关于特殊教育学校班主任的工作计划

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1、关于特殊教育学校班主任的工作计划　　　　导语：工作计划是针对每个项目所指定的方向与规划在项目实施过程中起到了引导的作用下面由小编为大家精心收集的关于特殊教育学校班主任的工作计划我们一起来看看吧~　　　　班主任是全班学生的组织者、管理者、领导者及教育者是学校领导进行管理工作的有力助手和骨干力量是智力落后儿童健康成长的引路人同时也是联系班级授课教师的纽带和沟通学校与智力落后儿童家庭及社会教育力量的桥梁因此班主任工作尤为重要　　　　一、班级情况分析　　　　本学期我班共有六名智力落后儿童男生四人女生两人（后又增加两人）在这八个孩子中他们都患有多重残疾：有一人存在智障、听障有五人存在智障

2、、言语障碍其中一人还存在多动症　　　　这六个孩子有的原来就有一些言语基础有的人根本还不会发音；有的较乖巧有的较为顽皮这都给班主任工作带来不小的困难再因为培智班是我校初次招生、创班诸多工作对我来说还是一片空白但我想凭借我对学生的热情对工作的热爱对学生的关心在学校领导的指导下特制定此计划　　　　二、常规教育方面　　　　刚踏入一年级的这批新入学的智障残疾孩子对于学校的日常生活和学习还很陌生每一项规章制度对于这批新入学的智障残疾孩子来说是极其陌生的为了使这批新生能及早进入角色适应学校的生活这就要我在日常生活中能有序的引导并且内容要近一点、小一点、实一点时时处处有针对性地进行常规教育因此

3、我决定从以下几点入手：　　　　1、充分利用时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》并在日常学习的过程中让他们知道什么行为是对的什么行为是错的使新入学的孩子们养成良好的学习和生活习惯　　　　2、合理利用我国重大节日加强这批新入学的智障孩子的德育教育这学期利用教师节、国庆节、元旦等重大活动举行一些有意义的活动培养新入学的智障残疾孩子爱国主义情感　　　　3、充分发挥学校组织的各项活动中的教育阵地的作用增强新入学的智障残疾孩子的荣誉感使他们的心中有他人有集体　　　　三、班级纪律方面　　　　1、课堂纪律　　　　我们班的宗旨是“说到就要做到”　　　　2、课间纪律　　　　我将针对新入学

4、的孩子的年龄特点采用师生共同参与的方式开展各项活动使学生即健体又受教育还能增进师生之间的感情扩大交流的空间同时随时提醒学生要注意的危险活动和场地寓教于乐　　　　四、卫生方面　　　　讲究卫生很重要俗话说病从口入收拾好卫生即能使身体健康又能养成良好的生活习惯还能创设一个良好的学习环境　　　　1、个人卫生：要求衣着整洁做好“五勤”：勤剪指甲、勤洗头、勤洗澡、勤换衣服、勤刷牙　　　　2、班级卫生：每天早、中分派值日生清扫进行检查与监督对于主动、及时打扫卫生的同学或小组进行奖励　　　　五、班干部培养方面　　　　班级管理光靠我一人来管理是不够的而班干部却是班级管理的小助手让每个新入学的孩子

5、的潜能都的到充分的挖掘使新入学的孩子们学会学习和学习管理　　　　这学期我将会蹲下身子和新入学的智障残疾孩子说话用心去交流努力去寻找孩子身上的每一处闪光点我相信只要关爱智障残疾孩子尊重智障残疾孩子宽容智障残疾孩子我们就能找到开启学生心灵的钥匙在今后的工作中我讲加以改进若有不足之处敬请领导和老师批评、指正！