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1、中班的第一学期班务计划 一、班况分析： 1、教师情况分析： 我班的三位教师都是原先小三班的老师孩子们相对熟悉很大程度上减少了磨合时间能使孩子们能尽快的适应新环境班上的两位老师是中青组合既有老教师的沉稳又有青年教师的热情无论在班级管理还是在教育教学上都相辅相成互为补充 2.幼儿情况分析： 我班原有幼儿25名新入园幼儿3名共28名其中男孩15名,女孩13名,男孩多女孩子少的格局加大了班级常规管理的难度 通过上学年的教育和培养,我班的幼儿已经适应并习惯了幼儿园的学习生活,各个方面都得
2、到了发展,每个孩子在原有的基础上有了很大的提高例如:幼儿在绘画方面的能力有所提高,能按自己的意愿画出自己的所思所想;大部分幼儿能积极为集体服务,主动关心帮助身边有困难的小伙伴;自我服务能力也有了很大的提高,学会了自己穿脱衣裤但在学习兴趣、音乐表现力、语言表达和绘画能力等方面还有所欠缺,个别幼儿有不良行为习惯,如:跷椅子、不能谦让,遇事爱争执、入园哭闹等 3、家长情况分析 经过一年的接触和交流家园双方都有了一定程度的了解大部分家长对园内的教育教学工作是采取支持、配合的态度并希望能及时了解和参与但部分家长
3、在育儿观、教育观上仍存在一些认识上的误区如隔代教育带来的误区、认知学习方面的误区、家园互动不畅带来的误区等 二、重点工作：: 1.班级常规管理 经过一年的小班生活孩子们已经熟悉了幼儿园作息规律和生活常规但是中班幼儿又有了新的年龄特点,他们相对活跃、好动容易产生好奇心里由此加大了班级常规管理难度部分幼儿的生活学习习惯还不是很好高振宇、赵新玥洗手玩水、排队推挤；李嘉辉、王一诺吃饭挑食、速度慢；高洁、高烨入园还偶有哭闹等还有新入园幼儿白建武、王宇杰、郭江昊对新环境还不很熟悉让他们尽快融入集体养成良好的
4、常规还需要一定的时间 本学期的班级常规工作将尊重45岁幼儿年龄特点先从解决以上问题出发逐个突破同时结合本学期生活、卫生、学习习惯等目标培养幼儿良好习惯 2.特色课程建设 本学期我班继续开展幼儿手指操的班级特色活动运用中班手指操教材与网络视频下载内容相结合的方式进行教学并在原有基础加大手指操创编活动调动幼儿各种器官发挥幼儿的想像力加大手指互动游戏发展幼儿与同伴交往的能力并尝试把手指操运用于其它领域进行辅助学习 除此以外针对班级幼儿语句连贯性不够、大胆表述能力不够的情况本学期要加强幼儿的阅读训
5、练丰富词汇着重培养幼儿的倾听能力和大胆表述能力通过讲故事比赛、儿歌朗诵等一系列活动进一步激发幼儿的讲述欲望从而使幼儿在语言表达的连贯性、完整性及大胆方面得到有效的锻炼和提高 开展“七巧板拼拼摆摆”活动引导幼儿建立对图形的初步概念发展逻辑思维能力同时引导幼儿进行创新思维发展幼儿想象力 3.主题活动预设 继续以主题活动的形式开展教育教学活动在活动中,注重观察孩子的情况,以便生成新的活动,更有利于孩子的发展 （1）我长大了（预计实施时间：9月份一、二周） 设计意图：从小班到中班是幼儿渴望的
6、一个成长阶段在这一主题中我们有机的结合了《老师我喜欢你》、《我的好朋友》这两个子活动让孩子在快乐、自主的环境中接纳老师和新同学 （2）祖国、祖国我爱你（预计实施时间：9月份三、四周） 设计意图：中国样子的国庆节是来的通过活动引导幼儿感受节日的气氛观察周围环境的变化同时创设丰富的主题环境让幼儿通过亲身经历来感受中国人的了不起从而增进幼儿对祖国的热爱 （3）秋天真美（预计实施时间：10月份） 设计意图：秋天到了秋天是个丰收的季节尤其是水果秋天的水果种类繁多而且是孩子们经常接触到的实物孩子们在家
7、中吃水果同时过中秋也是孩子们最喜欢的事情里面蕴含着数千年积淀下来的文化还有很多需要孩子们了解的风俗和传说 （4）冬天来了（预计实施时间：11月份、12月份） 设计意图：冬天大雪纷飞,打雪仗,堆雪人,这些奇妙的景色,有趣的户外活动,会引起幼儿极大的好奇和兴趣,我们正是利用这神奇的自然现象作为引球,开展以冬天为主题的活动用各种形式激发幼儿从动脑动口,动手,使其在丰富的自然科学的同时培养其对物的分类,统计的能力,及对艺术的表现能力,并锻炼他们的意志,陶冶他们对大自然的热爱之情 （5）红色新年（预计实施
8、时间：12月份） 设计意图：过年从来都是和快乐密切联系在一起的中国年更是离不开喜洋洋的红（窗花、对联、红包、礼物等等）而红色又是大都数孩子喜欢的颜色我们设计的活动就是要以这些孩子最喜欢的事物为切入点让孩子发现美无处不在而且愿意主动去发现美、创造美与此同时什么是中国年也就尽在其中了 4.环境创设情况 丰富环境创设的内容在活动室空间布置中做到开放式与封闭式的
