德育工作计划教师

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1、德育工作计划教师　　猜你喜欢：　　　　教师肩负着教书育人的重任,要善于做德育工作因此,教师应当具备较强的德育意识,掌握一定的德育知识和德育技能,保持健康的心理状态下面是小编精心为大家准备的教师德育工作计划希望大家喜欢　　　　本期继续担任八年级班主任工作班主任工作是一种甜蜜的苦差使工作辛苦责任重大一个班级的工作是否能够搞好学生的成绩是否能够提高班主任起着关键作用可以说有一个好的班主任就会有一个好的班级怎样才能当好班主任呢?我认为抓好德育工作是关键下面谈谈本学期的做法：　　　　一、抓好学生的思想工作　　　　(1)针对个别学生进行耐心的谈话直到行之有效　　　　(2)多多了解关心学生努力开导学生

2、尽力做好心理专家和引导者　　　　(3)利用空余时间进行家访及时与家长交流情况统一思想　　　　(4)对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性鼓励他们再上一个台阶　　　　二、抓好常规工作：　　　　(1)落实学生德育量化考核制度积极开展各项评比活动形成比、学、赶、帮的风气人人争做石油“当月之星”　　　　(2)适当调整班干部组织每半个月举行一次班干部会议并做好记录鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务培养工作能力　　　　(3)加强对学生的心理健康教育优化学生的心理状态　　　　(4)鼓励学生积极参加志愿者活动使他们走近社会了解社会增强他们的社会责任心和为人民服务意识　　　　三、加强学风建设：　

3、　　　1、经常与各门学科的任课教师进行沟通了解学生情况做好协调工作　　　　2、做好后进生转化工作　　　　3、加强对学生综合能力的培养积极培养学生的创造精神利用班会开展形式多样的活动如知识竞赛读书交流会辩论会等　　　　4、加强学生早自修午自修等时段的自主管理　　　　四、活动安排：　　　　9月：利用班会时间把署假生活转换到课堂上来对学生进行日常行为规范教育及时总结扬长避短　　　　10月：积极开展“向雷锋同志学习”的活动通过学雷锋活动形成人人关心集体、关心他人的好风气同时做好赴东方绿洲军训的纪律教育和安全教育工作提高班级整体面貌　　　　11月：对期中考试进行分析总结对有进步的同学要表扬、鼓励对

4、成绩不理想的同学要调整他们的学习方法提高他们的学习兴趣此外对学生进行集体主义教育积极参加校园艺术节活动为班级争光添彩　　　　12月：对整个班级的学习情况进行针对性总结做好期末考试动员和结束工作班级实行德育量化考核评优奖励制度对于工作突出的班级干部勤奋学习的优秀学生工作认真的同学要给予奖励表扬为其他同学起到带头作用　　　　总之我会积极学习不断探索着重班级的德育积极协调各科教学全面提高学生素质　　　　赫尔巴特曾经说过：我想不到任何无教育的教学正如相反方面我不承认有任何无教育的教学可见教学中德育渗透就是将德育本身的因素与学科所具有的德育因素有机地结合起来使德育内容在潜移默化的过程中逐步内化为学

5、生个体的思想品德在语文教学中有机地进行思想教育的渗透促进学生个性心理品质的健康发展使其水乳交融自然生长这是素质教育的本质特征也是新一轮基础教育改革的要求我结合数学教学制定德育工作计划如下：　　　　一、摆正位置明确德育教育的重要性　　　　我们知道中学教育是育人的奠基工程而语文学又是基础教育的重要学科其内容的特殊决定了它具有其它学科所不可代替的育人功能新的课程标准把德育教育放在十分重要的地位新课程的培养目标要求我们要使学生具有爱国主义、集体主义精神热爱社会主义继承社会主义民主法制意识遵守国家法律和社会公德;逐步形成正确的世界观人生观价值观;具有社会主义责任感努力为人民服务要使学生成为有理想、

6、有道德、有文化、有纪律的一代新人这充分说明了德育教育在整个教育教学中的重要位置尤其在今天我们更应该摆正位置明确德育教育的重要性　　　　德育教育应该从一开始抓并始终贯彻于各年级的教学中教师必须具备自觉性和主观能动性在钻研教材、设计教材、进行教学等各环节中都要有意识地考虑如何渗透德育教育要坚决贯彻知识教育与思想品德教育统一的原则　　　　二、善于发挥教师在教学中的人格魅力　　　　德育过程既是说理、训练的过程也是情感陶冶和潜移默化的过程教师自身的形象和教师体现出来的一种精神对学生的影响是直接的也是深远的其中教师的示范作用以及老师对学生的态度是培养学生良好习惯的主要方法教师的示范作用体现在教师要通

7、过自己的一言一行、一举一动来感染学生以自己严谨的教学风格和一丝不苟的工作态度来影响学生例如：上课时教师着装要朴素大方讲普通话语言要清楚、明白、有逻辑性板书要整齐书写要规范辅导后进生要耐心、细致使学生在教师的表率作用下潜移默化地受到有益的熏陶和教育另外教师的板书设计、语言的表达、教师的仪表等还可以无形中给学生美的感染从而陶冶学生的情操若教师在教学中老绷着面孔不苟言笑则教室的气氛必然趋向紧张、严肃师生之间容易产生一种压抑感学生不愿表达自