苹果班学期班务计划

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1、苹果班学期班务计划　　　　一、情况分析　　　　本学期新生3名共有幼儿26名其中男9名女17名通过一学期学习培养每位幼儿都在原有基础上向前迈了一大步　　　　（一）生活卫生习惯　　　　1、基本能用勺子独立进餐在老师鼓励下做到基本不挑食　　　　2、能自己入厕在老师帮助下提拉裤子饭前便后会洗手并擦干　　　　（二）动作发展　　　　学会了一个跟一个走排对走路时不掉队　　　　（三）认知发展　　　　1、基本能听懂普通话并能用普通话与老师同伴交流　　　　2、喜欢念儿歌、唱歌、表演欲望强参与积极性高　　　　3、知道自己的姓名和班级　　　　但也有不足小朋友自制能力差不会爱护玩

2、具小朋友之间还不会谦让依赖性较强动手能力、自理能力相对比较弱游戏中自我表现保护意识差针对以上情况我们老师将细心地护理和教育他们努力全方位地促进他们的全面发展　　　　二、教育教学总目标　　　　根据《纲要》的精神结合本班幼儿的实际情况及年龄特点采取多种形式有机地渗透在一日活动各个环节中尊重托班幼儿身心发展规律合理地安排好幼儿的一日活动并做到养中有教、教中有养、注重个体差异培养幼儿参加各类活动的兴趣发展其基本动作培养良好的生活习惯；继续发展幼儿的认识能力和口语表达能力；结合本班的研究课题继续科学的开展托班幼儿的体育活动；继续萌发幼儿爱的情感培养幼儿具有良好的情

3、感素质在科学活动中萌发幼儿初步的环保意识在各种艺术活动中培养幼儿用声音、动作等自由表达自己的感受促进其身心和谐的发展　　　　三、具体目标　　　　l、健康：逐步适应幼儿园的集体生活情绪基本愉快在成人的帮助下学会独立喝水、进餐、洗手、入厕、自然入睡能配合成人穿衣、裤、鞋；愿意接受健康检查能听从成人有关安全和卫生的提示；愿意跟随老师参加体育活动会做两套模仿操继续学习走、跑、跳、平衡、爬等基本动作并在活动中能遵守规则不怕困难勇敢地做完动作　　　　2、语言：继续学说普通话乐意用动作语言表达自已的喜好与需求；喜欢听与生活经验相关的熟悉的谈话、故事儿歌等能听懂筒单的语

4、言指令并按其行为；喜欢看图片图书并随意表达自己的认识和感受学会跟念儿歌　　　　3、社会：乐意上幼儿园乐意亲近老师或熟悉的成人；能跟随老师名参加集体活动乐意和同伴一起游戏；继续尝试与喜欢的同伴分享食物和玩具体验其中的快乐；能觉察自己和他人明显的情绪表现在成人提醒下乐意招呼他人并进行简单的应答；知道自己的姓名、年龄、性别、班级名称学习在集体生活中遵守筒单的规则能爱护公物具有爱护花草树木爱护环境的情感和愿望　　　　4、科学：在成人的引导下注意周围环境中有趣的事物；继续学习用多种感官感知生活中接触到的事物尝试觉察其形状、颜色等明显特征；愿意亲近花草树木和小动物有

5、初步的环保意识　　　　5、艺术：在成人的引导下能逐渐注意和亲近周围环境中色彩和鲜艳造型有趣声音悦耳的事物喜欢听熟悉的音乐看漂亮的有趣的画面和物体并产生愉悦的情绪；喜欢摆弄简单的美术工具和材料乐意参加图画、泥塑、折纸等活动；乐意听音乐能用声音动作等方式自由表达自己的感受喜欢跟老师愉快地唱歌、跳舞、敲打乐器