2019年春学期西湖小学班主任工作计划

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1、2019年春学期西湖小学班主任工作计划　　　　一、具体目标和措施　　　　1、狠抓学生养成教育　　　　利用班会认真学习《小学生日常行为规范》并且要求学生在日常学习生活中能够按照要求去做　　　　面向全体学生全面提高素质严格加强教学质量的调控做到优化课堂教学向40分钟要质量有效地减轻学生过重的负担　　　　培养学生课前预习、课后及时复习的习惯培养学生自觉学习的习惯使学生做到进校门即进教室、进教室即回座位、回座位就自己学习　　　　班级设立图书角不断充实对学生有益的书籍报刊满足学生的阅读要求并使学生养成爱阅读的好

2、习惯　　　　加强课间纪律使学生按照学校要求做到“走路轻轻、说话轻轻、靠右通行”要求学生“说文明话行文明事做文明人”待人接物有礼貌　　　　认真组织学生上好眼操、间操并积极参加学校组织的各种比赛并以此为契机培养学生的集体荣誉感和团结互助精神　　　　规范学生卫生习惯教育学生爱护学校公共设施并为学校的环境建设做出自己的努力教育学生“以校为家”共同维护校园环境卫生对　　　　教师卫生及分担区卫生打扫彻底干净争夺每月的流动红旗　　　　2、加强安全教育　　　　加强安全教育增强安全意识提高自我防范能力利用班会组织学生学

3、习《中小学自我防范安全常识》做好学生的常规管理增强学生安全意识提高自我防范能力　　　　认真抓好卫生宣传做好预防为主的卫生保健增强食品卫生安全意识　　　　教育学生不玩火不能随便到有水的地方游泳不做危险动作上学和放学路上要注意交通安全　　　　3、搞好班集体建设　　　　培养班委干部班委干部是班主任的左右手要认真选拔品学兼优者充实班干队伍帮助班委干部树立威信鼓励班委干部大胆工作指点　　　　他们工作方法严格要求班委干部在知识、能力上取得更大进步在纪律上以身作则力求从各方面给全班起到模范带头作用亦即“以点带面”　

4、　　　培养干部团结协作的精神要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论带动整个班集体开展批评与自我批评形成集体的组织性、纪律性和进取心亦即“以面带面”　　　　与班干部一起制定班规使班级管理有量化依据确立一定的奖惩条例并有比较合理的评价体制有专门的同学进行考核和鉴定　　　　4、做好培优转差工作　　　　对学有余力的学生加强培养发掘其潜力给他们创造扩展延伸知识的机会　　　　对后进生多倾注些关心和爱心耐心辅导谆谆善诱给他们创造表现机会鼓励他们的信心和勇气采取“一帮一”“众帮一”等措施给后进生创造一个温暖的集

5、体氛围　　　　5、定期开展家长会　　　　向家长汇报学生的全面情况了解学生在家表现共同研究教育内容和方法密切家校联系同步教育学生促进转化工作的有效开展　　　　二、每月工作安排　　　　2月份　　　　1、布置班级文化　　　　2、制定班规　　　　3、竞选班干部　　　　4、进行小学生一日常规教育、安全教育　　　　5、班内开展“数学细心小能手”活动　　　　6、促进好习惯的养成（卫生、纪律）　　　　3月份　　　　1、继续监督、督促学生的学习和卫生纪律及各项常规检查　　　　2、开展“一帮一”互助活动创设良好的学习氛围

6、　　　　3、结合“十一”假期对学生加强安全教育　　　　4月份　　　　1、做好安全教育工作　　　　2、继续监督、督促学生的学习纪律　　　　3、组织学生积极参与学校开展的各项活动　　　　4、备战期中考试并做实质总结　　　　5月份　　　　1、做好安全教育工作　　　　2、组织“比比谁是有心人”活动说一说班内的好人好事、趣闻乐事　　　　3、做好学生的复习工作计划　　　　4、加强安全教育　　　　6月份　　　　1、组织学生复习参加期末考试　　　　2、做好学期结束各项工作　　　　3、结合寒假对学生进行安全教育