小学第一学期语文科组计划

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1、小学第一学期语文科组计划　　　　一、指导思想：　　　　认真贯彻学习国家新一轮基础教育课程改革精神紧紧围绕市、区教育局的工作重点结合我校的教学工作计划坚持教育创新深化教育改革以实施新课程标准为契机进一步转变观念加强教育教学研究提升教学质量在质量和内涵上求发展扎实、有效地做好各项工作深入推进以培养学生创新精神和实践能力为核心的素质教育　　　　二、工作目标：　　　　1、不断深化语文教学改革提高质量效益抓好课堂教学改革的突破口进行主体教育、赏识教育、尊重教育打破传统的教学模式努力向新课改下的课堂教学模式转化和靠近　　　　2、加强教学质量监控稳步提高语文教学质量从教师

2、教学活动入手开展系列教学展示评审活动提高教师教学技艺如：“调研课”、“推门课”、“考核课”、“自设公开课”等；从学生学习活动入手组织不同层次、不同形式的学科学习竞赛活动如：识字、写字、查字典、朗诵、作文、普通话、古诗背诵等　　　　3、做好《培养学生自信心学校教学模式》的区级课题结题工作　　　　4、参与各级各类师生竞赛、评优活动争出成果　　　　5、继续加强发展性教学评价功能的研究　　　　三、工作要点：　　　　1、语文科组每周活动一次时间为周二的第3、4节教研活动内容涉及相关理论学习、讨论、集体备课、听课、评课等　　　　2、加强同级组老师之间的集体备课设定活动时

3、间统一为每周一下午第三节负责人：一年级xx；二年级xx；三、四年级xx；五年级xx；六年级xx　　　　3、加强教师对新课标、新课程的认识与理解特别要加强1——3年级的教师培训使他们进一步明晰新课程标准理念提高对新课程的把握能力并进行“课改”成果汇报活动　　　　4、以严谨的教学习惯抓出质量以新的课程理念重构课堂教学结构优化课堂教学过程从而保证课堂四十分钟的有效性　　　　5、开展教学论坛活动：组织教师围绕科组制定的研究专题进行讨论、学习、实施每月进行全校性汇报交流促进教研工作的深入　　　　6、继续加强环境保护教育在语文学科中的渗透充分发掘教材里的环保教育切入点　

4、　　　7、加强教研、备课、听课、评课、作业、辅导、检测管理　　　　8、变备课检查为教师间智慧的交流即教师互看备课本找同事教案中的特点、优点及改革亮点做好摘录与点评一学期后写一份“观备课一得”　　　　9、加强培优补差教师要利用一切机会与学生交流找出学生存在的问题和原因对学生的心理和学业进行辅导争取后进生转化率达90%以上；对优等生要强化训练　　　　四、具体工作措施：　　　　1、为课改实验的深入开展做好思想和理论上的准备语文科组利用教研活动时间集中学习教师个人随时随地学习并记好学习心得　　　　2、每位教师要积极探讨在新课程理念下的学习方式和教育方式的改革本学期力

5、求青年教师每人上一节研究课中老年及骨干教师每人上一节优质课或示范课尝试“自设公开课”执教者自己“四定”：定时间、地点、上课内容、听课对象（可以是家长、同事、领导、亲属、朋友等）　　　　3、课题组成员围绕课题进行学习、讨论五年（1）班的实验教师作好课题的结题准备　　　　4、开设每人一本教育教学日记记录教学案例反思、教育叙事、教学故事等　　　　5、聘请专家来校作有关新课标、课题的专题讲座　　　　6、教师要加强教育理论的学习掌握最新的教育信息运用现代教育理论深化基础教育改革不断提高自身的业务素质　　　　7、加强教研活动教师要积极参加区教研室、片组、校内的教研活动教

6、研活动时间不能随意请假、缺席要认真做笔记、积极参与讨论　　　　8、继续抓好课堂常规教学向课堂四十分钟要质量教师要认真备好课提高备课质量吸取上学期的经验教训后本学期的备课方式主要采取自备式各自写在备课本上强调教后记的记录要有个性化要突出学生的活动以学生为主　　　　9、完善集体备课制度加强集体备课的组织保证集体备课的时间保证人人有准备的参与人人有重点的发言和讨论能真正的集思广益发挥集体的作用　　　　10、抓好学生作业的布置与批改要求作业布置量适当质要高难易搭配提倡分层布置作业作业的批改要及时、认真、细致、规范和多写短语鼓励并及时反思杜绝学生抄袭作业现象端正学生作

7、业态度做到作业案面整洁人次齐全　　　　11、教师要积极使用多媒体辅助教学手段充分利用并发挥多媒体辅助手段的作用提高课堂教学效率　　　　12、继续加强环境教育在语文学科中的渗透充分发掘教材里的环保教育切入点并相应组织学生开展一系列的语文环保实践活动例：手抄报、社会调查等　　　　13、积极开展听课、评课活动每位教师听课不少于15节同时做好听课记录并填写好听课评价表尝试自主听课即各备课组有目的地研讨后老师自己寻找执教者互相听课听课者要做到“三个一点”：找出一个“亮点”指出一个“缺点”提出一个“金点子”并在期中和期末各写一份《听课有感》　　　　14、继续开展各级组的

8、读书活动充分利用学校图书馆倡导学生读好“三本书”活动