小学第二学期教研工作计划模板

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1、小学第二学期教研工作计划模板　　　　指导思想：　　　　围绕学校中心工作以“接受深圳市办学水平评估”为契机以新课标理念为指导通过课堂教学练兵抓实常规教研以此进一步深化高效课堂教学改革促进教师教学水平整体提升　　　　工作目标：　　　　扎实、高效、有针对性地开展教研活动　　　　落实课堂教学练兵计划对不理想的课堂实事求是的分析不足及时整改全面提高课堂教学水平　　　　进一步完善“导学案设计”形成具有学科特色和年段特点的“高效课堂”教学模式　　　　策划校园嘉年华文化活动提炼校园嘉年华文化特色　　　　具体工作及要求：　　　　一、务实、高效开展常规教研工作

2、　　　　1．制定好教研工作计划结合区教研工作计划围绕学校高效课堂改革方案、以及课堂教学练兵方案制定本学期教研工作计划（第三周周五前完成并提交教科室）　　　　2．定期开展教研活动单周为教研活动时间双周为备课组活动　　　　3．每次教研活动尽量定好主题定好活动形式主题可结合课堂教学练兵以及高效课堂改革确定活动可采取沙龙、微型讲座或课堂教学研讨等形式　　　　4．每次教研活动要做好过程记录（活动记录本周二已下发）图像资料的收集和整理做好宣传报道工作有条件的活动可申请校本培训　　　　5．积极组织参加区教研中心和培训中心开展的各项活动例如各种竞赛活动（提

3、前做好准备工作）培训活动（动员和组织）　　　　6．开展新教师第一课活动帮助“新教师”尽快步入正常教学轨道　　　　二、开展课堂教学大练兵促进高效课堂改革　　　　1．以“示范→研讨→帮扶”的练兵方式优化的“高效课堂”教学模式　　　　（1）以示范课（工具科组至少选2节非工具科组至少选1节）作引领：组织全组教师观摩有经验老师上的示范课点评（微格）优质课例（高效课堂模式）从这两种途径中任选一种开展或结合开展　　　　（2）组织开展研讨活动研究并吸取示范课中“各环节好的做法重点研讨在课堂中如何开展“小组合作探究、展示交流”两个环节的具体做法然后根据高、中

4、、低不同年级学生的特点（低年段学生重点思考如何开展小组合作）形成具有学科特色和年段特点的“高效课堂”教学结构和模式全组老师要以形式共识的课堂模式为蓝本设计教学　　　　（3）成立课堂诊断小组对本科组个别经验不足或教学水平薄弱的教师进行帮扶通过听课对其课堂组织教学情况、课堂教学环节设计和处理、教学方法等方面进行有针对性的指导帮助其提高课堂教学水平迎接办学水平评估　　　　2．进一步完善导学案的设计模式低年段和非工科教师逐步开展编写导学案　　　　（1）统一导学案的结构模式导学案要体现课前自学、课中合作与展示、当堂检测、学习反思四个环节不同年段有所区

5、别这项工作可作为一个教研主题开展研讨（科组长或备课组长提供参考蓝本有些低年段的教师不清楚）　　　　（2）4～6年级工具科教师要求同年级任课教师合作编写整册书教学内容的导学案（在原来的基础上进一步修改完善）　　　　（3）1～3年级工具科教师及非工具科教师自选合适教学内容编写导学案（每人完成2个课时）　　　　（4）任教多个学科教师自选一个学科内容设计编写　　　　（5）科组长（工具科）整理好4至6年每学期“导学案”发给教导处和教科室自己也要保留（介绍课改开展两年多评估组要查看我们的导学案）　　　　3．提前准备评估课的教学设计（导学案）体现高效课堂

6、理念　　　　至少在评估两周前根据教学进度选好课题设计好教学（评估时间在6月3～7日）每一任教学科各准备一节课届时提交相关部门审查　　　　三、做好嘉年华的策划和相应校本课程的开发　　　　1．本学期数学、艺术（音乐、美术）、信息科学三个科组开展嘉年华活动要提前做好策划工作高效高质量的开展好嘉年华活动（在评估前完成）　　　　2．提炼校园“嘉年华文化”特色内涵　　　　温馨提示：　　　　1．办学水平评估科组长（备课组长）可能是被访谈的重要对象因此大家要梳理一下近年来科组的各项工作例如：高效课堂改革的思路和一些好的具体的做法嘉年华特色及开展情况……