小学班主任工作计划模板参考

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1、小学班主任工作计划模板参考　　　　一、班级情况分析　　　　（一）班级整体情况　　　　我班共有42名学生男生25人女生17人何*、王*松、安*南、康*遥、芦*、王*是借读学生闪冬晨是回族人有突出特长的学生有:奥数：马*毅、李*天；写作：闪*晨、周*庭；管乐队：闪*晨、张*人全班学生的整体水平良好男生聪明、好动脾气急易冲动工作能力较强；女生较为内向、胆小思维不够灵活多数学生热爱集体有较强烈的集体荣誉感有为集体争光的决心和行动同学之间比较了解能和睦相处在生活、学习中能互相帮助在课余时间能开展正当活动能友好的合作交往聪明好学愿意接受新鲜事物对新鲜的事物有兴趣有探索的精神有思想、有主见、善良、情感丰

2、富个性鲜明需要老师针对每个孩子的特点讲求方法用心去教育开学初学生的精神面貌好大部分学生能够遵守纪律按照老师的要求去做这学期我们共同约定争做本学年礼仪标兵班　　　　学习上自觉：　　　　本班学生基本上可以每日带齐学习用具作业出错后能及时改正找老师复批课堂听较讲好10名学生学习成绩较为优秀（优等生学习情况）优等生的学习习惯较好均能自己独立思考自觉的学习一定的科学文化知识学习积极性很高每个人都有很好的分析问题、解决问题的能力如：　　　　尤*：学习踏实、努力肯与吃苦虽然并不聪明但是学习知识很用功一步一个脚印具有良好的学习习惯　　　　闪*晨：头脑灵活十分聪明接受新的事物非常的块一点就透学习很轻松　　　

3、　马*毅：接受新知的能力很强善于表达自己的见解具有良好的学习习惯多才多艺　　　　中等生学习情况：　　　　中等生在班内占有一定比率高达48%他们的学习习惯较好接受能力一般学习自觉性较好如在老师或优等生的帮助、引导下学习不存在问题并能在原有的基础上稳步提高较好的完成学习任务在朗读、书写、写作方面均能达到一定水平　　　　优势：在于个人基本素质不错热爱语文学科学习自觉性较好　　　　不足：存在懒惰心理不能主动去参与学习必须在旁人的指导、帮助下完成这是中等生目前存在的普遍问题　　　　学困生情况：　　　　还有的学生在学习上缺少自觉有的依赖家长惰性强学习态度及习惯欠佳造成学习成绩不理想他们普遍学习的问题是

4、懒惰、不好学、厌学、具体分析如下：　　　　芦*：接受新知的能力极差没有养成良好的学习习惯上课时常走神作业完成质量不高　　　　何*：情况同前接受新知的能力较差没有养成良好的学习习惯上课时常走神作业完成质量不高家长配合得不够但是孩子还是很有潜力的只要努力还是可以有转变的　　　　卢*洋：孩子很聪明就是对学习没有兴趣学习习惯不好　　　　张*藩：基础较差不会听讲因而拉下的知识越来越多　　　　范*扬：对学习失去信心厌学情绪较为严重家中无人对学生进行有效的监督与指导　　　　班中大部分学生爱好广泛所有学生都在课余时间学习课外知识或培养知识技能音乐、体育、美术、英语均有特长生　　　　行为上自律：　　　　总体

5、上讲学生的纪律表现大部分很好能遵守校纪班规特别是课间纪律绝大多数学生都可以开展正当活动这是进步只有个别男生有追跑现象需要老师和班干部提醒、监督、帮助自我管理日基本上不需要老师进班学生排队打饭放学路队都可以有序进行　　　　安全上自护：　　　　这个方面学生做的最好已经能按自护内容达到自护要求很多学生曾在争星活动中已经实现目标争到自护星　　　　生活上自理：　　　　学生在学校里能够将自己的学习用品摆放整齐由于家长的溺爱代劳习惯了养成他们做事拖沓不讲效率书桌、物品柜的整理老师仍继续培养自理能力大部分学生比以前有进步家中每人设有劳动岗位老师会与家长联系取得家长的配合锻炼孩子的自理能力“每人一岗”工作仍

6、有一些学生不能主动负责的完成我会在这方面想方法进行培养　　　　心理上自信：　　　　学生每天都能保持乐观的情绪完成一整天的学习与生活同学之间已经慢慢懂得宽容与忍让能够相互合作最大不足是学生的自信心不强从而影响了课上发言的积极踊跃班里还有特殊心理学生存在我已将培养学生的健康心理作为一个小专题进行研究　　　　家长情况：　　　　本班学生家长的文化素质、水平不高多数均为初中、高中毕业生低保户有四个家庭自身对孩子行为影响约束不强把教育的责任主要移交老师离异家庭的父母更是无暇顾及孩子班级、学校就成为孩子们依赖、避风的港湾因而家长变成为学生的一面镜子学生在校表现出来的蛮横不讲理、懒惰、自私的现象屡见不鲜…

7、…可见对于老师的要求和期望值家长自然要求很高不能让自己的小孩受半点委屈因而对班级的活动和老师的工作支持还不够开展一些活动仍持有一定的困难　　　　（二）班干部组成　　　　班委：班长——马*毅代理、学习委员——刘*涵、　　　　纪律委员——周*婷、文体委员——李*沐天　　　　生活委员——赵*　　　　大队干部：大队助理——马*毅　　　　中队干部：中队长——闪*晨、副中队长——张*、　　　　维权委员——张*、组织委员——宋*亮