小班第二学期的教研计划

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1、小班第二学期的教研计划　　　　在小班的教师需要进行第二学期的计划制定那么相关的教研计划应该如何制定呢下面是小编分享给大家的小班第二学期的教研计划希望对大家有帮助　　　　一、指导思想　　　　本学期我组继续以《幼儿园教育纲要》及《幼儿园工作规程》为指导在园领导的直接关怀领导下结合本组实际加强教育研究以特色教育为重点推进素质教育培养幼儿创新能力全面提高保教质量促进幼儿身心和谐、全面发展　　　　二、现状分析：　　　　上学期我组教师在园领导的带领下以《纲要》为指导以提高保教质量为宗旨尽自己最大的努力倾注最高的热情踏实、勤奋地完成了各项工作

2、但在教研的形式与氛围、教研的内容与质量、教师阅读分析教材、设计活动及教学过程中随机教育的能力、回应的能力等方面还存在着许多的问题需加以研究和提高　　　　本学期我组由四个班变成五个班队伍中又有两位教师加入为我组注入了新鲜血液但是面对今年新的工作重点：特色教育我们有许多工作要去做如：如何深入开展课题研究探索园本课程；如何进一步提高自身的素养引领幼儿进步另外在如何更科学地组织好小班幼儿的一日活动；如何结合主题为幼儿创设相适宜的游戏环境等方面也是我们急待研究和解决的问题因此本学期我们小班组也将在这些方面做些探讨　　　　三、教研目标：　　

3、　　1、在园本课程的实践中开展蒙氏阅读、蒙氏数学的专题研究　　　　2、进一步分析研读小班教材研讨小班集体活动的预设与实施提高教师活动设计与组织的能力　　　　3、优化教学活动深入开展听课、评课、“一课三研”等活动提高教师在教学中的回应策略提升教师进行总结、归纳、提升的能力促进教师专业发展　　　　4、进一步探索教研活动的组织形式与途径积极开展网上研讨活动使教师能真正投入到教研活动中感受研讨时分享与思辨的快乐　　　　四、具体实施：　　　　1、更新教育观念　　　　我组要继续深入学习领会“纲要”的精神和理念使理念转化为教师的教育行为在教研

4、组活动中采用引领式学习与相互交流学习相结合的方法通过学习转变观念将理念融入日常工作中　　　　2、加强课堂教学研讨的力度　　　　重点集中在教师组织教育活动的能力上因此我组将在设计活动中的目标确定上要重视创新符合幼儿的实际教学方法上要调动幼儿的主动性使幼儿积极主动地参与学习活动真正做到让孩子们在玩中学、玩中乐、玩中思、玩中探使他们的多种能力充分得到发展　　　　（1）本学期开展随堂听课活动骨干教师、教研组长要起到模范带头作用空课教师一起来听教研组共同探讨进行评课活动提出建设性意见　　　　（2）找出个人在教学中的问题和困惑在组内交流针对

5、有共性的问题集体讨论　　　　（3）开展集体备课活动对目标和过程的设计进行分析研讨帮助青年教师掌握重点提高活动设计的能力　　　　（4）充分利用现代化教学设施精心制作好操作性强的班级网站让我们和家长、社会得到沟通在理解的基础上得到支持从而得到相互学习的机会认真写好教学案例并及时上传让大家分享教育活动中的所思、所想、所乐及困惑共同出谋划策从而共同提高　　　　3、创设良好的学习氛围加强同伴互助　　　　积极创设教研组宽松和谐的学习与研究的氛围鼓励教师多途径学习加强反思与交流听取同伴的经验与建议较好的实现同伴互助　　　　4、加强青年教师的培

6、养　　　　本组将积极参与园内开展的各项活动给青年教师创造机会为她们的成长搭建舞台促进青年教师迅速成长、迅速成熟使他们成为师德高尚、业务精湛、创新力强、富有活力、具有辐射作用的幼儿园中介力量　　　　5、加强家园联系提高保教质量　　　　为了让家长们多了解幼儿园的教育教学情况了解孩子在园的学习、生活情况互相沟通增进家园间的联系各班要经常更新“家园联系窗”每月及时填写好《家园联系手册》使家长工作落到实处　　　　6、针对日常工作中的问题随时随地的搞好随机教研　　　　随时发现问题、随时研究、分析、解决通过教研使组内教师共同成长进步　　　　7

7、、积极开展专题研讨活动　　　　本学期以蒙氏阅读、蒙氏数学的专题为研究重点让幼儿在看看、听听活动中欣赏一些著名的文学作品及成语故事等　　　　各班进行开放展示课切磋交流经验　　　　五、活动安排　　　　时间活动形式活动要求负责人　　　　第一、交流讨论　　　　1、交流上学期教研活动的收获和不足讨论、修改本学期教研活动的计划　　　　2、自学《纲要》和《课程指南》　　　　讨论：本学期的教研活动形式内容适宜　　　　第二、理论习学学习“集体教学活动中教师有效回应的作用”　　　　讨论：集体教学中教师的回应对幼儿的发展有什么意义　　　　第三、现场观

8、摩教学案例（园内一课多研交流）