学校教导处下学期工作计划范文

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1、学校教导处下学期工作计划范文　　　　一、指导思想：　　　　教导处工作将以“新课程标准”为指导以“课堂教学改革的研究”为重点以学校教育教学工作计划为依据在上级的正确领导和广大教师的支持下明确工作目标落实工作责任创新工作方式提高工作实效努力推进课程改革促进校本教研活动的顺利开展加强中青年教师的培养力度全面提高教育教学质量　　　　二、工作要点：　　　　（一）抓好教学常规管理确保素质教育的质量　　　　全面落实课程计划严格按课表上课按教学进度、备课内容上课做到先备课后上课刚走上工作岗位的新老师要提前一周备好课备好后交教导处审批后方能按备课内容上课提前进课堂准时下课每天按时处理学生的作业不体

2、罚和变相体罚学生促进教师形成严谨、认真、细致的教风强化教师为学生的服务意识不但要让学生学好还要让学生学得轻松　　　　（1）抓实备课中、青年教师认真书写导学案按照“导、学、教、练、评”模式进行力求做到确保备课的质量规范备课的环节体现教案的实用性依据课程标准搞清知识体系和能力训练深入钻研教材确定教学重点难点和教学目标保证传授的知识正确无误各教研组还要利用教研组活动时间学习规范备课的要求做到整齐统一　　　　（2）抓活课堂要求每堂课师生情绪饱满互动面广思维空间大并留一定时间练习消化以达到当堂巩固的效果“活”不仅在于教学手段运用课堂气氛活跃更在于知识呈现方式的灵活师生互动的多样思维程度的深

3、刻学生最大限度的参与在课堂教学中要缩短机械无效的讲练时间增加有效的思维训练时间提高四十分钟的质量最终让每个学生都有收获　　　　（3）抓勤辅导要求学生有明确学习内容教师要及时辅导确保学生能较好地完成作业预习功课使疑问及时得到解决　　　　（4）抓精作业每天各科作业除了量的要求适度外特别注重质的要求强调布置作业有针对性、有梯度性作业批改要认真及时要指出错误或不当之处有批改日期特别作文批改要提高批改的质量作业批发之后要让学生自己订正、修改养成自我检查和订正的习惯教导处将在每月月底进行一次教学常规检查　　　　（5）抓教学质量检测强化质量意识充分认识教育教学质量是办学的根本、学校发展的生命力

4、各年级各学科均要把好质量关扎扎实实完成学科教学任务结合上年度考试情况教导处要跟踪分析对薄弱环节要跟踪调查指导要向课堂四十五分钟要质量每位教师要把好课堂教学关正确把握课堂教学目标多探索课堂教学的新方法、新思路、新形式要多研究学生课堂的表现提高教师在课堂教学中的适应能力与随机应变能力让课堂真正成为学生发展的主阵地课堂教学中还提倡三个还给：即把时间还给学生、把健康还给学生、把话语权还给学生　　　　各班对检测的情况进行全面的总结各学科切实做好这项工作及时分析教学中存在的优缺提出今后改进的措施学期结束前两周学校组织班子成员对各年级各班的音体美等学科进行评估相应的学科也要做好质量分析同时做好

5、学生的操行评语　　　　（6）注重后进生转化工作教师要制定帮扶计划定期或不定期对后进生进行帮扶　　　　（二）搞好师资培训提高教师队伍素质　　　　“以研促教以研兴校”是每一所学校富有生命力的关键所在教师参加教育科研能提高理论修养更好地指导教学实践提升教育教学的品位本学期继续利用集中学习时间系统组织学习综合性的教学理论文章；深化校本教研活动各教研组要利用分组研讨时间分散组织学习与学科相关的理论性文章；继续要求各教师充分利用网络、图书资料等平台加强学习　　　　1、进一步加强青年教师培养工作有目标有层次有措施地加强师资队伍建设为了使刚走上教育岗位的年轻教师尽快熟悉业务提高教学艺术学校指派有

6、丰富教学经验的老老师与刚走上岗位的老师结对子充分发挥骨干教师的作用使青年教师尽快成为学校教学第一线的骨干　　　　2、组织教师积极参加业务学习以自学与集体学习相结合、学习与观看录像相结合、学习与交流心得相结合同时要注重自我学习争创学习型教师和学习型学校　　　　3、组织教师积极参加学校及上级部门组织的各种教研活动鼓励教师积极撰写教学法论文、教学反思、课例并积极投搞　　　　4、学校将继续组织教学骨干在各级各类教学研究活动中发挥教改尝试、带头示范的作用　　　　（三）坚持学生发展为本提高素质教育质量　　　　1、加强文化建设凸显班级特色建设“和美校园”、“温馨教室”增强集体感为学生身心健康营

7、造一个和谐环境充分发挥红领巾小广播、校园宣传栏让学生在耳濡目染中拓展知识开阔眼界启迪智慧陶冶情操培养优秀队干和班干参与学校和班级管理实现学生自我管理、自主管理、自求进步的生动局面　　　　2、构建书香校园组建、管理好少年宫有计划地开展书法、美术、电子琴、音乐、剪纸活动使有各种不同特长的学生都能得到更好的发展　　　　3、继续开展好兴趣小组活动兴趣小组负责人要制订切实可行的计划充分挖掘学生个性潜能促进学生全面发展开展丰富多彩的活动、活跃校园文化　　　　4、组织好学生系列比赛如开展体育体