语文备课组工作学期计划

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1、语文备课组工作学期计划　　　　新的学期开始了面对这些天真无邪的孩子们面对那一双双求知的眼睛我们一年级语文组的老师们结合教材编排特点和一年级学生的实际情况以培养学生的全面发展为中心制定了本学期的工作计划如下：　　　　一、指导思想　　　　根据我校教务处本学期的工作要点本学期我们一年级语文组老师将在校领导的正确领导下脚踏实地开拓创新以学生为中心研究学生关注学生热爱学生发展学生继续以打造高效为重点以提升质量为核心深化课题研究提高学科教学质量努力培养和提高学生的创新精神和实践能力全面提高教学质量　　　　二、备课组具体工作及措施：　　　　（一）抓实汉语拼音和识字教学　　　　1、在汉语拼音教学中渗

2、透趣味性活化教学内容通过穿插游戏、编儿歌等形式让学生在动中学、趣中学激发学生学习的兴趣提高课堂教学的实效　　　　2、在识字教学中培养学生的自主识字能力根据儿童的认知特点识字教学实行认写分开突出学生的自主性通过放手让学生借助图认字、猜字、游戏识字等方式恰当地引导学生自主识字让学生自己寻求认字方法使学生从过去的繁重识字负担中解放出来　　　　3、在识字、阅读教学中随时掌控时机为学生创设口语交际的环境提供展示自我的平台　　　　4、努力抓好学生的学习常规把培养学生良好的学习习惯贯穿于整个语文教学的全过程积极组织学生参加各级各类的比赛和抽测　　　　（二）加强理论学习全面提高教师素养　　　　1、形

3、成学习性备课组保证每周组织教师学习开展学习语文新教材、新课标活动帮助解读新课标、新教材领悟新课改精神实质让教师们能及时广泛地了解教育动态、教改情况学习优秀教师的教学经验并把它用到自己日常的教育教学工作中全面提高教育教学质量　　　　2、做研究型教师积极参与学校的研究课题坚持带着课题备课、上课、评课平时勤于动笔及时总结得失撰写反思性的教学后记、教学日记、教学随笔、教学案例突出质量意识　　　　3、开展以课堂教学研究为重点认真组织听课、评课做好课堂即时指导开展集体备课活动在此基础上积极参加教导处组织的课例教研活动　　　　4、注重课堂教学　　　　以课堂教学为主线向四十分钟要质量课堂是教学的主阵

4、地课堂教学改革离不开课堂教学的实践我们将把课堂教学与课题研究紧密结合针对一年级学生的认知特点在课堂上要善于培养一年级学生学习习惯汉语拼音教学和识字教学是本学期教研工作的重点、难点在汉语拼音教学中渗透趣味性活化教学内容在识字教学中培养学生的自主识字能力突出学生的自主性恰当地引导学生自主识字在识字、阅读教学中随时把握时机为学生创设口语交际的环境提供展示自我的平台这样才能促使学生有效地学习　　　　5、针对一年级的学生特点开展丰富多彩的语文实践活动把表演、竞赛、游戏、音乐等引进课堂使学生在实践活动中巩固知识培养兴趣形成能力逐步提高语文素养针对不同的学生教师可以有不同的要求这样促使学困生也有学

5、习兴趣从而提高学生的学习水平　　　　6、每上一单元的课组内教师就及时进行单元测试题的研讨与测试形式的商定做好单元形成性检测并针对检测情况各班进行比较及时查漏补缺让平行班均衡发展力求做到大家共同进步均衡发展；同时在班级和年级组定期和不定期的开展不同形式的语文活动评选出“拼读小能手”“识字小明星”、“故事大王”等使不同层次的学生都能体会到学习的乐趣、成功的快乐　　　　7、利用组内教研活动时间组织大家共同学习好语文教材领会编写意图掌握体系结构明确教学目标感受思想方法　　　　（三）抓好习惯促进学生更好的发展　　　　1、针对一年级新生的身心特点培养学生认真倾听、学会合作、学会交流、能对自己和他

6、人作出较适当的评价、发言有序响亮、活动操作有条有理、认真作业、书写整洁等良好习惯促进学生全面发展和可持续发展　　　　2、每上好一单元的课及时进行单元形成性练习；同时在班级和年级组开展不同形式的语文活动如每月一赛我是“拼音小能手”“识字小明星”、“读书明星”等做到竞赛有记录使不同层次的学生都能体会到学习的乐趣、成功的感觉　　　　3、加强课外阅读积累　　　　①选读《小学语文同步拓展阅读》中的文章　　　　②阅读一年级学生课外推荐读物积累好词好句好诗好段　　　　③学写16篇小文章　　　　④组织学生认真背诵一年级学生推荐古诗　　　　4、采用各种教学方法和手段培养学生良好的学习习惯和生活习惯从而

7、促进学生更好的发展　　　　总之我们一年级组语文老师将继续发扬团结协作、勤勉扎实的优良作风为全面提高学生的语文素养打造实小品牌而努力　　　　为了更好地服务于语文教学不断提高语文教师备课的质量更好地为学生服务七年级语文备课组对本学期的语文备课工作拟定以下的计划：　　　　七年级备课组成员有备课组成员在同一个办公室办公便于互相交流学习语文备课本着合作互助的原则集大成者服务于教案但同时也不局限教师个人的备课风格　　　　根据河大版语文教材的特点根据《新课程标准》对语文