九年级优秀数学教师工作计划范文

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1、九年级优秀数学教师工作计划范文　　　　篇一：20xx20xx年新人教版九年级上数学教学计划　　　　九年级时间非常紧张既要完成新课的教学任务又要考虑到在九年级下册时对初中阶段整个数学知识进行全面、系统的复习所以在制定九年级的教学计划时一定要注意时间的安排同时把握好教学进度　　　　【学情分析】　　　　通过对上期末检测分析发现本班学生存在很严重的两极分化一方面是平时成绩比较突出的学生基本上掌握了学习的数学的方法和技巧对学习数学兴趣浓厚另一方面是相当部分学生因为各种原因数学已经落后很远基本丧失了学习数学的兴趣从上个学期期末测试就可以看出来优秀率达到了25%但及格率下降到60%特别是不及

2、格的学生中大部分学生的成绩在50分以下　　　　【指导思想】　　　　坚决贯彻党的教育方针以《初中数学新课程标准》为准绳继续深入开展新课程教学改革以提高学生中考成绩为出发点注重培养学生的基础知识和基本技能提高学生解题答题的能力同时通过本学期的课堂教学完成九年级上册数学教学任务并根据实际情况适当完成九年级下册新授教学内容　　　　【教学目标】　　　　知识技能目标：理解二次函数的概念性质掌握二次函数的解析式及求法；会解一元二次方程；理解旋转的基本性质；掌握圆及与圆有关的概念、性质；理解概率在生活中的应用过程方法目标：培养学生的观察、探究、推理、归纳的能力发展学生合情推理能力、逻辑推理能力

3、和推理认证表达能力提高知识综合应用能力态度情感目标：进一步感受数学与日常生活密不可分的联系同时对学生进行辩证唯物主义世界观教育　　　　【教材分析】　　　　第二十一章一元二次方程：本章主要是掌握配方法、公式法和因式分解法解一元二次方程并运用一元二次方程解决实际问题本章重点是解一元二次方程的思路及具体方法本章的难点是解一元二次方程　　　　第二十二章二次函数：理解二次函数的概念性质掌握二次函数的解析式及求法运用二次函数解决实际问题学会运用数形结合的思想解题突出函数的应用　　　　第二十三章旋转：本章主要是探索和理解旋转的性质能够按要求作出简单平面图形旋转后的图形本章的重点是中心对称的概

4、念、性质与作图本章的难点是辨认中心对称图形按要求作出简单平面图形旋转后的图形　　　　第二十四章圆：理解圆及有关概念掌握弧、弦、圆心角的关系探索点与圆、直线与圆、圆与圆之间的位置关系探索圆周角与圆心角的关系直径所对圆周角的特点切线与过切点的半径之间的关系正多边形与圆的关系第二十五章概率初步：理解概率的意义及其在生活中的广泛应用本章的重点是理解概率的意义和应用掌握概率的计算方法本章的难点是会用列举法求随机事件的概率　　　　【本学期提高质量的措施】　　　　1、认真学习钻研新课标掌握教材　　　　2、认真备课争取充分掌握学生动态　　　　3、认真上好每一堂课　　　　4、落实每一堂课后辅助查

5、漏补缺　　　　5、积极与其它老师沟通加强教研教改提高教学水平　　　　6、复习阶段多让学生动脑、动手通过各种习题、综合试题和模拟试题的训练使学生逐步熟悉各知识点并能熟练运用　　　　7、教学过程中尽量采取多鼓励、多引导、少批评的教育方法　　　　8、教学速度以适应大多数学生为主尽量兼顾后进生注重整体推进　　　　9、新课教学中涉及到旧知识时对其作相应的复习回顾　　　　10、复习阶段多让学生动脑、动手通过各种习题、综合试题和模拟试题的训练使学生逐步熟悉各知识点并能熟练运用教学进度计划：　　　　篇二：20x年九年级下册数学教学计划　　　　一、课程目标　　　　（一）、本学段课程目标　　　　知

6、识技能　　　　1．体验从具体情境中抽象出数学符号的过程理解有理数、实数、代数式、方程、不等式、函数；掌握必要的运算（包括估算）技能；探索具体问题中的数量关系和变化规律掌握用代数式、方程、不等式、函数进行表述的方法　　　　2．探索并掌握相交线、平行线、三角形、四边形和圆的基本性质与判定掌握基本的证明方法和基本的作图技能；探索并理解平面图形的平移、旋转、轴对称；认识投影与视图；　　　　3．体验数据收集、处理、分析和推断过程理解抽样方法体验用样本估计总体的过程；进一步认识随机现象能计算一些简单事件的概率　　　　数学思考　　　　1．通过用代数式、方程、不等式、函数等表述数量关系的过程体

7、会模型的思想建立符号意识；在研究图形性质和运动、确定物体位置等过程中进一步发展空间观念；经历借助图形思考问题的过程初步建立几何直观　　　　2．了解利用数据可以进行统计推断发展建立数据分析观念；感受随机现象的特点　　　　3．体会通过合情推理探索数学结论运用演绎推理加以证明的过程在多种形式的数学活动中发展合情推理与演绎推理的能力　　　　4．能独立思考体会数学的基本思想和思维方式　　　　问题解决　　　　1．初步学会在具体的情境中从数学的角度发现问题和提出问题并综合运用数学知识和方法等解决简单的实际