弹奏，体会手臂放松的感觉。3）大指弹完后要顺势落在下根琴眩上；3、数拍弹奏初步学握托指法的弹奏后，我们可以

8、加上节奏进行练习。Sol二三四作业：1、拿握古筝演奏姿势；熟悉古筝各部位名称及手的部位名称。2、熟悉中音区琴眩的排列并记住各琴眩的唱名。3、熟练佩戴义屮。4、正确划拍视唱四分音符、全音符。5、