英语的新学期学习计划

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时间:2019-11-17

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1、英语的新学期学习计划    英语的学习需要长远的规划下面就是小编为您收集整理的英语的新学期学习计划的相关材料希望可以帮到您如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦!    随着新学期的到来同学们走出了快乐的暑假又将继续投入到艰苦的学习中去在开学之初大家有必要给自己设定一个目标制定一个计划从而使自己在新的学期里“有条不紊”的取得理想的成绩    首先端正自己的学习态度“态度决定一切”!心态是取得成功的关键环节拥有好心态是取得好成绩的前提!    其次上课仔细听讲弄懂每一个问题按时完成作业课后做好预习、复习课余时间要“少玩一会儿游戏多看两本儿好书”扩展知识面提高阅读以及写作能力  

2、  第三“好记性不如烂笔头”记好每一次笔记认真对待每一次口头作业只有基础扎实了才可以积累更多    最后提醒没有合理的安排再好的计划也会付之东流所以在新学期里要学会合理安排学习、娱乐、休息的时间这对于目标和计划的实施非常重要英语学习中“积累”尤为重要英语的积累就像车厢一节一节的增多下面给同学们介绍一些英语学习的方法:    (1)我们在背单词的时候要学会“重复和积累”大多数人的记忆力都差不多我们每天背单词都会有一定比例的遗忘所以我们每天要尽量多背一些单词增加积累并及时复习单词要“随时”背我们可以把生词做成手抄本有空就拿出来看看这样既很好的利用了时间又不觉得枯燥人的记忆周期是7天

3、一个单词经过7天的记忆会掌握的牢固也就是说我们前一天背过的单词要在第二天复习同时“装进”新的单词第三天复习前两天的单词同时再“装进”新的单词??直至记牢我们在背单词的时候不仅仅要记住拼写同时还要掌握它的意思及词性在复习的时候可以用汉译英或英译汉的方法来考察自己背下来的单词可以一带而过但一定要“扫一眼”重点放在不会的单词上    (2)语法在小学阶段并不是考试的重点但语法却影响我们读书的质量同学们要“多听、多读”我们没有英语语言环境只能自己创造每天抽出一定的时间听和英语有关的东西听不懂没关系重在提高“语感”要养成习惯此外“开卷有益”对学习英语同样适用读英文小故事、小短文有助于我们

4、掌握句子的结构虽然我们学习英语没有母语一样的完美环境但每天坚持大量的听大声的读也是非常有效的方法看过的材料要争取在读熟、理解的基础上背下来    (3)作文不仅考察单词量同时也考察同学们的写作能力较强的写作能力要靠长时间的积累坚持每天写日记是提高作文水平的重要因素之一掌握的单词背诵下来的优美段落我们可以通过日记来把它变成自己的语言在这个过程中同学会真正的体会到“温故而知新”的真正含义最后祝同学们新学期新气象取得更好的成绩!    一、学习目标    从听说读写四个部分同时提高英语水平最终使自己具有与人顺畅交流的能力听懂新闻广播演讲报告英文电影的能力翻译以及写作的能力    二、

5、总则    1、充分利用一切可以利用的时间学英语把零碎的时间充分利用起来不断地重复    2、听说读写译五项都要练以听说为主    3、求质不求量把听写的材料彻底搞懂足矣不要好大喜功贪大贪快扎扎实实按部就班    4、抓住一套教材足矣不要盲目的更换教材    5、每一天的计划必须坚决执行没有任何借口    三、具体措施    1、听力    (1)重视精听每天用一个钟头的时间练习精听要听懂每个单词并将材料大意记下来听数遍直到把材料补全之后的两天一有空闲时间就反复听这篇短文直到听烂为止    (2)周末看一部外国电影放松的同时学习一些英语习惯用语俚语等    (3)复习就内容检查

6、一周来的学习计划执行情况    (4)随身带着mp3走路时学习疲惫时听一些新闻空中英语等短材料短对话    2、口语    (1)每天练习精听后复述听写的短文    (2)每天坚持张嘴说课余时间与同学用英语交流与网友英语聊天每周参加英语角    (3)注意在朗读过程中纠正发音    3、阅读    (1)每天中午饭后读英文报纸对于不会的单词先不要查词典尽量根据上下文猜词义然后再查这些单词的意思用法等    (2)每天晚上睡觉之前对《床头灯》小说系列强化词汇和理解力培养英语思维    (3)早起读《新东方美文阅读》把精美的句子画下来并背诵周末整理复习    4、写作    (1)

7、每天晚饭后写简短的日记记录一天中最有趣的或是感慨最深的或是令人感动的等小事儿    (2)每周末整理一周以来所积累的报纸上的生词听力中遇到的生词以及《床头灯》中遇到的生词及句子还有《新东方美文阅读》中被画下来的精美句子    (3)每半个月写一篇专题作文并与范文作对比找出差距纠正错误改进不足之处    四、特殊情况    如有临时事宜或意外情况耽误学习进程打破原学习计划那么根据具体情况对计划加以调整但应遵循不轻易放弃学习不找借口尽量遵守计划的原则培养足够的信心相信自己一定能学好英语学习过程中

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