中学第一学期德育的工作计划范文

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1、中学第一学期德育的工作计划范文    学校多年来一直处于高位发展德育工作取得了长足的进步在此基础上我校德育工作确定“以课题为抓手立足校本夯实常规管理创新特色”的新发展目标具体而言即以区级重点课题《初中“班级日志”管理优化与功能拓展的实践研究》为先导充分发挥课题研究的引领作用进一步提升德育队伍素质、提高德育管理水平和工作的实效性    一抓好两支队伍的建设    1教师德育队伍建设    (1)加强德育领导班子建设    在校长室的领导下德育处、团部、队部、青保、年级组等五方面组成学校德育团队团结一致形成合力通过不断学习努力提高领导能力、管理能力、决策能

2、力和解决突发事件的综合能力树立服务意识服务学生、服务家长、服务教师同时强调榜样意识要求干部以身作则带头表率    (2)加强班主任队伍建设    我校班主任培训工作历来开展得扎实有效经过多年的探索和实践逐渐形成了具有我校特色的培训模式也锻炼出了一支具有相当的理论和实践水平工作作风朴实同时积极创新的班主任队伍这些年来我校班主任队伍逐渐年轻化整个团队朝气蓬勃特别是本学期又有多名年轻教师担当班主任为此本学期班主任校本培训中我们突出强调三个“强化”:强化责任意识、强化常规工作的规范管理、强化过程管理    ①在原有基础上继续做好班主任专业化培训不断提高班主任专

3、业素养和实践能力使班主任逐渐由经验型向科研型、专家型转变注重理论学习和实践操作相结合;校级培训和年级培训相结合;规范管理和开拓创新相结合着力提高班主任“做”、“看”、“写”的能力    ②进一步健全和完善班主任工作考评制度努力做到能够比较客观公正地反应班主任的工作态度和业绩能体现“做与不做不一样”、“做好做坏不一样”    ③鼓励班主任积极参与科研活动提高班主任工作的科学性和有效性我校申报的课题《初中“班级日志”管理优化与功能拓展的实践研究》被列为区级重点课题我们将以此为契机通过课题研究提升班主任理论水平和管理能力    (3)全员德育    倡导德育

4、为先全员德育全过程德育强化德育的育人功能具体而言即通过学校行政执勤、年级组教师执勤、“班级日志”等多个平台随时随地、随事随人开展教育特别我校数学学科承担了长宁区初中生“阅读领航计划”的试点工作我们将与教学处积极配合深入研究创新思路形成有西延安特色的德育模式    2加强学生干部队伍的建设    本学期我们将继续做好学生团队干部的培训工作开好少代会和团代会完成干部队伍的更迭同时继续抓好“西延安之星”、“年级自主管理委员会”这两支干部队伍的建设做到以身作则、管理出色    二加强学生习惯养成教育    抓好学生的日常行为规范是德育工作的一项重点而管理是优化

5、学风、校风的关键点和切入口本学期我们继续抓规范、重细节营造积极向上温馨和谐的校园文化氛围促使学生形成良好的文明习惯提升学生的综合素质    1认真做好开端教育充分发挥“首因效应”的作用利用“六年级九年级军政训练”、开学第一周的“班长执勤周”、开学前两周的“行为规范宣传学习周”等多个角度开展行为习惯养成教育提高教育的效率    2充分利用校会、班会等加强学生的行为规范教育要求班主任课前有教案课后有总结深入班级注重细节切实做好学生的行为规范教育    3规范考核制度、抓好多个执勤岗充分发挥我校各级各类执勤队伍的作用要求认真考评不走形式真正起到执勤岗的管理和

6、监督作用    4做好“问题”学生三级管理、建立档案要求学校青保老师深入各年级组以及各班了解“问题”学生的情况建立档案及时跟进    5健全奖励制度树立榜样加强班级文化建设    三扎实开展系列主题教育活动    1作为我校德育工作中的一个传统项目本学期将开展主题班会展评活动初步定于9月、10月期间开展此项工作    2开展“观世博做可爱的西延安人”活动在低年级开展征文演讲比赛在高年级开展辩论赛    3定期开展社会实践活动积极开展“雏鹰假日小队”活动;各年级针对学生的不同身心特点根据我校制定的不同年级德育目标开展社会实践;六年级积极开展“阅读领航计划

7、”特别是开展好“阅读社会”的实践活动    四做好家庭教育指导工作    本学期我们将继续做好“家长开放日活动”工作每月至少向家长开放一次同时以家长会和家长学校的形式做好家庭教育指导工作    五以《初中“班级日志”管理优化与功能拓展的实践研究》为抓手发挥课题引领作用    本学期我校申报课题《初中“班级日志”管理优化与功能拓展的实践研究》被列为区级重点课题为此我们希望以此为抓手提升工作效率提高班主任专业化水平    该课题为期三年本学期作为课题实施的起始学期我们要努力做好以下工作:    (1)在思想上统一认识让所有参与者明确作为课题研究的“班级日志

8、”已经不是传统的写法我们需要更新观念接收全新的管理思路和撰写模式    (2)积极探索开拓创新

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