第二学期主题班会计划

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1、第二学期主题班会计划　　一．班会的内涵和意义　　把一个信念播种下去收获的将是一个行动；把一个行动播种下去收获的将是一个习惯；把一个习惯播种下去收获的将是一个性格；把一个性格播种下去收获的将是一个命运因此培养学生良好的行为习惯和健全的性格对于一个学生的成长起着决定性的作用在新的学年里我们将利用班级主题班会进行教育学生班会是班主任向学生进行思想品德教育的一种有效形式和重要阵地有计划地组织与开展班会活动是班主任的一项重要任务班会的形式是多种多样的在众多班会形式中主题班会无疑是一种极受师生欢迎的极富教育意义的组织形式所谓主题班会是指在班主任的指导下由班委会组织领导开展的一种自我教育自

2、学成才活动是班主任对学生进行思想教育的一个重要途径主题班会具有极高的针对性和实效性能充分发挥集体的智慧和力量让个人在集体活动中受教育、受熏陶从而提高综合素质如果组织得好对学生思想的转化和良好的班风的形成具有不可低估的作用　　开展主题班会是班集体建设的一项必要活动它可以讨论思想品德问题也可以讨论班级工作还可以让学生谈认识、交流思想、介绍经验开展表扬与批评　　二、审时度势　　开好主题班会首先要确立与策划好主题主题的策划具有导向性作用它将确立班会的发展方向并达到预期的目的主要在于把握好三个原则：教育性、针对性、计划性　　七年级本学期是青少年自我觉醒、个性品质逐渐形成的重要阶段也是人

3、生观、道德观形成的关键时期每一届学生在这个阶段都会出现比较明显的两极分化现象这一阶段的中学生在生理和心理都呈现飞速成长的同时对于思想的独立性和个性的自由性呈现出强烈的渴望因此在行为上表现的极为叛逆和不稳定有些人走上社会后在行为上出现问题往往可以追溯到这一时期的缺乏指导教育和科学知识的不足他们迫切需要针对他们这一时期特点给予关心和帮助因此这一时期的教育对于青少年树立理想形成正确的道德观、人生观和价值观有着十分重要的作用在这一时期所形成　　的品格、情操、习惯、作风也最深切往往影响终生所以对于进入初中的学生来说应该给予更多的关注帮助他们树立好的行为习惯培养他们正确的价值取向　　三、

4、具体安排　　作为班主任对于本班学生的精神状态、学习风气、健康状态、舆论、班风和当前存在的主要问题等都要做到心中有数了如指掌这样才能摸清学生状况抓住当前需要解决的主要问题并能寻找解决问题的方法和对策促使学生的思想朝健康的方向发展中学生正处于长知识、长身体阶段他们思想活跃乐于思考对新鲜事物充满强烈的好奇；他们精力充沛、活泼好动有多方面的兴趣爱好有强烈的求知欲望他们喜欢参加新颖活泼、知识性强、富于幻想的活动而对抽象的、空洞的说教不感兴趣因此主题班会必须适应中学生的这些特点多开展生动活泼的活动把思想教育渗透在活动之中　　针对以上所述在本学的班主任工作计划中我对七年级学期主题班会的安排

5、如下（每位主备教师要有课件班会设计方案班会流程）　　第二学期主题班会计划[篇2]　　一、班会的内涵和意义　　把一个信念播种下去收获的将是一个行动；把一个行动播种下去收获的将是一个习惯；把一个习惯播种下去收获的将是一个性格；把一个性格播种下去收获的将是一个命运因此培养学生良好的行为习惯和健全的性格对于一个学生的成长起着决定性的作用在新的学年里我们将利用班级主题班会进行教育学生班会是班主任向学生进行思想品德教育的一种有效形式和重要阵地有计划地组织与开展班会活动是班主任的一项重要任务班会的形式是多种多样的在众多班会形式中主题班会无疑是一种极受师生欢迎的极富教育意义的组织形式所谓主题

6、班会是指在班主任的指导下由班委会组织领导开展的一种自我教育自学成才活动是班主任对学生进行思想教育的一个重要途径主题班会具有极高的针对性和实效性能充分发挥集体的智慧和力量让个人在集体活动中受教育、受熏陶从而提高综合素质如果组织得好对学生思想的转化和良好的班风的形成具有不可低估的作用　　开展主题班会是班集体建设的一项必要活动它可讨论思想品德问题也可以讨论班级工作还可以让学生谈认识、交流思想、介绍经验开展表扬与批评　　二、班情回顾　　本班学生在初三阶段比较好的完成了学习任务和个人成长过程从我班整个班集体的成长来看也取得了比较出色的成绩基本上树立起了班级名牌这不仅是一种荣誉也对我班学

7、生个人的成长历程起到了良好的催化作用　　三、审时度势　　开好主题班会首先要确立与策划好主题主题的策划具有导向性作用它将确立班会的发展方向并达到预期的目的主要在于把握好三个原则：教育性、针对性、计划性　　九年级本学期是青少年自我觉醒、个性品质逐渐形成的重要阶段也是人生观、道德观形成的关键时期每一届学生在这个阶段都会出现比较明显的两极分化现象这一阶段的中学生在生理和心理都呈现飞速成长的同时对于思想的独立性和个性的自由性呈现出强烈的渴望因此在行为上表现的极为叛逆和不稳定有些人走上社会后在行为上出现问题往往可以