第一学期科研的工作计划

《第一学期科研的工作计划》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、第一学期科研的工作计划　　　　一、指导思想：　　　　以市区教科研工作指导纲要为依据结合学校工作计划和科研三年发展规划进一步发挥教育科研的引领作用推进学校“快乐课堂”的建设继续加强市、区、校科研课题管理为课题的实践创设条件使科研成为教师自身发展的需求　　　　二、工作目标：　　　　1、积极营造浓郁的教育教学研究氛围将教研、科研、教师培训有机结合鼓励教师在教育教学实践中发现问题、提出问题、研究解决问题　　　　2、以市级课题《小学德育教育中家长微型课程的开发和利用》、区级一般课题《和谐、创智、开放的小学快乐课堂的实践与研究》、区创智课堂建设子项目《基于绿色指标下创智的快乐课堂的研

2、究与实践》为引领全方位开展好习惯培养、高层次思维能力的研究逐步形成家长微型课程资源库力求让每一名学生在宽松、愉悦的文化氛围中自主探究定期举行课题组例会做好分析研究汇报工作体现过程与结果并重　　　　3、加强课题研究用课题研究推动课堂教学促进课堂效率的提高根据学校习惯培养“双十”体系修订学生“好习惯评价手册”建设《好习惯好生活》创新实验室实施“好习惯银行”评价继续探索学校集邮特色进行好性别、儿哲、围棋、足游等推广类课程的校本化实施　　　　三、具体工作：　　　　（一）理论学习　　　　结合校本培训主题《聚焦快乐课堂引领教师发展》注重教研组、备课组建设：在推进“快乐课堂”的建设的主

3、题背景下明确研训要求教研组和备课组为龙头提高教科研工作实效重在关注课堂中教与学突出问题的研究围绕“快乐课堂”的内涵、基于课标、单元教学设计和教学五环节开展主题化的全学科的教科研活动不断提升培训有效性积极参加各级各类教育科研、教学研究竞赛活动逐步打造学科教研特色　　　　(二）课题研究　　　　全国、市级课题　　　　积极进行教育部规划课题《多重熏陶理论下家庭学校社区关怀型教育共同体的创建》的研究结合上海市家庭教育指导研究市级课题《小学德育教育中家长微型课程的开发和利用》的实践与研究由各年级申报家长微型课程挖掘家长资源邀请家长来校作专题的讲课逐步形成家长微型课程资源库　　　　区级

4、课题　　　　积极进行区一般课题《和谐、创智、开放的小学快乐课堂的实践与研究》继续以区创智课堂建设子项目《基于绿色指标下创智的快乐课堂的研究与实践》为引领确立“和谐”、“创智”、“开放”的评价元素、行为表现全方位开展好习惯培养、高层次思维能力的研究力求让每一名学生在宽松、愉悦的文化氛围中自主探究掌握知识激活思维培养能力懂得审美并品尝到成功的喜悦体验学校生活的快乐　　　　校级课题　　　　抓好教研、备课组课题建设为教师搭建展示自己科研水平的平台使教师的参与积极性得到大幅度提高为学校的科研水平的提升创设了良好的氛围　　　　4、分月进行相关课题组例会做好分析研究汇报工作体现过程与结

5、果并重　　　　（9、10月份）：《小学德育教育中家长微型课程的开发和利用》、《携手“智爸慧妈”共建优质教育》课题组　　　　（11月份）《利用创新实验室开发少先队活动课程》课题组（校本课程）　　　　（12月份）《创建和谐、创智、开放的小学快乐课堂的实践与研究》课题组　　　　（三）其他工作　　　　1、分年级有效实施校本课程做到专课专用继续参加区科研室组织的性别、集邮、儿哲、围棋、足球文化等课程的推广活动并结合学校特色运用到我校的课程推广活动中　　　　2、进一步完善好习惯培养评价体系的研究继续在一至五年级中开展“好习惯银行”的评价一学期分三次进行阶段评价阶段性地进行积分币的兑换

6、让学生能享受好习惯养成给自己带来的乐趣　　　　3、认真组织好教师参加各级各类教科研论文、征文、案例等撰写活动鼓励青年教师积极参与其中提升学校科研整体力量做好教师各类科研文章的阅读、指导、修改工作加强向外推荐的力度促进教师专业发展　　　　4、将教研、科研、师训三个方面整合起来努力做到以教研促科研极力发挥教师的潜能从而提高我校的教学质量