高中下学期工作计划

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1、高中下学期工作计划　　本学期高一年级以“使学生对学习和纪律规范有认识、有体验”为指导思想；以浓厚学风、落实教学常规与分层教学、常规管理和德育工作相结合等为工作重点我们将继续坚持实干精神聚精会神想办法全力以赴重落实在保持整体稳定的基础上提高教育教学效率具体工作措施如下：　　一、落实教学常规提高教学效率　　备课、上课、课后作业批改、自习辅导等是我们教师的固定工作模式如果教师能从学生实际出发站在学生学习感受的角度去做这些工作那么就会取得事半功倍的效果　　1、精心备课杜绝教学随意性第一新授课要变知识点的罗列为教学过程的展现教师对知识点的把握都没问题重要

2、的是思考怎样才能把它高效地传递给学生我想这里应注意几点一是先熟悉教材、参考书、做题掌握知识脉络；二是相关旧知识的回顾从学科整体突破重点；三是问题设计要能分解难点牵引住学生；四是编排好引导语、过渡语第二讲评课要有数据统计有问题分析有拓展练习有知识点与解题思维间的连接的总结讲解第三设计好学生活动和板书比如：根据基础好差、作业反馈问题安排些学生回答些问题板书注意分区和不同颜色粉笔的使用　　2、用心上课提高课堂效率教师在精心备课的基础上以学生为中心设计课堂教学模式避免出现以陈述知识点为主的教学形式首先是时间安排教师课前两分钟进入教室在黑板一侧书写本节课

3、应完成的教学要点对不同层次的学生简述学习要求师生尽力完成教学任务其次是课堂结构知识回顾、重点讲解、学生练习、教师总结等环节要齐全完整注重学生练习以上步骤不一定是线性关系可以前后穿插结合总之不能让学生长时间在一种情境下学习教师注意变换方式保持学生的学习情绪还有教师要注意观察学生的课上表现及时调整教学策略比如对学生趴桌子、低头、眼神不专注等现象教师利用问题、直接提醒等方式教育引导　　3、重视课后作业加强辅导意识一教师把所留作业提前做好掌握难度分层留给学生二教师应及时收作业对不交作业　　的学生做好工作让他们感受到作业的重要性三及时处理、批改作业了解学

4、生出现的问题作为讲评依据如果可能要给学生书写评语以鼓励为主四任课教师加强值班时的辅导意识提高值班效率提倡在自习课上十几分钟集体讲评关注学生自习状态　　4、落实以年级主任和备课组长为主的教学检查工作第一听推门课年级主任根据分包学科每周听一到两节课与讲课教师交流听课体会年级以通报形式表扬好的课堂教学激励其他教师学习第二主任深入备课组参加组活动针对听课感受和具体要求与组内教师交流第三根据教务处安排主任和组长对学科教案进行检查对好的教案提出表扬对存在严重问题的教案提出改正意见教案检查结果要留有记录　　二、树立教改意识推进分层教学　　如果说落实教学常规能

5、够保障成绩稳定那么推进分层教学就能促进成绩的增长分层教学以让学生有目标、有感受为根本通过教师精心的课前设计使学生参与到学习中来变被动为主动下面说明年级的初步想法　　1、建立学习小组教师结合课代表按学科成绩分组每组都有好、中、差三类学生选成绩优秀且有组织能力的作为小组长任课教师要对小组长定期培训　　2、小组学习分为课前合作、课上展示任课教师通过小组长布置课前预习作业小组利用课间讨论上课时教师根据问题难度和各组学生层次进行针对提问另外根据不同学科特点和内容任课教师可以设计好各组不同层次学生的展示机会及时表扬鼓励　　3、分层教学关键在教师的课前准备第

6、一对专题内容要选好教学起点最大范围准备核心知识点的外延争取照顾到各层次学生第二留好预习作业让成绩差的学生准备基本概念、公式让成绩好的学生尝试解决问题第三确定课上回答问题的学生站在让各组各层学生都有机会的角度考虑课上活动　　4、吸收上学期部分教师在分层教学上积极探索得到的经验通过组活动在备课组内交流推广年级要定期开展分层教学的示范课、展示课活动鼓励教师实践分层教学不断积累经验尝试书写论文　　三、加强学风建设　　良好的学风就是学生们重视学习有正确的舆论导向和自觉的学习行为表现在学生的自习稳定、学习专注、惜时守纪它能消除学生学习过程中产生的惰性；它能

7、不断坚定学生的学习意志是真正的校园正能量为创设良好学风年级要做好以下工作：　　《高中下学期工作计划》全文内容当前网页未完全显示剩余内容请访问下一页查看