小学校本研修计划范文

小学校本研修计划范文

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1、小学校本研修计划范文    通过比赛、听课、师徒结对等形式促进青年教师业务技能和水平的提高小学教师的研修计划是怎样的呢?下面是小编分享给大家的小学校本研修计划范文范文希望对大家有帮助    本学期我组教研工作围绕学校对教学工作的要求以打造活泼、扎实的课堂教学为重点扎实有效开展教研活动努力提高课堂教学效率促进教师、学生共同发展具体我们着重抓好以下工作:    一、重视集体备课    今年执教三年级的数学教师除了苗雨林外其他教师第一次教学三年级对教材较为陌生所以本学期我们加大教研组集体备课的力度并且多多请教张红

2、梅等有经验的老师请这些老教师为我们梳理教材    二、强化学习常规    三年级是小学阶段重要的转折期学习习惯的养成至关重要所以开学初我们重点抓学生的习惯养成比如书写习惯、听课习惯、及时订正错题习惯、倾听习惯、思考习惯等等这些习惯的养成是一个循序渐进的过程需要教师耐心的讲解与引导并且要至始至终德坚持    三、抓好基础知识    三年级涉及到计算、数量关系等很多基础知识对今后进一步的学习起着承上启下的作用打下坚实的基础对于学生的终身发展有着十分重要的作用所以本学期我们教研组准备在口算、计算、数量关系三大板块

3、作专项训练加大这方面的力度对常用的数量关系要使学生牢固掌握并深刻理解不能单靠练习巩固在抓基础知识的同时要设法提高学生灵活处理问题及综合解决问题的能力    四、打造精品课堂    要加强对“常态课”的研究思考如何有效提高课堂教学效益教研组准备认真组织好集体备课、不断总结、反思的基础上真正把课改的重点放到上好每节课、提高每节课的教学效率上来在此基础上继续抓好“同上一节课”活动提高常态下数学课堂的质量努力锻造精品课    一、指导思想:    校本培训工作是推进素质教育、深化课程改革、加强教师队伍建设、全面提高

4、教学水平的重要途径为有效推动教师的专业化发展学校将以新理念为支撑以校本培训为平台以提高教师教育、教学的能力和水平为重点以现代信息技术培训为突破口以强化科研能力和过程培训为亮点全力造就一支师德高尚、主动发展、业务精湛、团结协作的教师群体    二、培训目标:    1、进一步加强师德建设加强行风建设培养一支爱岗敬业乐于奉献的教师队伍    2、进一步加强对教师的业务培训深入进行课堂教学的研究各学科在课堂教学中探索具有我校特点的教学模式并积极付诸于行动中全面提高教学质量    3、继续开展课堂教学评比活动   

5、 4、认真落实课题研究工作确保本学期课题出阶段性成果    5、积极推进现代化教育设施的使用进行网络课件的制作着眼于评课能力、授课能力的提高    三、培训措施:    (一)加强理论学习提高教师师德水平    1.深入开展以建设社会主义核心价值体系为目标以“学规范做人民满意的教师”为主题的师德建设活动组织教师认真学习新修订颁发的《中小学教师职业道德规范》开展做人民满意的教师”大讨论和师德演讲比赛继续把三月份作为师德建设教育月    2.深入开展教师“爱心助学团队”志愿服务和“爱心帮扶”活动和评选校“三八”

6、红旗手、“十佳教职工”、“优秀师徒”等评优活动引导广大教职工潜心育人乐于奉献努力做人民满意的教师    3.深入开展文明组室评选活动认真落实《青岛交通职业学校文明组室评选办法》以教研组室或行政部门为单位开展文明组室建设以此为抓手形成团结和谐的教师团体并进一步促进学习型教师队伍建设    4.完善师德激励约束机制大力选树师德先进典型加强组室建设认真贯彻执行学校新修订的《青岛交通职业学校教师职业道德规范》努力提高师德建设的质量和水平    (二)加强教师的业务培训尽快提高教师专业素质和能力    针对学校教师队

7、伍现状面向全体教师以教师培训“四大工程”为抓手做好教师教育教学能力的培训促进教师专业成长    (1)继续实施“专业教师专业素质提高工程”进一步加强“双师型”教师队伍建设学校要围绕专业建设和发展制定“双师型”教师队伍建设规划促进教师专业成长建立专业课教师到企业挂职制度要求每位专业课教师每学年到企业岗位见习、实践时间累计不少于一个月每位专业课教师至少获得一个与专业相关的职业资格证书;鼓励教师参加各级职业技能大赛以赛促学促进教师专业技能的提高文化课教师通过多种渠道、多种形式学习、进修拓展知识面争取每人能够开出一

8、门以上选修课的目标    (2)开展“名师工程”加快名师、学科带头人、专业骨干教师培养建设成立学校“名师库”将具备名师基本素质的教师纳入其中学校将根据个人实际情况采取有效措施促进快速发展;压担子挑大梁在压力中、在工作中不断成长;根据市局意见积极创造条件做好推荐培养支持老师积极参与竞争发挥他们的教育教学示范作用坚持“以老带新、以能带新”促进师资队伍整体提高成长通过示范课、专家讲座、专家论坛等形式帮助他们形成特色并开

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